[高中数学]写区间的时候什么时候用"和",什么时候用"∪"
用“和”表示必须同时满足前后两个条件，符号是n.与之对应的是“或”，就是只要满足其中任意一个条件，或者全部满足。其符号是U
区间什么时候都可以用，并集不能用在单调区间，其他都可以
当多个区间合成一个整体时常用“∪”，当多个区间不能合成一个整体时不能用“∪”，只能用“或”。用“和”字，逻辑意义欠确切，有时会跟“逻辑与”混淆。
单调区间一般用“，”隔开，定义域和值域死可用∪
当答的是单调区间时用和，其于的一般用U
[高中数学]写区间的时候什么时候用"和",什么时候用"∪"
答：当多个区间合成一个整体时常用“∪”，当多个区间不能合成一个整体时不能用“∪”，只能用 “或”。用“和”字，逻辑意义欠确切，有时会跟“逻辑与”混淆。
高中数学表示区间时,什么情况用“,”“或”,“且”
答：如1/x 的绝对值大于1,则用且，-1<x<1，且x≠0.
写数学区间时,什么时候用“并”,什么时候用“,”?
答：比如定义域是分段的，区间要并 比如增区间或减区间时，有几个的话要用逗号隔开，而不少‘并’起来 如果不懂，请追问，祝学习愉快！
高中阶段数学取值范围怎么表示。 尤其是分好几段范围的时候_百度...
答：回答：最好写成集合,区间是集合的一种形式,有几段时用几个区间的并集,或用描述法,大括号中间的各个不等式之间用“或”
高中数学——写区间时应注意什么?顺序如何?
答：即开区间和闭区间的问题，这个主要看题。如果是分段函数让写增区间和减区间，两个增（减）区间不能用 U 连接，要用“，”或“和”连接 定义域要用 U 连接 至于顺序当然要小的在左边，大的在右边。如果是含参数的题，要注意（） 和〔〕内左边小于右边，（可能要列个不等式解一下满足的条件）...
一道高一数学的函数问题:单调区间什么时候用闭区间,什么时候用开区间...
答：在中学阶段，写函数的 单调区间，是按如下规 则来写:①若端点(即分界点)在定义域 内，则写闭区间;如y=一(x+3)^2 的单增区间是(一∝，一3]，单 减区间是[一3，+∝)。②若端点不在定义域内，则只能写开区间。如y=一3/(x一1)的单调增区间是(一∝，1)和 (1，+∝)。
写一个范围时,什么时候用区间的形式,什么时候用集合
答：区间和集合的意义是一样的，一般没有一定的要求，只有单调区间的时候一定写区间，其他随意，但是从高一到高三，我们用区间的时候逐渐多起来
数学题中什么时候写成区间
答：填空题一般写什么都可以，大题的话按题目要求，其实按你喜欢，比如说问取值范围怎么写都行，问取值集合就只写出集合形式。但一般情况下写成集合或者区间的形式。上了高中就用点不一样的，你要是都写区间的话就不会存在这个问题了，所以还是建议你都写成区间养成习惯。
高中函数中“区间”符号有哪些?
答：[ ]表示包括左、右端点值；[ )表示包括左端点值，但不包括有端点值；( ]表示包括右端点值，但不包括左端点值；( )表示不包括左、右端点值 左、右端点值中间用逗号分开，区间其实与集合的写法是等效的，如果区间用法不熟练完全可以用集合等效。例如（3，5）<=> {x|3<x<5} ...
区间表示书写规则
答：在数学上，区间的概念是非常重要的。通过对区间的定义和分类，可以更好地理解数学上的概念和定理。同时，在解决数学问题时，也常常需要用到区间的概念。例如在函数的定义域和值域的求解中，就常常需要用到区间的概念。在求解方程的根时，也需要用到区间的概念来求解方程的解的范围。总之，区间是数学中的...
