《怀念叶圣陶先生》主题,中心思想是什么？
《怀念圣陶先生》这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。
叶圣陶先生一生为教育而生，为教育而死，作者就是为了赞扬他的精神才写的，简单点说，就是记录了叶先生的精神，作者表示怀念叶先生
中心主旨是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。中心主旨是通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。
按《叶圣陶先生二三事》写作文
答：作者张中行以对叶圣陶先生的思念,回忆与叶圣陶之间发生的事情为缘由。 文章简介: 《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》 。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课,课文由杨波朗读 。 这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶...
《怀念圣陶先生》和《叶圣陶先生二三事》所表达的相同点和不同点...
答：相同点都是怀念，不同点怀念圣陶先生这人，和怀念他的二三件事
初中语文阅读题
答：5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”）（二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》⑵抓住...
叶圣陶二三事结尾第9段表达了作者对叶圣陶先生的感情,文章有哪些句子能...
答：表达了作者对叶圣陶先生的怀念，对他的尊重和和敬仰
七年级《叶圣陶先生二三事》教学设计
答：《叶圣陶先生二三事》中记载的叶圣陶先生就是一位拥有崇高德行的人,让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》,看看叶老具有怎样的德行。下面我搜索整理了七年级《叶圣陶先生二三事》教学设计,希望对大家有所帮助。 七年级《叶圣陶先生二三事》教学设计 篇1 一、情景激趣: 由小学时学过的叶圣陶先生的两篇文章...
叶圣陶先生二三事写了叶圣陶什么品德,分别用哪些事例进行说明
答：写了叶圣陶宽以待人、严以律己的品德。宽以待人方面：（1）第三自然段：修改文章；（2）第四自然段：送客；（3）第五自然段：复信；（4）第六自然段：会上发言。严以律己方面：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁。
那片绿绿的爬山虎阅读题 答案
答：1.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情？请概括回答。（4分）2. 请赏析划波浪线句子的表达效果。（4分）“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客 厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。”3. 请根据文意，完成下面的题目。（6分）（...
作家吕叔湘回忆他和叶圣陶先生的交往。
答：怀念圣陶先生 吕叔湘 我认识圣陶先生是在成都,1941年春天的一个细雨濛濛的上午。那时候我在华西大学中国文化研究所工作,圣陶先生在四川省教育科学馆工作。教育科学馆计划出一套供中学语文教师用的参考书。其中有一本《精读指导举隅》和一本《略读指导举隅》,是由圣陶先生和朱佩弦先生合作编写的。计划里边...
我记忆中的老舍先生和叶圣陶先生二三事。有什么异同点?
答：两者的相同点都是怀念人，叙述手法都一样，不同点前者是怀念老舍先生这人，后者是怀念叶圣陶先生他的事。1、主要写了以下几件事：（1）、文字往来谦和待人 （2）、日常交往守礼敬人 （3）、写作言文如一 （4）、文风倡导简洁 （5）、重语文求完美 2、最主要表现了叶老严以律己、宽以待人的...
《那片绿绿的爬山虎》的作者是谁?
答：上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生》，选入教材时有删改。
