英语中几个易混淆的动词和介词和名词!!~~``
四级词汇重点词辨析--看系列：see behold watch look regard view glance gape peep peer 这些词在四级考试中都有“看、注视”的意思：
see 看，看见。最通用的一个次。
可以指不经意的看到；如：As he stood there, he saw tow men enter the bar. 他站在那里时，看到两个人进入了酒吧。
也可以指有意图的看没事物；如：Let’s see your ticket please! 请让我们看看你的票。
behold 看着，瞧着。指盯着看，常强调被看之物给人以强烈冲击或印象。
如：We beheld the ship sinking. 我们看着那艘船沉下去。
watch 看着，注视。强调注视，指注意力集中与受到吸引，全神贯注，常用于祈使句中。
如：He breathlessly watched the spider attempt to spin its web for the third time. 他凝神屏息地观看那蜘蛛试图第三次结网。
look 看，打量，注视。用途广泛的一个词。
可以指有意识地把目光转向某事物关看；如：The passers-by looked into the window curiously. 路人好奇地往窗子里面看。
也可以指偶尔不经意地把眼光转向某事物；如：He looked absent-mindedly here and there only to see nothing. 他心不在焉地东瞧西看，什么也没看见。
regard 看着，打量着，审视着。指从一定距离上观看，或怀着某种特定的情绪态度打量。
如：The policeman regarded the movements of the man across the street with suspicion. 那警察怀疑地打量着街对面那个男人的举动。
view 审视，察看。意指看着呈现在面前的东西，带有仔细察看和审视的意思。
如：He viewed a map carefully before setting off. 出发之前，他仔细地审视了地图。
glance 扫视，匆匆一看。强调突然迅速地看一眼。
如：She glanced along the road to see if he was coming. 她沿路扫视着，看他是否要来了。
联想助记：gl开头的好多词都有一种流动的光(glimmer glisten glance等等)的感觉，扫视就有这样一种感觉。
gape (at) 目瞪口呆地凝视；张着嘴注视（常与at连用）。
如：She gaped at the strange tall man她目瞪口呆地凝视着这位高高的陌生男人。
联想助记：g+ape(猩猩)à好象猩猩看人一般，猩猩看到人的时候，眼睛睁大，瞳孔放大，嘴角上翘，嘴角流出一些液体，吃惊的看着你，主要是觉得你长得和它差不多，真奇怪，吃惊的看。
peep 偷偷摸摸地看；窥视（常与at, in, out, into连用）。指从小的洞口或躲藏处窥看。
如：He peeped through the door.他从门后偷窥。
联想助记：p(趴着)+ee(眯着眼)+p(漂亮)à趴在门上两个小眼睛斜看着漂亮妹妹，偷窥的感觉就出来了。
peer 专心地，努力地看。指使劲地，审视地窥看，似乎在努力要看清楚一些。
如：peering impudently into your face. 仔细的看你的脸。
联想助记：p(趴着)+ee(眯着眼)+r(联想成眼角的鱼尾纹)à趴在那里努力地眯着眼睛看，连眼角的鱼尾纹都出来了。大家想想近视眼的人不带眼镜看东西就是这个样子。
border fringe margin edge rim brim 这六个词在四级考试中都有边缘边界的意思：
border n. 边沿，边界区域，将政治实体分离的界限及周边地区。
the criminal escaped over the border. 罪犯逃过了边界。
联想助记：b联想保护+order命令：接受命令保护边界
fringe n.（窗帘、衣物）穗，毛边；刘海（额头前的短发）；边缘，外围。
hair forming a fringe around his bald head.头发在他的凸头上形成了刘海。
联想助记：男生们喜欢手指finger戴戒指ring，眼睛e大大有刘海fringe的女孩。
margin n. 书页边缘，页边的空白；（大块区域的）边缘地区。
the margin of a river 河边
联想助记：marg-联想magazine杂志+in里面：页边的空白在杂志里面。
edge n. 缘，端：刀口，利刃；两平面相接处的交线，棱角。
the edge of a cliff.悬崖的边缘
联想助记：d不发音，ege联想为两个眼睛ee一个鼻子而形成棱角。
rim n. 边，轮缘；指圆柱形或类似圆柱形的开口处的边缘。
the rim of a clipped glass. 有缺口的杯子的边缘。
联想助记：rim的动词指镶边，给…加边框；所以rim的名词指容器的开口的边缘。
