小学工作效率应用题
小学工作效率应用题（一）
1、修一条公路，甲队独修15天完工，乙队独修12天完工。两队合修4天后，乙队调走，剩下的路由甲队继续修完。甲队一共修了多少天？
2、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲、乙合做几天后，乙因事请假，甲继续做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天？
3、一条公路由甲、乙两个筑路队合修要12天完成。现在由甲队修3天后，再由乙队修1天，共修了这条公路的3。如果这条公路由甲队单独修，要多少天才能修完？ 20
4、两列火车同时从甲、乙两地同时相对开出。快车行完全程需要20小时，慢车行完全程需要30小时。开出后15小时两车相遇。已知快车中途停留4小时，慢车停留了几小时？
5、师徒两人共同加工一批零件，2天加工了总数的1。这批零件如果全部由师傅单独3
加工，需10天完成。如果全部由徒弟加工，需要多少天才能完成？
6、一项工程，甲、乙两队合作30天完成。如果甲队单独做24天后，乙队再加入合作，两队合作12天后，甲队因事离去，由乙队继续做了15天才完成。这项工程如果由甲队单独完成，需要多少天？
7、一项工程，甲、乙两队合做每天能完成全工程的
天后，可完成全工程的9。甲队独做3天，乙队独做5407。如果全工程由乙队单独做，多少天可以完成？ 8
8、甲、乙两队合作，20天完成一项工程。如果两队合作8天后，乙队再独做4天，还剩下这项工程的8。甲、乙两队独做各需几天完成？
9、一项工程，甲、队独做10天可以完成，乙队独做30天可以完成。现在两队合作期间甲队休息了2天，乙队休息了8天（两队不在同一天休息）。从开始到完工共用了多少天？
10、一项工程，如甲队独做，可6天完成。甲3天的'工作量，乙要4天完成。两队合做了2天后，由乙队单独做，乙队还需做多少天才能完成？
小学工作效率应用题（二）
1、凿一山洞，甲队单独凿8天完成，乙队单独凿12天完成。现甲队单独凿了若干天后留给乙队单独凿，两队先后共用10天完成，甲、乙两队各凿了多少天？
2、甲、乙两台抽水机共同工作10小时，可以把整池水抽完。如果甲台抽水机工作4小时，乙台抽水机工作6小时，能抽完整池水的7。甲、乙两台抽水机单独工作，各需几小时15
才能将整池水抽完？
3、一个水池甲、乙两个水管同时打开，5小时可以灌满整个池水；如果甲管打开8小时后关闭，然后打开乙管，再工作3小时也可以灌满全池水。如果甲管先工作2小时，然后关闭，乙管再工作几小时可以灌满全池水？
4、一项工程，甲、乙合做6天能完成511。单独做，甲完成与乙完成所需的时间相等。263
甲、乙单独做各需多少天？
5、一项工作，甲、乙、丙三人合做6小时可以完成，如果甲工作6小时，乙、丙合做2小时，可以完成这项工作的
的2。如果、乙合做3小时，丙做6小时，也可以完成这项工作32。这项工作如果由甲、丙合做，需几小时完成？ 3
6、一池水，甲、乙两管同时开5小时灌满；乙、丙管同时开4小时灌满。现在先开乙管6小时还需甲、丙两管同时开2小时才能灌满。乙单独开几小时可以灌满水池？
7、一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两站同时开出，经过6小时相遇。相遇后两车各以原速继续前进，客车又行了4小时才到达乙地。货车还要行多少小时才能到达甲地？
8、甲、乙两车同时从A 、B 两地出发，相向而行。经过4小时相遇后，甲车继续行驶了3小时到达B 地，乙车每小时行24千米。A 、B 两地相距多少千米？
9、要用甲、乙两根水管灌满一个水池，开始只打开甲管，9分钟后打开乙管，再过4分钟已灌入了12水池的水；再经过10分钟，灌入的水已占水池的。这时关掉甲管只开乙管，33
从开始到灌满水池共用了多少钟？
10、一个水池装了甲、乙两根进水管，在同样的时间内，乙管的进水量是甲管的1.6倍。为了灌满空着的水池，开始由甲管灌入1水池的水，然后打开乙管，剩下的由乙管单独灌满，总共用12分15秒。甲管开了几小时？
小学工作效率应用题（三）
1、A 、B 两辆汽车合运6天能运完一批货物的511。如果单独运，A 运完和B 运完所用623
的时间相等。如果A 、B 单独运，各需几天运完？
2、一项工程，甲单独做12小时完成，乙单独做18小时完成。如果先由甲先工作1小时，然后由乙接替甲工作1小时，再由甲接替乙工作1小时，两人如此交替工作，那么完成任务共用了多少小时？
3、一项工程，甲、乙两队合作需12天完成，乙、丙两队合作需15天完成，甲、丙两队合作需20天完成。如果甲、乙、丙合作需几天完成？
4、一项工程，甲、乙、丙三人合作需13天完成。如果丙休息2天，乙就要多做4天，或者由甲、乙两人合作多做1天。这项工程由甲单独做需要多少天完成？
