怎么区分“地、得、得”三个字？
第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 ：美丽的花朵,寒冷的冬天.
第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.
第三步,如果de后面既不是名词,也不是动词,就看前面是不是动词,是动词就用“得”.例如：跑得飞快,读得响亮.
第四,“得”后面是表示一种状态,例如：高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.
第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如：这本书是我写的.这支笔是他的.
第六,记得先看de的后面,再看de的前面.
总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得怎么样”.区别三个“de”很重要,看书写话时要特别关注.
的,得和地的区别
答：“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词...
的得地的用法,小学生如何区别,简明扼要些
答：1、的 “的”一般在名词的后面，有这个字出现，通常是形容词（形容词修饰名词）例：可爱的女儿，美丽的老师，灿烂的笑脸，你的书。2、得 “得”一般在动词后面，有这个字出现，通常是形容一种状态 例：小明写字写得手疼，心疼得直掉眼泪，妈妈累得直气喘吁吁。3、地 “地”一般也在名词后面，有...
的,地,得三个字的用法
答：2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”；用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物；用字句末，表示肯定的语气...
的、得、地分别表示什么意思?
答：2、地：一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。3、得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真...
的,地,得三个字的简单区分。
答：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。
怎么区分“的”“地”“得”这三个字
答：高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.\x0d\x0a第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如：这本书是我写的.这支笔是他的.\x0d\x0a第六,记得先看de的后面,再看de的前面.\x0d\x0a总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得怎么样”.区别三个“de”很重要,看书写话时要特别关注.
“的、地、得”三个字的区别是什么?
答：3、得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。“的地得”的时代变化：“的、地、得”三个字在五四运动之前并没有严格的分别，在旧时文学作品中常有混用的现象。在日语中，助词用于体言、准体言以及修饰语间，表示...
的,得,地这三个字的用法区分
答：①颐和园(形容词性名词)的湖光山色（主语）美不胜收.②她是一位性格开朗（形容词）的女子(名词,宾语).2、地——状语的标记,一般用在谓语（动词、形容词）前面、副词的后面.③她愉快(副词)地接受(动词,谓语)了这件礼物.④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来.3、得——补语的标记,一般用在...