brim n. 边，边缘；也指圆形物的边缘，但常与盛满的容器相联系使用，并延伸用与非圆形物体。
the tea cup was filled to the brim. 茶杯满到杯子边了。
联想助记：brim的动词指注满溢出，所以brim的名词指盛满的容器的边。
consider (to be) regard (as) treat (as) take...for... 都含“认为...是...; 当作...”意思。
consider vi.& vt. 考虑；思考；认为；以为。侧重“经过考虑而认为”，表示“一种比较客观的看法”。
All the critics consider the book a masterpiece.所有的评论家都认为这本书是一本杰作。
regard vt. 看待, 当作。regard (as)指“把...认为”、“把...看作”，表示“以外部形象得出认识，外在的评估或个人的主观认识，有时指视觉的评价”。
regard him as a friend 把他看作朋友。
treat 表示“在某种认识的基础上看待或对待，以某种特定的方式行动或表现”。重在行动，而不在认识。
They will not be treated as enemies. 他们不会被当作敌人对待。
take...for...“主观的认为，假设是…常有误解的意思”
We must not take it for granted that the board of the directors will approve of the investment plan.我们决不可想当然地认为董事会一定会批准这个投资计划的。
summit peak climax 都含“最高点”或“顶端”的意思。
summit / 5sQmit/ n. 山峰；顶点、成就的顶峰。特指“山头的最高顶面以及政府首脑的最高级别或政治活动的最高级别”。
This is the summit of the mountain, we can’t get any higher.这里是山顶了，我们不能再爬得更高了。
peak /pi:k/ n. 山顶，顶点，隆起部分。指“山中的最高峰”, 还可指“程度、数量、物体等的尖端”
the peak output最高产量。
climax /5klaImAks/ n. 高潮, 顶点。指“兴趣、情绪或重要性的最高点”或“戏剧、小说等情节的高潮”
His quarrel with his father brought matters to a climax. 他与他父亲的争吵使得事态发展到了顶点。
beat hit pound thrash blow whip strike flog knock 这些词都含有“打击”的意思。
beat 打击。最通用的一个词。广泛用来指反复打击的行为，未说明所用工具、打击对象及力度。
如：They beat him unconscious. 他们把他打得失去知觉。She tried to beat the mosquitoes away. 她努力想打跑蚊子。
hit 瞄准、打击。指有力地瞄准一击，不表明打击工具及目标。
如：The little boy hit him hard enough to blacken his eyes. 这小男孩给他重重的一击，把他眼睛打青了。
pound 重击，捶打。指用拳头或其它重物一再重击。
如：The boxer pounded his opponents hard. 这个拳击运动员重拳连击他的对手。
thrash 挥打，抽打。原意指用打谷器抽打谷物；现用于喻意，指挥舞手臂或棒棍抽打。
如： As he swam, he thrashed water with his hands. 他游水时，用手臂划水。
blow 打击，一击。只能用作名词；指用张开或合着的手，或武器的重重一击。
如：He knocked them both down with one blow. 他重重的一击把他们双双打倒。
whip 鞭打，抽打。 指用鞭或鞭状物反复抽打。
strike 打击。
(1) 大体与hit可以互换。
如：He strikes/hits the boy. 他打了这男孩一下。 A stone struck/hit me on the head. 一块石头击中了我的头部。
（2）常用与某些专门的场合。
如：Lightning struck the barn. 雷电击中了谷仓。 to strike a dagger into sb. 把匕首捅入某人身体。
flog 鞭打。指鞭打，尤其指用带有分叉的皮条抽打，但也可以指用任何软硬器具的抽打。
如：Convicts were mercilessly flogged in Australia’s early days. 早先在澳大利亚，人们无情地抽打犯人。
knock 打，敲。
(1) 指有力地打击，以使成为某种状态。
如：Knock down the imperialists. 打倒帝国主义。 The blow knocked me flat. 这一击把我打躺下了。
(2) 指反复打击出声。
如：When knocked, the ancient chime bells produce melodious tune. 当你敲打古代编钟，他们会发出优美的音调。
