《幼儿心理健康教育》读书笔记(一)

作者&投稿:丰屠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 作者简介:刘文,北京师范大学心理学院博士后。现任辽宁师范大学教育学院心理学系副主任、教授、博士生导师

儿童教育家陈鹤琴先生明确提出“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰?洛克(JohnLocke,1632—1704)认为:“人生幸福有一个简短而充分的描述:健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有什么别的奢望了;身体和心智如果有一方面不健全,那么即使得到了种种别的东西也是枉然。”所以,身心健康这么重要,但如今却又很多因素时的幼儿时期就出现了很多阻碍心智健康发展的行为等。结合这一年新冠肺炎疫情以来出现的众多青少年心理危机事件,更大的原因应该就是家长、教师缺乏儿童心理学知识的了解与掌握。

  (一)最重要的要强调我们的认证:幼儿心理健康教育应强调预防。

提前预防比早期干预更为重要。在樊登读书中有听到《善战者说:孙子兵法与取胜法制十二讲》讲到:孙子是一个将军。《孙子兵法》就是一部兵书。将军是打胜仗的,但是今天来看孙子,已跳出了战争看战争,他觉得你一个将军,他不光是应该打胜仗,更主要是你还要追求不用打就能赢,或者我们今天的话就是最小的成本取得最大的胜利,我觉得很值得今天引发我们思考的一个点。这预防战争或预防不好事情的发生才是大智大慧。

那么幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防,其次也要对幼儿心理问题及时做出判断,做到早干预、早治疗。传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预,我和书中作者的观点一样认为早期预防更加重要。从生命全程观的角度来讲,早期预防可以防患于未然,使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。

  第二,幼儿心理健康教育应着重促进。不仅仅是促进幼儿的心理健康发展,同时也要促进教师和家长的心理健康发展。心理健康教育要保证幼儿心理健康发展,提升其幸福感,强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。这其中包括了对家长、教师等养育者心理健康的促进教育,也包括了对幼儿自身学习心理健康知识的要求。

儿童教育心理学读书笔记
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阅读心理学书籍优秀读书笔记
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教师心理健康读书笔记(2)
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心理基础读书笔记范文5篇
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《中小学心理健康教育》读书笔记
答:《中小学心理健康教育》读书笔记 本学期,我阅读了《中小学心理健康教育》一书,给我留下了深刻印象,感慨良多。该书主要针对中小学教师如何做好孩子们的心理疏导工作,它提倡以人为本,以研究学生心理特征、采取相应教育对策为己任,加强学生的心理分析与疏导,让学生拥有更健康的心理素质。该书为广大...

教师读书笔记
答:教师读书笔记 篇1 最近读了《有效教师》这本书,它字里行间流露着教师对教育事业的热情,散发着教师智慧的光芒。读后从中领会了许多知识并获得了许多感悟。 对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情献给所热爱的事业。魏书生认为:“埋怨环境不好,常常是我们不好,...

《如何培养孩子的社会能力》读书笔记 3/100
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