你是怎样读懂文言文的?

作者&投稿:祗海 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 文言文一词多义现象普遍存在,阅读时要根据不同情况区别对待,特别注意根据上下语境确定具体义项。如“去”有“距离”“离开”“消除”等义。

老师在课上讲的所有字词句式都认真去记,记住老师说的知识点,背书。没别的。

翻译成现代汉语时,必须注意把握原文的文意,弄清所译语句的上下文与译句的关系。

自己翻着字典把一个文言文阅读里面的字词都查出来,做10个左右,就差不多了。

刚开始肯定读不懂,因为语境不同了。大概理解了意思,也只是个似懂非懂。只有当时语境下的书读得够多,真正掌握了的字意越多,那才可能真正读懂。——说白了,只有多读,不仅是深度上,还要在广度上,如果再能穷究其理,掌握的知识足够多,那就能真正读懂了。——我印象中,像四书五经、《墨子》等书中,都有字意解释。——比如:述,明礼乐;作,制礼乐。已,成;亡。可欲之谓善,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。……

道德经文言文怎么看懂
答:庄子是老子精神的继承者与发扬者,因为庄子讲述道理喜欢以寓言的形式所以庄子的东西容易被理解,这也是我推荐你从庄子侧入对道德经的研究的最大理由。 4. 怎样读懂《论语》《道德经》这种古文 《论语》相对易理解,《易经》和《道德经》就难点了,想要了解祖国的古文化就必须先了解我国先贤们是怎么样去思考问题的,这...

怎样读懂文言文
答:首先你要有阅读材料。其次你要有工具书。推荐《古文观止》,经典古文教材。选那种注释多而全的。书中所选大多文字晓畅,容易理解,句法规范,能让你看清古人如何遣词造句。再者就是《聊斋志异》,趣味性强,作者文笔也很不错。工具书请用王力先生的辞典。时间顺序上来说,请从后往前倒着读。清代时间...

怎样才能看懂文言文
答:4. 怎样才能看懂古文 如果你已经是成人了,应该通过中学的学习,具备一定的古文知识,这样的话,你需要的就是继续加强你的古文水平,最重要的就是阅读经典,四书五经是学习的比较好的书籍。一般中华书局的书,有字词的翻译,也有整篇文章的翻译,你看的时候先看原文,不懂的字词再看翻译。这样坚持下来...

快速读懂文言文有哪些技巧
答:一篇文言文,虽然是写一个主要人物,但也会或多或少地与其他次要人物发生联系,搞清楚人物之间的关系,理清头绪,也是读懂文言文的必不可少的一环。试想一下,假如你连这句话是谁说的,这句话说到哪里为止都不知道,你还怎么理解文意呢?理解不出文意,你还怎么能准确答题呢?我们读文言文,心里...

七年级文言文读不懂有什么方法
答:说起来总是简单,我也能理解你现在的状况,给你一个推荐,准备一些文言文的工具书和资料库。平常多揣摩一下不懂的词句,你缺的就是那个渐渐地渐渐地的那个过程,积累量,方能飞跃质!加油。4. 怎样读懂文言文 正因为读不懂才要学习。读不懂文言文只是没接触过的人才感觉很难,只要下决心硬啃几...

怎样学懂文言文阅读答案
答:“大声思维”就是大声把自己读文章时的想法说给自己听.对于“大声思维”你可能不太熟悉,当你刚开始尝试的时候,你可能会觉得有些滑稽.但是,只要你坚持做了,你就会慢慢体会到一种思考逐步深入、完善的过程.一个偶然的机会,我将一位同学读《称象》这篇课文时的“大声思维。 3. 阅读题答案 怎样学习古文 2为B,1...

读懂文言文的方法
答:1. 读懂文言文有什么好方法 文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。 第一,要有相关的历史知识。常言说,文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的,这个时...

如何看待文言文
答:于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。2. 要如何看懂,读懂古文 简单的,你要先先打好基本功(实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞),没基本功你看古文就...

如何能够读懂古文呢?
答:1、文言文要想学习,必须逐字逐句的解释翻译,这需要大量的文学积累,根据文章体裁不同建议《史记》《资治通鉴》《古文观止》三部即可。2、养成勤查字典的习惯,古代词语与现代汉语词语差异比较大。3、应该养成多背诵的好习惯,对于含金量极高的文章《滕王阁序》《兰亭集序》等应倒背如流。4、善于活学...

如何学好文言文?
答:文言文的朗读要求:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气,如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗若与?”要读出反问的语气;“曰:非然也”应该读出肯定的语气。 第三步:读懂文言文 怎样读懂呢?最快捷的方法就是结合课文中的注释。在读好...