在体制内刚被提拔为领导,如何管理摆烂的员工?

作者&投稿:丛黎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
体制内,刚被提拔为领导,该怎样去管理“咸鱼”?~

体制内,刚被提拔为领导,该怎样去管理“咸鱼”?


坦诚相待,用心相处,有舍才有得。中午饭后和老同志一起遛弯半小时,这个非常重要。通过遛弯了解老同志的许多事,寻找共同话题,针对性的进行“统战”。
只要愿意不把自己当领导,给老同志足够的关怀,他们还是愿意帮你的,起码不会给你添乱或者使坏影响年轻人。理解一些“使坏”老同志故意带坏年轻人,换位思考,谁也不想一个人闲鱼的太突兀,这就是原因,要知道他们的小心思,才能更好的管理他们。
体制内一定要记住:关系不在多,在于是否铁。



有技巧,工作着急了,我都是在大办公室办公,永远都是第一个来,最后一个走,大办公室办公我什么都不说,就是干,周围人自然积极性调动起来了,至少效率高很多。
如果工作不着急,我就去大办公室串串门,边聊工作边聊家常,主要还是督促下。


需要休息踏踏实实休息,需要工作就踏踏实实工作!必须劳逸结合,这也是福利啊!

一些年轻领导自作聪明和比自己多吃几十年饭的老同志玩套路,那真的是自取其辱。其实每个人内心都会对正直的人尊重。年轻的自己眼睛里眼神应该就是正直清澈的样子,而不是什么厚黑学套路,
每个人完成本职工作以后,都希望得到承认和认可,多表扬和激励会有意想不到的收获,一张一弛、文武之道,松松紧紧的工作,会让这些咸鱼有充实感和成就感,切记利用手中权力打压和报复,这样只会适得其反,体制内的人,以你手中的权利是免不了大错没有、小错不断的咸鱼的,工作给你添堵,对于他们来说是太简单了。

咸鱼之所以是咸鱼就在于他们自己都彻底躺平了,佛系不求上进,就为了摸鱼,大部分这样的人,即没有职务、也评不了职称,你拿前途这些事去威胁他们,不过是自取其辱

那么作为领导,你部门里有咸鱼,你该怎么办?在此,作为一条资深咸鱼,连划水做做样子都不做,直接摆明了我就是不做累活、重活的老油条传授你一点做领导的经验
第一,能当咸鱼的,起码不是年轻人,大学刚毕业那种是没脸皮当咸鱼的,一般的都中年以上的职工。这样的人,你首先得给他面子,才有交流的机会。体制内最重要的是有面子,而不是你有多能干,有面子,大家把你当盘菜,你作为领导才有指挥人的权利(是权利,不是权力)。这些老油条,也是深谙此道,面子都是相互的。
第二,不能让他们什么都不做,但是他们也不可能什么都做。那就分配给他们爱做的事,什么是爱做的事?首先必须是简单的事,其次是长脸的事,最后就是他们自身原因习惯做的事。
第三,放平自己的心态,不要因为他们是老油条,不爱做事,就板着一张臭脸对着别人。你和他们的关系要融洽,嘴上问个好,见面笑一下,投桃报李,他们也用同样的方式来回馈你。说白了,做好了你升官,我们这些咸鱼放生了十几年,早就没上升的机会了,凭什么帮你做事呀?谁也别给谁脸色看。在办公室里不要把咸鱼当成上下级关系,而是当成没有酒肉来往的酒肉朋友关系,你才能稳。做这些的目的,不是给老油条看的,而是给不是老油条的那些人,特别是年轻员工看的。这样,你在单位就树立起的威信,别人会觉得,你连这些老油条都使唤得了,支得动(哪怕是固定的几件简单工作),这领导确实有两把刷子。这样你再指挥别的人,就更有说服力。当领导的,不要把做题家的思维带入管理工作中,明白吗?你从事的是管理工作,不是科研难题,不是教育工作,你非要攻克一个老油条,让他改过自新,不存在的、不可能的。你要做的就是让有能力的人把事做好,没能力的人不给你添乱。只要分配的任务完成了,谁做的有什么关系?谁做的不都是你的功绩?

就我们单位。其实在体制内这种现象是非常的常见的。就我们单位的领导对于这样的员工。其实是只有三种处理方式。
一种方式就是领导想要有座位也希望底下的员工也有也有作为,那这个时候基本上就是要用语言鼓励了。也就是多余他谈心。经常性的谈心。与他交朋友之类的,毕竟人都是有羞耻之心的,当你们成为朋友的时候基本上他也就不好意思再做出摆烂的这种行为了。
第二种方式其实就是最简单的一种激励方式了。就是把它任命为某一项工作的主管人或者是小领导之类的。毕竟人都是有一些上进心的。但他真的成为一些领导的时候。他肯定就是要以身作则的。那自然而然的就不会进行一个摆烂的操作了。
那第三种方式的话,其实是大多数没有经济指标或者是没有什么硬性管理规定的单位才会实行的。那就是直接调离现在的工作岗位。然后安排一个比较清闲并不是那么重要。或者说是可有可无的岗位给他干的。说句通俗直观一点的话就是把它边缘化。无视化。
因为真的在体制内的话,想要开除一个员工真的是非常困难的,在他不犯错误的情况,下你真的是没什么办法的。