get obtain gain acquire procure secure derive achieve attain都含有一定的“得到，获得，达到(目的)”之意
get 得到，获得。使用最广泛的一个词，包含有意努力去获得或被动地得到之意。
如：Where did you get those figures? 你在哪得到这些数字的？
obtain得到，获得。较正式用词，常用于较正式的上下文中，强调努力从某物中去寻求、获取。指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西
如：Many ancient alchemists had tried in vain to obtain gold from lead.很多古代术士徒劳地试图从铅中获得黄金。
gain 获得，得到。指通过努力与付出而得到，但需要做出比obtain更大的努力，含有通过竞争获得某些有价值的东西的成分；另外也指通过一点一滴积累中获得某事物的过程。
如：He gained full marks in the examination.他在考试中获得满分。 Step by step he gained the child’s confidence.他一步步地获得了孩子的信任。
acquire 获得。指经过持续而缓慢的不懈努力获得技术、知识等抽象的东西过程，有收集或增长之意，常指学习过程；也指养成习惯等。
如：Quite a few young people have acquired education through self-teaching.不少青少年通过自学而获得教育。
procure 获得。指通过谋划与手法获得到不易获得的事物，包括不正当的勾当，语气上可以表示中立，也可带有责备之意。
如：Can you procure that rare old book for me? 你能设法为我搞到那本珍惜的古籍吗？
secure 获得、获取。正式用词，重点在于表达获得事物和维持事物的困难性。
如：He is lucky to have secured himself such a good job.他很幸运，给自己弄到并保持住了这样一份好工作。
derive 从…获得，得到、源自。常指自然获得的结果，指一个客观过程。
如：Everyone may derive benefit from physical exercises. 每个人都可以从体育运动中获得好处。
achieve 达(得)到（目的、成就）。强调通过持续的努力，克服困难后达到某项意想的目标，通常指明达到此目标的某种方法、方式、程序等。
如：Only by practice can we achieve mastery.只有实践才能达到精通。
attain 达到、实现。正式用语，与achieve基本意义相近似，常用于表达期盼目标，但事先并无把握能否成功。
如：They attained a decisive victory in the hard-fought battle.在这场艰苦的战斗中，他们取得了决定性的胜利。
defend guard protect preserve conserve 这几个词都含“保护、保卫”的意思。
defend vt. 保卫、捍卫、防御、辩护。强调眼前存在危险，并暗示使用强力或其他对应措施来加以保护。同时也指法律中的辩护。应用范围很广, 对象可以是具体的, 也可以是抽象的（保卫祖国；捍卫自己的权利、名誉等）
例：Defend oneself against enemy. 防御敌人。
联想助记：defend 谐音提防的，我们要提防敌人保卫祖国。
guard v.保卫, 警卫，看守 n.守卫。指十分小心警觉、注意观察、戒备, 保护某事物，以防实际发生的或潜在的攻击或伤害”
例：The dog guarded the house.狗守护着房子。
联想助记：一部著名电影>相信大家都有感觉。
protect vt. 保护...以免遭受危险或伤害等（常与from, against连用）。这是一个很通用的词，含有提供掩护、遮拦、或其他的屏障等安全方式来驱开不适、挡开伤害或进攻。
例：Protect the children from harm 保护儿童免受伤害。
联想助记：pro(向前)+tect(盖上)
preserve vt.保护、保存、保藏。正式用词，防止损坏或损毁；强调对现有事物完全保持现状不变，甚至禁止使用；另指防腐。
例：It was proposed that the house be preserved as it had been when Lu Xun lived in it.
人们建议把这房子按照鲁迅当年居住时的原样保护起来。
联想助记：pre(在前面)+serve(保存)—预先保存起来(现在不用)以备后用。
conserve vt.保护，保存, 保藏。指通过有准备、有计划的、明智的方法来保护事物处于安全，防止改变或损坏；另指节俭、节省。
例：We must conserve our forests if we are to make sure of a future supply of wood.
