高中语文修改病句怎么做啊?我做题正确率很低,请刚刚高考完的师兄师姐指点

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高中语文修改病句怎么做啊?~

病句修改小练习

细看近十年高考的试题,从中可以发现,其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的,其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多,其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究,总结了八大要点,希望可以帮助考生理清思路,有助于考生快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在…
…”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。
例如 ①三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。)
③剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游 记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。)
④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与 “于”重复。)
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等。
例如 ①近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 (“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。)
②许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)
③这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)
三、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例如 ①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜 ”,两面对一面,不一致,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。 )
②越来越多的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资的一个重要条件。(“交通是否方便”说的是两种情况,而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。)
③选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。(“最可靠 、最恰当”是单面的,而“成败”是双面的。)
④为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)
细看近十年高考的试题,从中可以发现,其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的,其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多,其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究,总结了八大要点,希望可以帮助考生理清思路,有助于考生快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在…
…”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。
例如 ①三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。)
③剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游 记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。)
④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”,与 “于”重复。)
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很””过分“等。
例如 ①近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。 (“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。)
②许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)
③这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)
三、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例如 ①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜 ”,两面对一面,不一致,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。 )
②越来越多的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资的一个重要条件。(“交通是否方便”说的是两种情况,而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。)
③选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。(“最可靠 、最恰当”是单面的,而“成败”是双面的。)
④为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)
七、留意句中的“是”字
“是”在句中表示判断。命题时,往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例如 ①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。(这个句子中 的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”,但“修建青藏铁路”是一种行为, 而“纽带”是名词,二者不属于同一种事物,不能构成判断句。)
②纵观20世纪世界各国的发展,可以清楚地看到,国家的强大,民族的振兴,取决于多方面因素,良好的国民素质,无疑是最重要和最具潜力的。(后一个判断句的主语是“国民素质”,它是“多方面的因素”中的一个“因素”,所以“是”后面的宾语“最重要和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。)
八、留意句中的特殊短语
有些短语平时经常误用,而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法,很有麻痹性 ,考生做题时尤其要注意。
例如 ①美国进行军事打击的目的,是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。 (“目的”和“为了”都表示“目的”, 用语重复,必须删掉其中一个。)
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的,企业里的设计者也有。 (“以……为主”中隐含了“大多”的意思,与“大多”重复。)
③世界稀有雉类,和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少,目前仅有两千多只,因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。(“成倍减少”不合逻辑,在表示数字增减时,不能用“成倍”来说“减少”。)
④据一项最新调查,我国约65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。 (“约……左右”中“约”表示大约,和“左右”表达的意思重复。)
⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集5 0万朵的花粉。(“50万朵”只能修饰花,而不能修饰“花粉”。)
⑥不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 (“不管”后面跟的情况是不确定的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性情况,所以应改为“尽管”。)
以上几点并不能解决所有病句的辨识问题,只能判断病句中的一部分,但是这些类型在重要考试或平时的训练中出现的频率相对较高,希望能有助考生提高辨识病句的准确率。

首先你要熟知语文语法··一般的改错无外乎标点符号、重复、歧义、主谓倒置等··这个主要是靠你平时的语感····平时多读书··时间长了你就会发现语感越来越好··再者就是多做题···这个真管用···题做得多了你就会一下看出来到底哪错了···其实改错过来过去就那几处错误······加油···

1 看标点符号
2 正确看句子表达的意义
3 看语法是否恰当

老师会讲的,不用着急。

高一的修改病句怎么做?
答:修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想让学生取得较为理想的成绩,必须做到两点:一是让学生熟悉这一考点的病句类型,二是让学生根据病因,“对症下药”修改病句。纵观近几年的《考试说明》,辨析病句的考试范围规定为六种类型:⑴语序不当、⑵搭配不当、⑶成分残缺、⑷成分多余、⑸不合逻辑...

高中语文修改病句怎么做啊?我做题正确率很低,请刚刚高考完的师兄师姐指...
答:首先你要熟知语文语法··一般的改错无外乎标点符号、重复、歧义、主谓倒置等··这个主要是靠你平时的语感···平时多读书··时间长了你就会发现语感越来越好··再者就是多做题···这个真管用···题做得多了你就会一下看出来到底哪错了···其实改错过来过去就那几处错误···加油···...

我目前高二,语文修改病句很困难
答:2)种理解,应该在“开设”前加上“分别”。)三、修改符号。对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改。(1)换用号: (2)增补号: (3)删除号:(4)复原号: (5)调位号: (6)留空号:四、修改病句要遵守两条原则:A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少改。

高中语文修改病句怎么做啊?
答:我的 高中语文修改病句怎么做啊? 介绍一些经验什么的,感激不尽!... 介绍一些经验什么的,感激不尽! 展开  我来答 5个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 百度网友244c899da 2009-11-23 · TA获得超过934个赞 知道小有建树答主 回答量:754 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访...

高中修改病句,说明哪错了,怎么改,谢谢?
答:1。当社会发展到一定的历史阶段某种文字不能满足社会需要的时候,就可以进行文字改革。说明:“可以”用词不当,前半句已说明“文字不能不能满足社会需要”,则“文字改革”已 经是势在必行,故将“可以”改为“必须”或者“务必”。2。既使消费者满意,也不让公司受损,长虹集团在处理这个问题上是...

高考修改病句的方法及类型
答:高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

写几个高中修改病句的题及答案
答:1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当...

高一语文,修改病句问题
答:1.“心连心”艺术团到来的消息传来后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。解析:语序不当,应把“许多”放在妇女前面。2.许多肠胃专家认为,空腹时嚼口香糖,会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。解析:搭配不当,“胃溃疡”不是人感到的。3.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我...

语文修改病句
答:1、我校请老科学家经常做科技知识方面的报告。【修改】:把“经常”移到前面来,改为:我校经常请请老科学家做科技知识方面的报告。2、鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们光辉地树立了榜样。【修改】:把“光辉”移动到“榜样”前面。“地”也应该改成“的”。鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们...

语文病句修改的题目总是做错,有没有什么诀窍?
答:高考对病句的考查不要求考生死记病句类型,只要会找出毛病并修改即可,因此应做练习,掌握辨析与修改病句的方法,下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。 (一)辨析病句方法 1、语感审读法 调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。例如: ...