就我们单位。其实在体制内这种现象是非常的常见的。就我们单位的领导对于这样的员工。其实是只有三种处理方式。
一种方式就是领导想要有座位也希望底下的员工也有也有作为,那这个时候基本上就是要用语言鼓励了。也就是多余他谈心。经常性的谈心。与他交朋友之类的,毕竟人都是有羞耻之心的,当你们成为朋友的时候基本上他也就不好意思再做出摆烂的这种行为了。
第二种方式其实就是最简单的一种激励方式了。就是把它任命为某一项工作的主管人或者是小领导之类的。毕竟人都是有一些上进心的。但他真的成为一些领导的时候。他肯定就是要以身作则的。那自然而然的就不会进行一个摆烂的操作了。
那第三种方式的话,其实是大多数没有经济指标或者是没有什么硬性管理规定的单位才会实行的。那就是直接调离现在的工作岗位。然后安排一个比较清闲并不是那么重要。或者说是可有可无的岗位给他干的。说句通俗直观一点的话就是把它边缘化。无视化。
因为真的在体制内的话,想要开除一个员工真的是非常困难的,在他不犯错误的情况,下你真的是没什么办法的。

要多交流,以朋友的方式跟他们共事,别摆出一付命令员工的模样

新官上任三把火,让摆烂的员工认识到这个领导是个狠角色,而且要提起员工们工作的动力。

在体制内刚被提拔为领导,如何管理摆烂的员工?
答:一种方式就是领导想要有座位也希望底下的员工也有也有作为,那这个时候基本上就是要用语言鼓励了。也就是多余他谈心。经常性的谈心。与他交朋友之类的,毕竟人都是有羞耻之心的,当你们成为朋友的时候基本上他也就不好意思再做出摆烂的这种行为了。第二种方式其实就是最简单的一种激励方式了。就是把...

刚被提拔为领导,该如何在员工面前立威?
答:新提拔的领导,最好不要去做那种新官上任三把火的事,如果有这种思维的人搞不好先烧着的是自己,这是因为职场中人员关系复杂,水深水浅日后慢慢才能知道。提职后虽然对一些员工表现不满,只能隐忍,不要急于采取手段,而是自己拿出一定的工作方式和方法取得成绩,隔三岔五找一些下属谈心了解一些情况,拿出自己一定的见解,...

体制内,刚被提拔为领导,该怎样去管理“咸鱼”?
答:体制内,刚被提拔为领导,该怎样去管理“咸鱼”?坦诚相待,用心相处,有舍才有得。中午饭后和老同志一起遛弯半小时,这个非常重要。通过遛弯了解老同志的许多事,寻找共同话题,针对性的进行“统战”。只要愿意不把自己当领导,给老同志足够的关怀,他们还是愿意帮你的,起码不会给你添乱或者使坏影响年...

身为领导,应该如何管理『咸鱼』员工
答:第一,能当咸鱼的,起码不是年轻人,大学刚毕业那种是没脸皮当咸鱼的,一般的都中年以上的职工。这样的人,你首先得给他面子,才有交流的机会。体制内最重要的是有面子,而不是你有多能干,有面子,大家把你当盘菜,你作为领导才有指挥人的权利(是权利,不是权力)。这些老油条,也是深谙此道,面子...

刚被提拨为领导,下属们都不服我怎么办?
答:我觉得要不断的提高自己的工作能力,不管是在工作能力方面,还是在其他方面,你一定要比你的手下强。毕竟是一个领导,充分发挥你手头上的资源,带领大家往更好的方向发展。我觉得,如果你手下的员工都比之前发展的好,他们会对你心服口服。如果你刚刚被提拔为领导,很多人对你的个性和脾气都是不熟悉,...

怎样在体制内当好一个领导
答:体制内最重要的能力是“能成事”,在不违反规定的前提下,无论采用何种方法,只要能有效完成任务,便是真本事。3. 频繁向领导汇报、交流是快速进步的关键。领导通常更愿意信任和重用熟悉的下属,因为对他们的能力和性格有深入了解,使用起来更为得心应手。反之,下属也应尽快适应领导的工作风格和方法,...

刚被提拔为领导,如何管理咸鱼?
答:要是把事情搞砸了,那就更好办,拿住他把柄,怎么治他都行。这个时候再跟他摆事实讲道理。第三:谈谈心。要是不想骂人,也不想给他“穿小鞋”,那就给他讲道理,谈话。这样的谈话要拉长时间,谈一次,起码两个小时起步,慢慢磨,就跟熬鹰一样,熬他。做领导吗,耐心还是有的。当然,把员工带好...

怎样在体制内当好一个领导
答:体制内最重要的工作能力概括起来就是四个字“办的成事”,在不违反规定的情况下,不管你用什么方法,最后能把工作任务落实好就是本事。3、要想进步快,得让领导熟悉你。对于领导来说,熟悉的下属,有多大本事,什么脾气秉性都很了解,用起来顺手也放心。对于下属来说,熟悉的领导,就能很快适应他的工作...

被提拔重用,应该如何感谢领导?
答:1.感谢,要站在领导角度谈。首先,领导提拔自己,是因为从公司层面考虑,觉得自己是合适的。说论资历排不到自己,可能本意上是想自谦一下,是小姑娘的心里话,可结果呢,把领导置于何地?意思是领导眼瞎或者有私心才选了自己?所以,感谢,一定要站在领导的角度,站在公司的角度,而不是站在角度。2....

如何在体制内升迁?
答:体制内升迁的方法:第一、经常向领导汇报工作,是快速升迁的必学之技有的人能力很强、干劲也大、兴趣也强,但是只知道埋头拉车,不知道抬头看人。不管你工作多努力、下班有多晚、做的事情再多,都不会成为你往上走的垫脚石,反而会成为你前进的绊脚石。只有“既能干、又能说”,摸清领导的工作思路...