为什么要修改病句,如何修改?

作者&投稿:昔璐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
修改病句:我们要端正学习目的,明确学习态度怎么改?~

修改病句:我们要端正学习目的,明确学习态度。应该改为:我们要端正学习态度,明确学习目的。病因为搭配不当,学习态度应该对应“端正”,学习目标应该对应“明确”。
修改病句的方法:
1、补法:多用于修改成分残缺的病句。
例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第一名。”
2、删法:一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如:“我断定明天可能会下雨。” 改:“我断定明天会下雨。”
3、换法:多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如:“他的成绩有了明显的增长。” 改 :“他的成绩有了明显的提高。”

扩展资料:
病因
1、定语与中心词语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。(多项定语语序不当) 改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2、多层状语语序不当
为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当) 改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
3、主谓搭配不当
人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")
4、主客颠倒
数学对于我不感兴趣。(此句中主体是“我”,客体是“数学”,应改为“我对于数学”)
5、成分多余
我这次考不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复,因去掉“的原因”或“因为”)
参考资料:
百度百科-修改病句

你好!只要…就,是个条件从句,“干什么”是不确定的条件,所以不合逻辑。可以改成:只要他干活就得听我的话。或者改成:无论他干什么都得听我的话。

修改病句是从小学到大学以来都很重要的一点,在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。

病句的常见病因有病句的常见病因有病句的常见病因有病句的常见病因有8种种种种::::①用词不当(含关联词);②搭配不当;③用词重复;④词序颠倒;⑤指代不明;⑥成分残缺;⑦前后矛盾;⑧不合逻辑。

第一种第一种第一种第一种,,,,用词不当类用词不当类用词不当类用词不当类。。。。 1、小明出席了市里的作文竞赛。 2、我高兴得坐立不安。 3、学校的操场扩张了不少。 4、张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。 5、我们学校展现出一批助人为乐的同学。 6、同学们都很爱护今天幸福的学习生活。 7、詹天佑经常奖励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有半点儿马虎。” 8、在公共汽车上,看到一位老奶奶上车,一个小学生连忙让座,嘴里说:喂,老奶奶,坐这儿来! 9、 他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。 10、所有的同学都尊重小学生守则。 第二种第二种第二种第二种,,,,指代不明类指代不明类指代不明类指代不明类。。。。 1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 第三种第三种第三种第三种,,,,搭配不当类搭配不当类搭配不当类搭配不当类。。。。 1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。 2、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3、城外耸立着一座小巧的房子。 4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 5、刘平望见远处的那架飞机,嗡嗡的声音。 6、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。 7、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。 8、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 9、我的家乡是上海市人。

10、秋天的西安是个美丽的季节。

第四种第四种第四种第四种,,,,不合逻辑类不合逻辑类不合逻辑类不合逻辑类。。。。 1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 5、 妈妈今天买回来很多水果,有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。 6、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。 第五类第五类第五类第五类,,,,成分残成分残成分残成分残缺类缺类缺类缺类。。。。 1、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。 3、小勤从小养成了热爱劳动。 4、在“六一”节联欢会上,表演了精彩的节目。 5、全校加倍努力,争当“三好”学生。 6、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。 7、经过老师和同学的帮助,进步很快。 8、接到“文明单位”的牌匾,高兴极了。 第六种第六种第六种第六种,,,,词序颠倒类词序颠倒类词序颠倒类词序颠倒类。。。。 1、语文对我发生了浓厚的兴趣。 2、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。 3、我国的人口是世界上最多的国家。 第七种第七种第七种第七种,,,,用词重复类用词重复类用词重复类用词重复类。。。。 1、他经常回忆过去有趣的往事。 2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。 3、我们要珍惜时间,不要把时间白白地,无缘无故地浪费掉。 4、语文课上,小红总是首先第一个举手回答老师的提问。 5、我经常看见他天天在院子里打羽毛球。 6、赵成宇不禁忍不住喊起来。 第八种第八种第八种第八种,,,,前后矛盾类前后矛盾类前后矛盾类前后矛盾类。。。。 1、平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 2、天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。 3、这道题我肯定做对了,大概不会错。 4、今天早上下了一天雨。 5、我断定他可能回家去拿伞了。