如果我们想确保未来的木材供应，就必须保护森林。
联想助记：con(共同)+serve(保存)—大家共同(想办法)保护。
ability capacity capability genius talent competence faculty gift aptitude 这些名词均可表示人的“能力，才能”之意。
ability 做体力，脑力或机械工作的能力或力量。普通用词，指人先天的或学来的各种能力。
如：He has the ability to do the work. 他有做这项工作的能力。 a machine with the ability to cope with large loads 能处理大负荷量的机器。
capacity 生产、体会、理解或学习的能力。侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智，尤指接受与领悟能力。
如：This book is within the capacity of (ie can be understood by) younger readers. 这本书年轻的读者也能看懂。
capability 能做某事的素质、能力；尚未发挥的天资或素质。多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of或for连用。
如：You have the capability to do/of doing this job well. 你有能力把这件工作做好。He has great capabilities as a writer. 他极具作家潜质。
genius （做）某事物的天生的非凡才能。语气最强，指天赋的高度才能与智力。
如：He has a genius for getting along with children. 他擅长与孩子们打成一片。
talent 特殊的能力、才能、才干，天才。着重指人某方面具有可发展和培养的突出天赋才能，但语意比genius弱。
如：possess a remarkable talent for music 具有非凡的音乐天才。 a painter of great talent 天才的画家。
competence 胜任，能力，称职。正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水平，达到胜任某项工作等的要求。
如：No one doubts her competence as a teacher. 谁也不怀疑她能胜任教师工作。competence in solving problems 解决问题的能力。
faculty 做某事物的特殊才能。指特殊的才能或智力。
如：have a great faculty for learning languages 有学习语言的才能。He has a great faculty for mathematics. 他具有很强的学数学的才能。
gift 天赋，禀赋，才能。着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领，常暗含不能用一般规律作解释的意味。
如：I've always been able to learn languages easily; it's a gift. 我学习语言一向是轻而易举, 这是天分。 He has many outstanding gifts. 他多才多艺。
aptitude 天生的才能或技巧，天资，天赋。多指先天或后天习得的运用自如的能力，常暗示接受能力强，能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。
如：Does she show any aptitude for games? 能看得出她有体育方面的天赋吗? He has an unfortunate aptitude for saying the wrong thing. 他有失言的倒霉本事。
不知道你是初中生，还是高中生，下面的资料几乎全面讲述了可数名词和不可数名词，如果是高中生，相信会收获颇丰的，如果是初中生，就适当选择阅读。
名词是表示人或物的名称的词，可分为普通名词和专有名词两大类。普通名词由表示某一类人或物的个体的个体名词、表示由若干个体组成的集合体的集体名词、表示无法分为个体的实物的物质名词、以及表示性质、行为、状态、感情等抽象概念的抽象名词组成；专有名词则是个人、地方、机构、组织等所专有的名称。
1.1 可数名词与不可数名词(Countable nouns and uncountable nouns)
从词的形式来看，英语名词分为可数名词与不可数名词。可数与不可数是英语名词的最基本类别。一般说来，个体名词是可数名词；物质名词、抽象名词和专有名词是不可数名词；集体名词则有的可数， 有的不可数。
1.1.1 可数名词与不可数名词(Countable nouns and uncountable nouns)
a. 可数名词有单、复数形式，单数形式可用a/ an; 不可数名词没有复数形式，单数形式前不用a/ an，但可用the或不用。例如：
Tom is a little boy.
There are 20 boys in our class.
Fish and poultry are usually not called meat.
I'll pay for the meat.
b. 名词的数影响句子中与之有关的谓语动词、限定词等。例如：
There are many/ some/ a lot of/ (a) few people in the park.
There are not many/ any people in the park.
There is much/ some/ a lot of/ (a) little/ a great deal of/ a fair
amount of water.
There is not much/ any water.
c. 下列名词常用作不可数名词：
accommodation, advice, baggage, behavior, bread, cash, cloth,clothing, coal, equipment, fun, furniture, grass, harm, information, ink, knowledge, labour, laughter, leisure, luck, lightning, living, luggage, machinery, meat, money, news, paper, permission,
popularity, progress, rice, scenery, soap, sugar, tea, traffic, travel, trouble, thunder, weather, work等。
1.1.2 可数名词与不可数名词之间的相互转化(Conversion of uncountable into countable and countable into uncountable) 可数名词与不可数名词在一定条件下可以相互转化。
a. 物质名词一般是不可数的，但用来表示具体、个别事物，或表示各种不同品种时，通常是可数的，如different coffees,
various soaps。再看以下例子：
Do you care for tea?
