“的”，“得”和“地”这三个字的区别是什么？
1.“的”后面加名词，如碧绿的叶子、雪白的棉花、寒冷的冬天；
2.“地”后面加动词，如快快地听、慢慢地说、慢慢地动怒；
后面是动词或形容词，前面是副词或形容词（词组），前面的词描述后面的；
3.“得”后面加形容词，如跑得快、飞得高、长得漂亮。
所以应该是非常地热。
“的”，“得”和“地”这三个字的区别在于修饰成分不同，具体如下：
1、用“的”时是构成形容词，修饰名词，如:红的花。“红的”是形容名词“花”的，所以作形容词。如用 “红得花”是错了。
2、用“地”字是作副词，修饰动词，如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词，修饰动词“走”。
3、“得”是连接补语的，补充近一层的意思，经常修饰动词或形容词，放在被修饰词的后面。
结构形式一般为：动词+得+副词。
如:“走得快”，来补充说明动词“走” 的状态；
再如：“好得很”，来补充说明形容词“好”的程度。
4、用口诀来概括： 先代词（或形容词），后名词，的也； 先副词，后动词，地也； 先动词，后副词，得也。
扩展资料
的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：
1、的
读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。
读作：dí，真实、确实，如“的确”。
读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得
读作：de，常用结构助词。如：听得津津有味。
读作：dé，获取（跟“失”相对）。如“得到”。
读作：děi ，需要；必须。如：买台电视机得多少钱？
3、地
读作：dì，地域领土。如“封地”。
读作：de，用在动词、形容词及相关短语的后面。如：吃惊地望着。
参考资料
百度百科-的
百度百科-得
百度百科-地
不少人不能区别这三个字的不同用法，经常把它们用错。
1、用“的”时是构成形容 词，修饰名词，如:红的花。“红的”是形容名词“花”的，所以作形容词。如用 “红得花”是错了。
2、用“地”字是作副词，修饰动词，如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词，修饰动词“走”。
3、“得”是连接补语的，补充近一层的意思，经常 修饰动词或形容词，放在被修饰词的后面，如:“走得快”，来补充说明动词“走” 的状态;再如:“好得很”，来补充说明形容词“好”的程度。结构形式一般为：动词+得+副词。如：小明在海安儿童公园玩得很开心。如用“走的快”或 “好的很”都是错的。所以说难过得无法自拔，难过是形容词，用得字。
4、用口诀来概括：
先代词（或形容词），后名词，的也；
先副词，后动词，地也；
先动词，后副词，得也。
不少人不能区别这三个字的不同用法，经常把它们用错。
用“的”时是构成形容 词，修饰名词，如：红的花。“红的”是形容名词“花”的，所以作形容词。如用 “红得花”是错了。
用“地”字是作副词，修饰动词，如：“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词，修饰动词“走”。
“得”是连接补语的，补充近一层的意思，经常 修饰动词或形容词，放在被修饰词的后面，如：“走得快”，来补充说明动词“走” 的状态；再如：“好得很”，来补充说明形容词“好”的程度。如用“走的快”或 “好的很”都是错的。所以说难过得无法自拔，难过是形容词，用得字
先代词（或形容词），后名词，的也； 先副词，后动词，地也； 先动词，后副词，得也。
的--名词前
地--动词前
得--形容词前动词后
“的地得”的用法
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
那位大仙可以详细告诉我“的”“地”和“得”三个de具体用法的区别哈...
答：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，...
的、地、得三个字有什么区别?
答：二、作用不同“的”，“地”，“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比如：看了这场电影，她激动得哭了。看了这场电影，她激动地哭了。这两句话...
的,地,得三个字的用法
答：这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边...
三个的地得分别的用法
答：，这里“地”和“得”都是多余的，应去掉。为了避免这些误用，学习者需要多加练习，熟悉这三个词的用法，并注意上下文语境。二、特殊情况下的用法 1、“的”用于时间词 表示时间修饰名词。2、“地”用于数字 表示时间的长度。3、“得”用于成语或习语 表示习语中的结构或习惯用法。
的得地的用法,小学生如何区别,简明扼要些
答：1、的 “的”一般在名词的后面，有这个字出现，通常是形容词（形容词修饰名词）例：可爱的女儿，美丽的老师，灿烂的笑脸，你的书。2、得 “得”一般在动词后面，有这个字出现，通常是形容一种状态 例：小明写字写得手疼，心疼得直掉眼泪，妈妈累得直气喘吁吁。3、地 “地”一般也在名词后面，有...
怎么区分“地、得、得”三个字?
答：第四,“得”后面是表示一种状态,例如：高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如：这本书是我写的.这支笔是他的.第六,记得先看de的后面,再看de的前面.总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得怎么样”.区别三个“de”很重要,看书写话时要特别关注.
怎样使用“的”、“地”和“得”?
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
的地 得这三个字各怎么用?在用法和意思上各有什么区别?
答：“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：副词+地+动词。如：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词+得+副词。如：小明在海安儿童公园玩得很开心。用口诀来概括：先...
三个的得地用法口诀
答：3、地后面都是表示动作的词或词语。地前面的词语一般用来形容地后面的动作，说明地后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词（形容词）。例如：仔细地查找。使用的得地的注意事项：1、正确理解词义：的和地都用于修饰和限制后面的词或词语，但的强调的是前面的词与后面的词的修饰...