5、甲组5人18天能完成的工作，乙组10人8天能完成；乙组6人16天能完成的工作，丙组6人10天也能完成。一项工作，甲组4人15天完成，如果由丙组派人5天完成，丙组应派多少人？
6、轮船以相同的速度航行，从A 城到B 城需3昼夜，从B 城到A 城需4昼夜。小筏从A 城漂流到B 城，需要几昼夜？
7、有甲、乙、丙三根水管，甲管单独开5小时能注满水池，甲管与乙管一起开2小时注满水池；甲管与丙管一起开3小时注满水池。现在把甲、乙、丙三根水管一起打开，过了一段时间，甲管发生故障停止注水，但2小时后水池注满。三管一起放了多长时间的水？
8、两个学生在圆形跑道上从同一点A 出发按相反方向跑步，速度分别为每秒5米和每秒6米，直到他们首次在A 点相遇时结束。在他们开始运动到结束之前，途中共相遇几次？
要五年级应用题带答案 不要方程的哦
答：乙的工作效率=1/12丙的工作效率=1/15甲乙丙合干完成1间教室需要1/(1/10+1/12+1/15)=4分钟设丙帮甲a分钟a分钟甲丙完成(1/10+1/15)a=a/6那么剩下的1-a/6需要甲独自完成乙a分钟完成a/12那么剩下的1-a/12需要乙丙完成需要的时间=(1-a/12)/(1/12+1/15)=(1-a/12)/(3/20)根据题意(a/...
小学工程问题应用题
答：小学工程问题应用题 解题关键：“工程问题”指的都是两个人以上合作完成某一项工作，有时还将内容延伸到相遇运动和向水池注水等等。解答工程问题时，一般都是把总工作量看作单位“1”，把单位“1”除以工作时间看成工作效率，因此，工作效率就是工作时间的倒数。工程问题睥关系式是：工作总量÷工作...
...技术革新后,每天能生产250个,工作效率增高了多少?
答：先求出工作效率，再用革新后的减去原来的工作效率，再根据百分数应用题的方法计算。（如有不对请追问😊）（250-1600÷8）÷200 ＝50÷200 ＝25％
小学六年级应用题
答：分析与解 题中告诉我们,甲队每天的工作效率等于乙、丙两队每天的工作效率之和,丙队每天的工作效率相当于甲、乙两队每天工作效率之和的 题中还告诉我们,甲乙丙三队合做这件工程,8天可以完成,甲队每天工作效率又等于乙丙两队每天工作效率之和,所以这件工程如果由甲队独做, 由此得出,乙单独完成这件工程要用...
六年级数学工作效率公式
答：(1) 一般公式：工作效率x工作时间=工作总量 工作总量:工作时间=工作效率 工作总量+工作效率=工作时间 (2)用假设工作总量为“1”的方法解I程问题的公式：1+工作时间=单位时间内完成工作总的几分之几 1 -单位时间能完成的几分之几=工作时间 在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫...
9小题怎么做谢谢?
答：工程问题是中小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生逻辑思维能力的重要工具。它是函数一一对应思想在应用题中的有力渗透。工程问题也是教材的难点。工程问题是把工作总量看成单位“1”的应用题，它具有抽象性，学生认知起来比较困难。方法总结 一：基本数量关系 1.工作效率×...
小学应用题,。。
答：小学应用题,。。 1、王师傅做一批零件,第一天加工了30个,以后每天都比前一天多做2个,第15天加工了48个,正好做完。这批零件共有多少个?2、一个长方形...80.甲、乙两人同时加工同样多的零件,甲每小时加 提高工作效率,又用了7.5小时完成了全部加工任务。这时甲还剩下20个零件没完成。求乙提高工效后,每小时...
小学五年级的应用题12道,简单一点的,上册下册无所谓。急急急!!!限今...
答：解:每个人的工作效率=(1/3)/(12×18)=1/648按时完成,还需要做30-12=18天按时完成需要的人员(1-1/3)/(1/648×18)=24人需要增加24-18=6人4、甲乙两人加工一批零件,甲先加工1.5小时,乙再加工,完成任务时,甲完成这批零件的八分之五.已知甲乙的共效比是3:2.问:甲单独加工完成着批零件需多少小时?
小学六年级应用题
答：在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。下面是小学...6、一件工作,甲先独做3天,然后与乙合做5天,这样才完成全工程的一半。已知甲、乙工作效率的比是3:4。如果由乙单独做,需要多少天才能完成? 7、一项工程...
的小学人教版六年级下册应用题(100道)
答：小学六年级数学应用题110道1. 王师傅生产500个零件,其中有498个零件合格,求合格率?. 2. 六年级两个班为希望工程共捐款1200元,一班与二班捐款数的比是...65、加工一批零件,上午用4小时加工了148个,下午用同样的效率工作了3小时,正好完成全部工作,这批要加工的零件工有多少个? 66、有两筐苹果共重220千克,第...