Long-jing is a well-known tea.
We were not allowed to buy wine at lunch time.
I like wines.
b. 抽象名词一般是不可数的，但当它前后有修饰语表示"某一种"或"某一方面"的抽象概念时，其前可加a/ an。例如：
A good map would be a help.
It was a relief to sit down.
He had a good knowledge of mathematics.
c. 某些物质名词或抽象名词用作复数时，词义往往起变化。例如：
Light（光）travels faster than sound.
The lights（灯）are on.
He is a teacher of five years' experience（经验）.
He is relating to us his experiences（经历）as an explorer.
d. 有些集体名词，如audience, committee, class, couple, crew,
family, team, government, jury, party, public等，既可作单数，
又可作复数。把集体视为一个整体时，用作单数；指该集体
的各个成员时，用作复数。例如：
The audience is enormous.
The audience are enjoying every minute of the play.
His family is small.
My family are all doctors.
1.2 复数(Plural)
1.2.1 英语名词的复数构成(Formation of the plural of English nouns)
a. 英语可数名词的规则复数形式，是在词尾加-s。例如：
desks, maps, lakes, workers, fields, days, miles, pages, horses
b. 如词尾为ch, sh, ss或x，在词尾加-es。例如：
church→churches, bush→bushes, class→classes, box→boxes
c. 如词尾为-f或-fe，一般变为-ves; 有的加-s即可；而有的
则既可变为-ves，又可只加-s。例如：
calf→calves, half→halves, knife→knives, leaf→leaves,
life→lives, loaf→loaves, self→selves, shelf→shelves,
thief→thieves, wife→wives, wolf→wolves;
belief→beliefs, chief→chiefs, roof→roofs, safe→safes,
handkerchief→handkerchiefs；
hoof→hooves/ hoofs, scarf→scarves/ scarfs,
wharf→wharves/ wharfs
d. 如词尾为-y，则变y为i，再加-es。例如：
party→parties, factory→factories, family→families
e. 如词尾为o，有的加-es；有的加-s；有的则既可加-es，又可只加-s。例如：
echo→echoes, hero→heroes, potato→potatoes,
tomato→tomatoes;
radio→radios, piano→pianos, photo→photos, zoo→zoos;
buffalo→buffalo(e)s, cargo→cargo(e)s, mosquito→mosquito(e)s,
volcano→volcano(e)s
f. 表示字母、数字及其它词类的复数时，词尾常加-'s，有时只加-s。例如：
Her J's look like T's.
Since the beginning of the 90's, the town has changed a lot.
Don't interrupt me with your buts.
g. 一些不规则变化的名词复数形式：
child→children, foot→feet, goose→geese, man→men,mouse→mice, ox→oxen, tooth→teeth, woman→women
h. 有些以-s结尾的名词通常只有复数形式：
scissors, goods, trousers, clothes, pants, spectacles;belongings, findings, savings, surroundings;contents, mumps, measles, stairs
i. 有些集体名词用作复数：
cattle, police, people, militia, poultry
1.2.2 源自希腊文或拉丁文的外来词(Words of Greek or Latin origin)
一些外来词有以下的复数变化形式：
a. 词尾-is变成-es: analysis→analyses, basis→bases,crisis→crises
b. 词尾-um变成-a:
curriculum（课程）→curricula, datum（资料，数据）→data, medium（媒体）→media
c. 词尾-on变成-a:
criterion（标准）→criteria/ criterions , phenomenon→phenomena
d. 词尾-us变成-i:
nucleus→nuclei, stimulus→stimuli, syllabus（教学大纲）→syllabi
e. 词尾-a变成-ae:
antenna（天线）→antennae/ antennas,
formula（准则，公式）→formulae
f. 词尾-ix/ -ex变成-ices:
appendix（附录）→appendices, index（索引）→indices/ indexes
1.2.3 具有两种不同意义的复数形式(Two forms of the plural with
differentiated meaning)
有些名词的复数具有两种不同意思，一个与单数的意思相同，另一个则为别的意思。例如：
arms手臂（复数）；武器
customs习惯（复数）；关税
minutes 分钟（复数）；记录
