语文修改病句
小学 语文修改病句的类型及方法
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。那么修改病句的类型及方法都有哪些呢?下面小编为大家带来了小学语文修改病句的类型及方法,供大家参考。
一、常见病句的类型
1、句子不完整(成分残缺)例:我们的学校。是我们的语文老师。
2、用词不当例:我们要热爱花草树木。
3、前后矛盾例:他的作业都做完了,只剩下最后一题没算出来。
4、重复累赘例:这道题最后终于被他解答出来了。
5、词语搭配不当例:我的家乡是上海人。

6、次序颠倒例:英语对我很感兴趣,我很喜欢它。
7、常识性错误例:春天,湖里的荷花开了。
二、修改病句的方法
1、认真读句子,了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问,而我们看病则重在读和想,反复默读,才能了解句子的本来意思,理清关系。
2、认真分析,找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识,根据症状进行分析,找出病因。
3、找准方法,对症下药给句子看病的原则是:不改变原意,以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的,绝不动手术,更不能随意动截肢手术,这样虽然病是给治好了,但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
常见的治疗方法有:
①“加”。对于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子补充完整。
例:我们的学校。可改为:我们的学校真美啊!
②“换”。对于“用词不当”的句子,可以用“换”的方法,把用错的词换成该用的词。
例:我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。
③“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子,用“删”的方法,可以把多余的词语或矛盾的部分删去。
例:这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于”删去其一。他的作业都做完了,只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来”删去其一。
④“调”。对于“次序颠倒”的句子,可以用“调”的方法,把不合理的词语顺序予以调整。
例:英语对我很感兴趣,我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。
⑤“改”。“词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法,使整个句子表达的意思前后连贯。
例:春天,湖里的荷花开了。把“春天”改为“夏天”就行。
2小学语文修改病句的类型及方法一
一、小学语文病句的类型主要有以下:
1、成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。”
谁做了许多好事,不明确。
2、用词不当
由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。”

“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
3、词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”
“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”
例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”
显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。 ”
4、前后矛盾
在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”
前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
5、词序颠倒
在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。”
“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”
6、重复罗嗦
在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”
句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
删去这,如果有“这”导致,缺少主语
1、我校请老科学家经常做科技知识方面的报告。【修改】:把“经常”移到前面来,改为:
我校经常请请老科学家做科技知识方面的报告。
2、鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们光辉地树立了榜样。
【修改】:把“光辉”移动到“榜样”前面。“地”也应该改成“的”。
鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们树立了光辉的榜样。
3、今年的油菜籽产量是历史上最高的一年。
【修改】:“历史上”改为“有史以来”
今年的油菜籽产量是有史以来最高的一年。
4、这次考试,我有两个词汇不懂,没有解释出来。
【修改】:把“我”移动到“不懂”之前。
这次考试,有两个词汇我不懂,没有解释出来。
5、这首诗赞颂了革命前辈为推翻旧制度,建设新中国的丰功伟绩。
【修改】:删除“为”字;
这首诗赞颂了革命前辈推翻旧制度,建设新中国的丰功伟绩。
6、通过孔繁森事迹的学习,使我们每个人都收到启发和教育。
【修改】:删除“使”
通过孔繁森事迹的学习,我们每个人都收到启发和教育。
我校经常请老科学家做科技知识方面的报告。
鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们树立了光辉的榜样。
今年的油菜籽产量是历史上最高的一次。
这次考试,我有两个词语不懂,没有解释出来。
这首诗赞颂了革命前辈为建设新中国,推翻旧制度的丰功伟绩。
通过孔繁森事迹的学习,我们每个人都收到启发和教育。
我校经常请老科学家做科技知识方面的报告。【经常换个位置
鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们树立了光辉地榜样。【定语换位置
今年油菜籽的产量是历史上最高的一年。【被修饰的词语不一样
这次考试,我有两个词汇不懂,因为它没有解释出来。【不知道怎么改。。
这首诗赞颂了革命前辈推翻旧制度,建设新中国的丰功伟绩。【那个“为”不对
通过孔繁森事迹的学习,我们每个人都收到启发和教育。【通过和使不一起。。
恩,不知道对不对。。参考吧。。
我校经常请老科学家做科技知识方面的报告。
鲁迅先生的文章在语言运用上,为我们树立了光辉的榜样。
今年的油菜籽产量是历史上最高的。/今年是历史上油菜籽产量最高的一年。
这首诗赞颂了革命前辈推翻旧制度,建设新中国的丰功伟绩。
通过孔繁森事迹的学习,我们每个人都收到启发和教育。/孔繁森事迹的学习,使我们每个人都收到启发和教育。
第三个不会,抱歉。
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