高中语文修改病句
．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”
(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”
高中语文合集百度网盘下载
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
科室人员的配置属于单位的人员安排，很明显重复了
而且高考这个题目会出现在选择中，你只要看出是否有语病就好了，不用琢磨怎么改合适
加油吧，大学在招手
经过整改，这个单位的人员安排以及生产计划都达到了上级的要求.
改病句练习题及答案
答：修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。 4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心...
高一语文,修改病句问题
答：解析过程：1.“心连心”艺术团到来的消息传来后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。解析：语序不当，应把“许多”放在妇女前面。2.许多肠胃专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。解析：搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的。3.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是...
语文 修改病句
答：我们要采取各种办法培养学生的学习习惯。2.这是典型的“一面和两面”的问题，“培养学生的创新精神和实践能力”是成功的关键，担不是失败的关键。这是高中典型病句的一大类。可改为：在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成功的关键。3.在修改病句中，表示降低，减少只能用分数...
高中语文病句修改
答：1 网友这样评价小红；她总是以一个资深新闻人的角度，以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清楚的事实和观点。传递后面的“给观众”删除。传递观点作为主干。2 具有两千五百年历史的苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭，狮子林等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。“为中外游人所倾倒”改成“使得中外...
高中语文修改病句方法
答：．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般...
高中语文修改病句
答：分析：该句子主语出现在第一分句中，即“人”，谓语为“是”，由此，可知这个句子为一陈述句或者说判断句，按文法，“人是”后应该接名词即“人是什么”，而原句中“……获得成功的”，没了宾语，加上“人”后，原句变为“人是人”，句子方完整。（病句类型为“成分残缺”，具体是，定语（定语...
高中语文修改病句
答：第一个，根本没有主语，它说在什么什么电影中，其实错误的，我们平时说，某某电影怎么样，故这句改成【本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。】第二个有歧义，它说有二十多个国家，还有四百多科学家，可以理解为二十多个国家...
【高中语文 】关于改病句的。。
答：1、成分赘余。还将载入历史的史册，史册就可以了，不用历史的史册。2、歧义。报名争当中国熊猫的饲养员，明显歧义，是当饲养员还是当熊猫？哈哈。应该是争当熊猫饲养员的人员。3、成分赘余。卫冕就是保卫皇冠，卫冕桂冠，显然重复。
求高中语文病句(越多越好)
答：求高中语文病句(越多越好) 4个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? 守云望云 2011-06-28 · TA获得超过839个赞 知道答主 回答量:16 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 多层定语语序不当:多项定语的一般顺序是①领属性定语或时间、处所定语;②称代性或数量性的...
高一语文修改病句的语法。
答：2017-10-23 请问怎样掌握高中语文修改病句,及一些语法知识呀 2013-07-26 高一语文,修改病句问题 6 2011-01-15 高一语文病句改错类型 6 2013-11-10 高一的修改病句怎么做? 6 2008-03-15 修改病句(高一语文练习,急!!!) 3 2010-12-31 高中 语文修改病句 10 更多类似问题 > 为...