1.2.4 单数形式(Singular form)
a. 有的名词单复数同形：
Chinese, Japanese, deer, sheep, means, series, species，以及jin
(斤）、li（里）、yuan（元）等汉语译名。例如：
one sheep/ two sheep
b. 有些以-s结尾的学科名词或国名，作单数用：
phonetics（语音学），physics，optics（光学），politics;
the United States, the United Nations, the Netherlands等。
c. 有些和数词连用的名词，表示复数时仍保持单数形式：
a ten-pound baby, a twelve-foot pole, two dozen eggs,
three million dollars
1.2.5 复合名词(Compound nouns)
a. 句法复合名词的复数形式：
1）词尾加-s: bedrooms, bookcases
2）前后两个名词均需变为复数：
manservant→menservants, woman doctor→women doctors
3）少数复合名词可在第一或第二个词后加-s:
attorney general→attorneys general/ attorney generals
4）名词后加-s:
looker-on→lookers-on, son-in-law→sons-in-law
5）词尾加-s: grown-up→grown-ups,sit-in→sit-ins
6）动词-ing形式后加-s: coming-in→comings-in
b. 衔头、称谓的复数形式：
the two Browns, Drs.William and Henry Brown
1.3 单位名词(Unit nouns)
单位名词用来表示不可数名词的个体性，即使之能以个数计算；也能与可数名词搭配表示"一双"，"一群"等意义。除了搭配能力很强的piece和bit以外，还有表示形状、容积、重量以及表示成双、成群的单位名词。例如：
a piece/ bit of advice/ bread/ information/ news；
a bar of chocolate/ a cake of soap/ a loaf of bread/ a pack of cigarettes；
a bag of flour/ a basket of fruit/ a pound of butter/ a yard of fabric；
a couple of players/ a flock of birds/ a pair of shoes/ a swarm of bees等。
1.4 名词属格(Genitive nouns)
英语名词有两种属格：-'s属格和of-属格。例如：
What is the school's name?
What is the name of the school?
1.4.1 -'s属格和of-属格(-s genitive and of genitive)
a. 两种属格表示的意义
1）所有关系：
Mr Brown's suitcase (相当于Mr Brown has a suitcase.)
the trunk of an elephant (相当于An elephant has a trunk.)
2）主谓关系：
Dr Smith's answer (相当于Dr Smith answered---)
the claim of the buyers (相当于The buyers claimed---)
3）动宾关系：
the boy's punishment (相当于--- punished the boy.)
the occupation of the Island (相当于--- occupied the island.)
4）事物的来源：
the girl's story (相当于a story told by the girl)
the laws of Newton (相当于the laws advanced by Newton)
5）事物的类别：
a doctor's degree (相当于a doctoral degree)
women's magazines (相当于magazines for women)
6）同位关系：
the city of New York (相当于New York is a city.)
the pleasure of meeting you (相当于Meeting you is a pleasure.)
7）其它：
10 days' absence/ an absence of 10 days
(相当于The absence lasted 10 days.)
parts of the problem
(相当于The problem is divisible into parts.)
b. -'s属格的使用：
1）主要用于表示有生命的名词，如women's clothes, the horse's
mouth等。
2）用于国家机关、社团及一些地理名称，如the government's
plan, Europe's future等。
3）用于交通工具等，如the ship's bell, the car's engine 等。
4）用于表示时间、距离、价值和重量的名词，如a moment's
thought, seven hours' walk, six dollars' worth, two tons' weight
等。
5）常用于一些习惯用语中，如in my mind's eye, in life's
struggle等。
c. of-属格的使用：
主要用于表示无生命的名词，如the events of the decade, the
door of the hut等。
d. -'s属格的省略：
-'s属格后的名词有以下情况可以省略：
1）被修饰名词在句中已出现过，例如：
His car is faster than his father's (car).
2）被修饰名词表示某人的家，例如：
The doctor's (house) is on the other side of the street.
3）被修饰名词表示教堂、学校等公共建筑物，例如：
Joe lives near St. Paul's (Cathedral) in London.
