怎样才能看懂文言文

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1. 要如何看懂,读懂古文

简单的，你要先先打好基本功（实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞），没基本功你看古文就是在看天书。

然后就是需要对文意和中心思想的总体把握，这就是你语感和技巧的应用：

技巧就是要学会根据语境判断语意，联想类比确定词，会直译与意译相结合，追求信、雅、达（即准确、通顺、流畅）。

像《史记》、《二十四史》等多以介绍人物为主，像《古文观止》等是以古文的散文形式为主，掌握这样著书规律，对了解文意主旨中心都有帮助的。

读古文最重要的其实是坚持，我刚接触古文也是不知从何读起，但坚持读就精通了

2. 怎样才能看懂文言文

首先要明白词性：

【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“。。者。。也”、被动句的“为。。所。。”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。

3. 如何才能读懂文言文

一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看，从整体上思考，善于联系上下旬思考。读文章最怕断章取义，读文言文也不例外。只有从整体上去看，从整体上去思考，联系上下旬思考，才能把握文中句子的具体意思，如果单独地，孤立地看某一词、某一句，是很难看懂的。如“与转一资”（2008年高考全国卷I的文言文句，下同样，略），这句话是什么意思呢？如果你单独地孤立地就看这一句，你是无论如何也解不出是什么意思的，你必须联系其前后文意，把这句置于全文中来推敲，来思考，才能把握它的准确意思。其前文是说，将校有能力耕田和打仗的，应格外赏赐，每耕田一顷应该赏赐，那赏赐多少呢？一贯通，啊，原来是“赏赐一袋物资”的意思。再如“复以租赋”这句，单独看也是很难看懂的。接着前面而来，将校有能力耕田和打仗的，应格外赏赐，那百姓呢？百姓愿意耕种的，应该“免除赋税”。啊，原来“复以租赋”是“免除赋税”的意思。这是单独看一句无法理解的，必须前后左右，上下贯通，整体钩联，才能推敲得出来的。

任何一段文言文，如果单独地、孤立地去看其某一句话，都是难以读懂的。总观总览，上下贯通，这一点适合于读所有体裁（包括人物传记、游记、散文、论说文、序、跋、书信等等体裁）的文言文段。

二是先读提问，从提问中得到启发。文言文的第4问虽然也是选择题，但这一问往往是对全文内容的分析、理解、概括等，虽然其中有一个错误项在里面，但我们姑且把它当作正确项去看。提前看提问，对于理解原文，读懂原文，是很有帮助的。

如“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威……请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”这几句读的时候不太理解，或理解不准确不到位，此时，你就完全可以读读第4问的B项，“廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。”一读，你马上就能准确地理解了，这就是提问给我们的启发，它帮助我们准确地读懂原文。

三是善于理清人物关系。一篇文言文，虽然是写一个主要人物，但也会或多或少地与其他次要人物发生联系，搞清楚人物之间的关系，理清头绪，也是读懂文言文的必不可少的一环。试想一下，假如你连这句话是谁说的，这句话说到哪里为止都不知道，你还怎么理解文意呢？理解不出文意，你还怎么能准确答题呢？

4. 怎样才能看懂古文

如果你已经是成人了，应该通过中学的学习，具备一定的古文知识，这样的话，你需要的就是继续加强你的古文水平，最重要的就是阅读经典，四书五经是学习的比较好的书籍。

一般中华书局的书，有字词的翻译，也有整篇文章的翻译，你看的时候先看原文，不懂的字词再看翻译。这样坚持下来看完了《大学》、《论语》、《孟子》、《礼记》等等，你的水平应该是有很大提升的。

我是啃了《道德经》、《庄子》、《资治通鉴》虽然《资治通鉴》没有啃完，但是你会发现以前中学的很多文章都是来自资治通鉴里面的节选。不得不说资治通鉴真的写的很严谨，文学性很强。

怎么学好文言文
答：学文言文 1、多读。首先要读通，才能读懂。古语云：书读百遍，其义自见。2、多记。文言文中的常用重点词，必须掌握字义与其用法。文言词在相同语境中，字义也是一样的。3、多练。读与译相结合，熟则生巧。4、多思。知识掌握也要灵活，要学会归纳总结。5、勤问。不懂就要及时解决，否则就会形成...

