语文：如何修改好病句
病句改错要掌握一定的技巧哦。这里说一下：
先找出错误，您已经做到了。
第二，分析句子错在哪里，是缺什么成分还是什么短语的搭配不当，或者是关联词不当，那就换成恰当的即可啊。
句式杂糅的修改，保留一个你认为与原句的意思更加贴切的句子关系，删除多出来的另一个错误的句子关系。
修改病句时找主干很重要，找出句子的主语谓语宾语的中心语，若可以组成一句通顺的句子，那说明句子的基本结构是没有错误的，那就错在了修饰语上，如定语状语补语的搭配不当，换上一个合适的就好了。
注意一点哦：句子修改的过程中不能改变原来的句义。
其实关于修改病句的理论知识就差不多这么多，这是我打出来的，所以可能有些没有想到的，你还是以老师讲的为准吧，我的答案仅供参考。
病句修改小练习
修改病句时首先要对病句的病因进行正确的诊断，然后对症下药，予以解决。
检查句子的毛病，可以先读一读句子，凭“语感”发现问题。语句不通顺，原因主要有多个方面：一是不合语法规范；二是不合事理；三是修辞不当等等。辨析病句的方法主要有以下五种：
1. 缩句法
就是运用对复杂单句成分分析的方法，保留句子的主要成分——主、谓、宾，去掉句子的次要成分来检查句子的正误。
例如：白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传诵。
这个句子比较长，一时难以判断是错在哪里，我们如果采取缩句的方法就容易判断了，我们可将它缩成“天使奋战在一线，事迹和精神在传诵。”我们很容易看出这是“精神”的“传诵”搭配不当的错误。
2. 语感法
用自己的语感检查语病的办法，人们在学习语言和运用语言的实践中，形成了对用词规则、造句规则、调整语句可以增强表达效果的规则、标点使用规则等的感性认识。这就是语感。一个句子有毛病，会造成与我们的语感不一致，使我们的感情不顺畅，如果拿病句同语感一对照，就能发现毛病在哪里。例如：经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
语感告诉我们应是先“发现”再“解决”问题，所以这里犯了语序不当的毛病。
3. 类比法
发现某些句子或句子里的一部分同语感相冲突，而又无法断定有什么毛病时可以造出几个结构相似的句子或短语进行类比，容易发现语病。
例如：我们现在的学习是为实现四个现代化为目的，不是为了个人狭隘的目的。（读到“为了实现四个现代化为目的”感到别扭，就可以造出一些结构相同的语段来：“为了考取理想的学校为目的……”从这个相似的语段中可以看出，“为”和“为目的”不能同时使用，应当要么就是“为了……”，要么说成“以……为目的”。所以此句犯了两种格式混用的毛病,造成句式杂糅。）
4. 替换法
将感到有问题的地方从句子中抽出来，用其他词语加以替换，看看是不是合适。
例如：道路两旁种植着果园。（把“果园”换成“果树”，句子才通顺。）
5. 相关词语的检查法
此法主要用于检查复句内部分句间的逻辑关系是否存在问题。
例如：不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。（这里错用了关联词语“也”，造成分句之间的关系表达不清，应把“也”改为“都”。）
辨析病句的步骤
1. 找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配得当。
2. 理出枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主语、谓语、宾语相比较，犹如枝叶一样，如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否能恰当地修饰或说明中心语。
3. 体味语意。在完成上两项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否有问题。语序是否合理，句式是否杂糅，前后是否矛盾等等。
4. 弄清关系。检查复句主要看复句的关系，看关联词语的使用是否恰当，辨别分析时，既要看关联词语，更要看句子的内容。
至于修改方法，要视其具体情况，或加词语，或删词语，或换词语，或调整语序,或补充成分，具体情况,具体解决。
总而言之，在修改病句时，只要掌握方法，并按一定步骤去分析句子，就可以很轻松地发现句子错在何处了。然而,针对所存在的毛病种类,对症下药，这样，就能轻松愉快地修改好病句。
如何修改病句的23种方法
答：《考试说明》指出主要考查六种病句类型：语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、不合逻辑。一、看关联词语 语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守...
高一语句病句有那些类型如何修改?!
答：2011-01-15 高一语文修改病句类型 4 2018-01-24 病句的种类及修改的方法有哪些? 5 2008-11-01 高一语文修改病句的语法。 39 2012-06-30 修改病句一般怎么改,分几类,这些类怎么改? 3 2017-04-06 修改病句的类型有哪些? 11 2010-06-05 修改病句常见有哪些类型 70 2011-04-26 常见的病句类型和...
写一个病句,写5种修改方法
答：学习自然科学如果不掌握语文这种工具，就不能有条理，严密的思维能力。3、 少宾语 今天的《黑龙江日报》继续发表介绍我国最新科学技术成就，我读后很受鼓舞。三、语序不当 每一人有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。四、前后不呼应 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键...
小学四年级语文修改病句的类型及方法?
答：一读二找三改四检查”。一读，读通句子，弄清原句的本意。二找，确定句子的病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法把错误改正。四检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。
小学四年级语文如何修改病句
答：改为：春天到了，那粉红的桃花探出了枝头，小燕子也从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。夏天到了，河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水，直到黄昏送走一天的酷热。三. 修改病句的方法 第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类...
语文修改病句
答：4.改革开放以后，人们的生活越来越富强。5.春天的景色我觉得十分美丽。6.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。7.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。8.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情 9.我敢肯定，明天大概要下雪。10.大家必须讲究卫生的好习惯。11.河水倒映在...
修改病句的方法和例句
答：四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己...
语文修改病句
答：1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（句中主语中心语“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点，应把这两者的位置对调过来，改为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。）2.（“渴望”后缺少动词“有”。）3.（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好...
语文的改病句有什么技巧
答：句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。例如：机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。(前面“好坏”是...
六年级上册语文专项练习修改病句。
答：展开全部 一、找准病因:通读句子,分析词语和句子的意思,注意标点符号的使用。 二、对症下药:根据病因,选择合适的修改方法。 三、细心检查:修改完病句后,仔细检查通顺性和正确性,注意标点符号、词语搭配、语序和语法规则。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别...