4）被修饰名词表示某家店铺，例如：
Pickled vegetables are available at the grocer's.
1.4.2 双重属格(Double genitive)
兼有两种属格结构的后置修饰语叫做双重属格。
a. 双重属格用来表示的所有关系是人，不是物。例如：
a/ any friend of mine (=one/ any of my friends)
some daughters of Mrs Green's
(=some of Mrs Green's daughters)
two novels of Dickens' (=two of Dickens' novels)
上面的例子说明，双重属格可用a, any, some 及数词等修饰of
短语前面的名词，但不能用the，如不能说" the daughters of
Mrs Green's"。
b. 双重属格还常用this，that，these 和those 修饰of短语前面的名词， 以表示爱憎褒贬等情感。例如：
this idea of yours
that remark of David's
these shoes of my sister's
those dirty hands of Peter's
2、第二组 中4个都有说话的意思。speak：表示说话的动作或讲的某种语言。例如：Don't speak !别说话！she is speaking English.她在讲英语。say：说话，强调说话的内容。例如：What did you say?你刚说什么了？talk：谈论某些事情。What did you talk about?你们刚才在谈论什么？ tell:告诉。例句：To tell you the truth ,I don't like chicken either.
3. 第三组 都有穿的意思。put on ... ：是动副词组，表示穿上的动作。Put your garment on ,please!请把你的外套穿上。dress：表穿衣服、打扮。它比较强调精心打扮后的穿着或者是大人给小孩、婴儿穿衣服时可以用这个词。例如：the girl was dressed in a funny coat at the party last night.
The baby's mother must dress the baby every day.
4.第四组 都有学的意思。study :有专研，研究的意思。 例如：He is studying for a doctor's degree.他正在攻读博士学位。learn:有得知、获悉、学会、学到的意思，强调结果。例如：His son learns fast and well.
他的儿子学得又快又好。
5、这一组 都有工作的意思。job :是指有报酬的工作。例如：what's your job?你是干什么的？ work :是泛指所有的劳动。例如：I work in the stock market.我在证券交易所工作。
6、这一组 都有声音的意思。sound :这个泛指所有的声音。you sound different today.你今天的声音听起来不一样。 noise 指令人讨厌、混乱、嘈杂、刺耳或尖锐的声音。Try not to make any noises when you go into the bedroom.你进入卧室的时候尽量不要弄出响声。voice 主要指人说话或唱歌时发出的声音。She speaks in a clear voice.她说话声音清楚。
7.bring : 是带来 。Bring the book to me tomorrow.明天给我拿书来。take:
是带去。take the coat away,please.请把衣服拿走。fetch:接来,取来,带来
Fetch me my hat please.请把我的帽子取来。carry:携带,支持,意味,搬运,拿
I never carry much money about me.我身上从来不带很多钱。
8.other:表示另外的。Many young people have gone to the mountains and other rural areas.许多年轻人去了山区和其他乡村地区。others:指其他人，另外的人。 I went swimming while the others played tennis.我去游泳，其余的人都打网球去了。the other:指两者中的另一个，形容词时译为其余的、其他的。In one ear, out the other ear.一耳进，一耳出！the others:是“其余的”意思, 表示在一个范围内的其他全部。Child: "Where are the others?"
娃：其他人都到哪儿去了？another:表示泛指的另一个，又一个。This cap is too big .please show me another.
( ⊙o⊙ )哇！累死了，太多了。麻烦下回分几次提问吧，一次回答这么多，太累了！！！！
look一般跟look at 连用，see为看到，watch为注视，read为读
speak为说+语言，tell为讲述 say引出要说的话 talk意为谈话
穿上，指动作。 打扮be dressed固定搭配 穿着（状态） 使动用法
几乎没区别
job指实体工作，而且只有名词。 work有动词，
声音 喉音 燥声
带来 带走 去拿来，有去和来的动作 指搬运，一般指重物
不单独用 指其他人或物 两者中的另一个 除了所指的外所有
同一类中的另一个
which可用 that也可用，that可引导定语从句，状语从句
补充一句，就你的提问来看，你可能就上初一的样子，最多了。
哇哇哇，写得好不容易，给我追加分数吧！
1. look .see .watch .read .