如何快速学习,看懂古文
答：你好，看懂文言文的关键主要是两点：第一，知道古文的语法句式及其特点，比如定语后置，宾语前置，状语后置，反问句式等等。第二：积累文言词的古代意思，这非常关键，如果你用现在的词的意思去翻译肯定会有一些解释不通。例如，余不知也，用现在的意思解释就是剩下不知道，显然不对，余的古代意思是我，...

想看懂文言文,有没有速成的办法?他们有没有技巧?
答：（二）先短后长。先从短诗歌、短文入手，再过渡到中等篇幅的作品，直至大部头著作。（三）听读结合。在读的过程中，可以从网上下载有关古文、诗歌的朗读版（最好是配有古乐、古曲的，在喜马拉雅网站上有很多，有些还是全本著作），边听边读，感受中国古诗文的音律之美，对重要篇章达到能背诵，为彻底...

如何快速读懂文言文
答：一篇文言文，虽然是写一个主要人物，但也会或多或少地与其他次要人物发生联系，搞清楚人物之间的关系，理清头绪，也是读懂文言文的必不可少的一环。试想一下，假如你连这句话是谁说的，这句话说到哪里为止都不知道，你还怎么理解文意呢?理解不出文意，你还怎么能准确答题呢?我们读文言文，心里...

快速读懂文言文有哪些技巧
答：一篇文言文，虽然是写一个主要人物，但也会或多或少地与其他次要人物发生联系，搞清楚人物之间的关系，理清头绪，也是读懂文言文的必不可少的一环。试想一下，假如你连这句话是谁说的，这句话说到哪里为止都不知道，你还怎么理解文意呢?理解不出文意，你还怎么能准确答题呢?我们读文言文，心里...

如何理解阅读文言文
答：这一部分的整理很关键,因为实词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的,也是阅读课外文言文所必需的,只有扎扎实实地掌握每个实词的确切意义,了解它的一词多义,我们的文言语感才会逐渐形成,才能在阅读课外文言文时举一反三,为今后高中的进一步文言文学习打下坚实基础。另外,值得一提的是,在整理实词解释时,要依据课本中...

如何看待文言文
答：1. 怎样才能看懂文言文 首先要明白词性：【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是...

怎么把古文观止读好 方法
答：第二步：再次按顺序读文章,但不需要连贯,要用《古汉语常用字字典》查出不懂的字词,做好注释；第三步：初略的看文章翻译一遍（只能一遍）；第四步：回到原文,自己遍读边翻译,这时不要看书上的翻译；第五步：上面就做到了看懂古文,现在只需要对照“高考文言文基础知识手册”面关于文言文句式的知识点...

道德经文言文怎么看懂
答：1. 怎么才读得懂,那些论语道德经古文,要怎么学能看得懂文章 一.不要急,先找些白话本或对照本。 1.先看白话文,要看懂了,这个不难; 2.再看古文,不懂没关系,可以看释义,有解释词的也有解释句子的,然后再返回来看古文。这样应该就能看懂大概意思了。 注意要一句一句对照着看,而且不要一次看太多,底子不好的...

怎样才能看懂文言文
答：像《史记》、《二十四史》等多以介绍人物为主，像《古文观止》等是以古文的散文形式为主，掌握这样著书规律，对了解文意主旨中心都有帮助的。读古文最重要的其实是坚持，我刚接触古文也是不知从何读起，但坚持读就精通了 2. 怎样才能看懂文言文 首先要明白词性：【实词】实词有实在意义，能够...