说到底是为了作文 为了避免自己的错误啦 病句有好多种 掌握主 谓 宾也就差不多了还有一种就是词语运用不当 这种比较容易,只要分好贬义词和褒义词的运用加句子理解就搞定了。你应该是初学 不会再出现别的太难得了

修改病句是为了避免出现歧义、错误等,对于修改病句初期看一些关于主谓宾的介绍或许会感到有些头晕,所以我建议,找几本大家的作品,经常翻阅,慢慢的培养你的语感,在做病句的时候你就会感到有些句子很别扭,之后在系统的学习修改病句,会轻松许多。

修改病句,要说清楚为什么
答:1.我们通过三种途径动员学生对新诗的热情。修改:我们通过三种途径提高学生对新诗的热情。说明:热情只能提高,无法动员。2.各省的诗歌鉴赏题都不约而同地选择了更显性、更直接的提出考查的知识点。修改:各省的诗歌鉴赏题都不约而同地选择了更显性、更直接的知识点。说明:题目就是用来提出考查的,这里...

修改病句都有哪些类型?要如何修改。如何举一反三。
答:1、成分残缺。例题:http://zhidao.baidu.com/question/541087214.html 2、用词不当。例题:我们发明了矿产。修改:矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”。3、搭配不当。例题:她看到音乐。修改:音乐只能听到,不能“看到”。4、重复罗嗦。例题:他找到和发现了矿产。修改:“找到”和“发现...

如何修改病句?
答:乱用关联词语。例如:他为了体弱,锻炼得特别积极。改:他因为体弱,锻炼得特别积极。修改病句口诀:没有人称怎么办,加上小明就好办!词语重复有语病,去掉一个才高兴。水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,...

如何修改病句,句子才能通顺?
答:修改时只要根据句子表达的需要,删去其中一处介词就可以了。例1可改为“这次学习,使我懂得了许多道理”,也可改为“通过这次学习,使我懂得了许多道理” 。二、主介错位 主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句,...

怎么修改病句?
答:病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当、例句如下:1、我国棉花的生产,长期不能自给。修改:定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改:定语“无比”错放在...

如何修改病句?
答:学完这门匆忙的课程后,我受到了很大的启发和教育。修改病句的方法可以按以下步骤进行:1、审视句子结构:分析句子成分是否完整,结构是否清晰,词语搭配是否恰当。2、分辨错误类型:判断错误出现的位置和类型,如主谓不一致、时态错误、语序混乱、词语重复、标点符号错误等。3、纠正错误内容:根据错误类型和...

如何修改病句?请举例说明
答:原句:通过认真学习,使我提高了对这个事物的认识。修改为:通过认真学习,我提高了对这个事物的认识。分析:缺少主语,将“使”删除,这样就可以了。

如何修改病句?
答:因此,修改后的句子强调了我们在面对困难时需要有坚定的信心和掌握有效的方法。这种表述更符合中文的表达习惯,也更准确地传达了我们的意思。同时,它也提醒我们,面对困难时,我们不仅需要坚定的信心,更需要找到解决问题的有效方法。修改病句的技巧:1、找准问题:修改病句的第一步是找准问题。在阅读病句时...

如何修改病句?
答:修改病句方法:修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。1、读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。2、找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因...

语文:如何修改好病句
答:纵观近两年来的中学语文试题,呈现出来的一个明显的特点就是偏重于对学生能力的考查。病句的出现正是由于人们在实际生活中对语序、词汇等使用不当造成的。而修改病句这样的题目考查的就是学生对基础知识的理解和运用能力,所以,修改病句基本上成了每次考试的必考内容。那么,我们应如何修改病句呢?修改病句...