LOOK 是不及物动词，表示看，look at sth.see 表示看到，明白，watch 表示观看，注视 watch a movie,watch TV ;表示看书等用 read .
2. speak .tell .say .talk .
speak 一般用作不及物动词，表示说，演讲，表示说某一种语言时用 speak, speak English... ;tell,表示告诉，讲述 tell sb.sth tell a lie,tell a story... ;say :强调说话的内容时用say,say sth.about ...;talk 是不及物动词，talk to sb. talk with sb.
3.put on .dress .wear .have on .
put on：表示穿上，强调动作；dress:给。。。穿衣服 be dressed in dress sb. dress oneself ;wear 强调状态，表示穿着；have... on 强调状态，表示穿着。。。
4.learn .study . learn 表示学习，学会 learn to do sth learn doing sth. study 侧重于研究性学习 习惯用法：I study in No.14 Middle School. 一般不用learn
5.job .work . job是可数名词，着重指 具体的，零散的工作；work是不可数名词，常指比较正式的，专职的，全职的工作。
6.sound .voice .noise .
sound指一切物体发出的声音；voice 指人的声音；noise常指噪音
7.bring .take .fetch .carry .
bring ---拿来 take--拿走，带走 ；fetch ---去取，去拿；carry--指随身携带，没有反方向性
8.other .others .the other .the others .another
other+ nouns others 是代词，泛指另一些人 the other--两者中另外一个 the others---其余的所有人或物 another+名词单数 另一个（不确定数量中的）
英语中几个易混淆的动词和介词和名词!!~~``
答：look 作为不及物动词，在其表示看的时候要加介词at，即：look at... 这个表示看的动作。例句：what are you looking at?你在看什么？ see : 表示看的结果。例句：can you see ?你能看见吗？watch :观看。是指看的东西是移动的画面。例如：she is watching a car race.我们正在看一场汽车比赛...
英语容易混淆的词总结
答：borrow和lend是短暂性动词,在肯定句里不和表示一段时间的状语连用,keep延续动词,可与表示一段时间的状语连用。 borrow意思是“借(进)”,后面跟介词from,lend意思是“借(出)”,后面跟介词to,lend也可用于某些成语中,如lend sb. a hand。 5. lie & lay & lain [误] She laid down the book and laid in...
初中英语易混词组总结。
答：borrow和lend是短暂性动词,在肯定句里不和表示一段时间的状语连用,keep延续动词,可与表示一段时间的状语连用。 borrow意思是“借(进)”,后面跟介词from,lend意思是“借(出)”,后面跟介词to,lend也可用于某些成语中,如lend sb. a hand。 5. lie & lay & lain [误] She laid down the book and laid in...
中考英语动态:初中英语易混词组、词辨析
答：介词in 可以省略不用；spend… on sth 意思是“在某方面花费（金钱/时间）”介词on不可省略，spend 所对应的主语是人，take 表示花费时，其主语为it 常用句型为“It takes sb some time to do sth”；
英语中动词加介词都有什么区别
答：⑴ 时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
across和cross有啥区别?
答：1、cross可以用做动词，例如：He crossed the road ； cross 还可以用做名词，表示十字架。2、across 用做介词，表示在一个物体的表面上穿过，例如：Can you swim across the river without any help?3、cross和across容易混淆主要是cross当动词、 across当副词的时候，且都是横过的意思。cross 是...
帮我总结一下初中英语的短语动词还有介词短语(最好有例句)
答：一、动词+介词 1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。 二、动词+副词 “...
急需英语介词与动词的用法!!!
答：动词太多啦,我这就说介词吧:早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。 将来时态in...以后,小处at大处in。 有形with无形by,语言、单位、材料in。 特征、方面与方式,心情成语惯用in。 介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、...
英语 各个介词的区别
答：一、介词to的常见用法 1.动词+to a)动词+ to adjust to适应, attend to处理;照料, agree to赞同, amount to加起来达…, belong to属于, come to达到, drink to为…干杯, get to到达, happen to发生在某人身上, hold to紧握, lead to通向, listen to听, occur to想起, object to反对, point to指向...
关于介词
答：介词in out on down up updown above with about to 副词：英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如late，lately；high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含 义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时 带来一定的麻烦。
