9小题怎么做谢谢？
这一题可以这样写，所求的无盖长方体的底面的长为（20-2）宽为（7-2）高为1，V=S*h，就可以求得体积
正确答案:
提前2小时完成任务。
过程如图
过程
延伸:小学工程问题相关知识
定义
工程问题是中小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生逻辑思维能力的重要工具。它是函数一一对应思想在应用题中的有力渗透。工程问题也是教材的难点。
工程问题是把工作总量看成单位“1”的应用题，它具有抽象性，学生认知起来比较困难。
方法总结
一：基本数量关系
1.工作效率×时间=工作总量 2.工作效率=工作总量÷工作时间 3.工作时间=工作总量÷工作效率。
二：基本特点
设工作总量为“1”，工效=1/时间。
三：基本方法
算术方法、比例方法、方程方法。
四：基本思想
分做合想、合做分想。
五：类型与方法
一：分做合想:1.合想,2.假设法,3.巧抓变化(比例),
二：等量代换：方程组的解法代入法，加减法。
三：按劳分配思路：每人每天工效每人工作量按比例分配。
四：休息请假：
方法：1.分想：划分工作量。2.假设法：假设不休息。
五：休息与周期：
1.已知条件的顺序：①先工效，再周期，②先周期，再天数。
2.天数：①近似天数，②准确天数。
3.列表确定工作天数。
五：休息与周期：
1.已知条件的顺序：①先工效，再周期，②先周期，再天数。
2.天数：①近似天数，②准确天数。
3.列表确定工作天数。
六：交替与周期：估算周期，注意顺序！
七：注水与周期：1.顺序，2.池中原来是否有水，3.注满或溢出。
八：工效变化。
九：比例：1.分比与连比，2.归一思想，3.正反比例的运用，4.假设法思想(周期)。
十：牛吃草问题：1.新生草量，2.原有草量，3.解决问题。
把整批零件看作“1”，
原计划的工作效率为1÷10=1/10。
现在的工作效率为1/10+1/10×25/100=1/10+1/40=1/8。
现在要用时间1÷1/8=8小时，
提前10-8=2小时。
解：设x为工作效率，设y为工作总量，已知之前的工作时间为10，设现在的工作时间为z
所以10x=y，若提升百分之25工作效率
提升后的工作效率为1.25x
所以1.25xz=y
10x=1.25xz
z=8
答：节省时间=10-z=10-8=2小时
10- 1÷[1/10*(1+25%)]
=10-1÷[1/10*5/4]
=10-1÷1/8
=10-8
=2(小时)
答：可以提前2小时完成。
所以，你这是把作业拍上来然后让大家帮你写作业吗？
九小题怎么做。
答：大于3小于11
9小题,怎么做?
答：见图
9小题怎么做
答：没说装在几个盒子当中，就应该是如下的种类：每个盒子装1个球，用了36个盒子 每个盒子装2个球，用了18个盒子 每个盒子装3个球，用了12个盒子 每个盒子装4个球，用了9个盒子 每个盒子装6个球，用了6个盒子 每个盒子装9个球，用了4个盒子 每个盒子装12个球，用了3个盒子 每个盒子装18个球，...
第九小题,分书的那个怎么做?谢谢
答：360×（1-1/4)÷（4+5）×4 =270÷9×4 =120本
请问第9小题怎么做的,请列式
答：如图
一题所有的填空题都做对了嘛。。9小题怎么做。。
答：三科共得分：（188+184+180）/2=276 数学：（188+184-180）/2=96
第九小题怎么做?写过程。
答：边长变为原来的三分之一，面积就变为原来的九分之一了。选4平方厘米。
第九小题怎么做?
答：设：化成水的体积是xdm³x:50=9:10 10x=450 x=45 答：化成水的体积是45cm³
第9题怎么做?请大家帮帮忙,谢谢
答：把这个数看作1倍，就比它的是4倍少了3倍，就少了4.8，就可求出1倍量(这个数)这个数是 4.8÷(3－1)＝4.8÷3＝1.6
请问第9小题怎么做?谢谢!
答：7.85÷3.14=2.5(米)2.5﹥2.4 答：符合标准。
