四年级下学期人教版第十九课乡下人家里面有哪五个多音字
结、场、冠、踏、和等。
一、结的释义
[ jié ]
1、在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。
2、条状物打成的疙瘩。
3、发生某种关系；结合。
[ jiē ]
长出（果实或种子）。
二、组词
总结、结束、结实、结伴、团结等。
组词
一、总结 [ zǒng jié ]
1、把一阶段内的工作、学习或思想中的各种经验或情况分析研究，做出有指导性的结论。
2、指总结后概括出来的结论。
二、结束 [ jié shù ]
1、发展或进行到最后阶段，不再继续。
2、装束；打扮（多见于早期白话）。
冠：鸡冠（guān）花 冠（guàn）军
率：率（shuài）领 圆周率（lǜ）
冠：鸡冠（guān）花 冠（guàn）军
率：率（shuài）领 圆周率（lǜ）
四年级下学期人教版第十九课乡下人家里面有哪五个多音字
答：结、场、冠、踏、和等。一、结的释义 [ jié ]1、在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。2、条状物打成的疙瘩。3、发生某种关系；结合。[ jiē ]长出（果实或种子）。二、组词 总结、结束、结实、结伴、团结等。组词 一、总结 [ zǒng jié ]1、把一阶段内的工作、学习或思想中的各种经...
四年级下学期人教版第十九课乡下人家有哪五个多音字
答：综述：冠：鸡冠（guān）花 冠（guàn）军。率：率（shuài）领 圆周率（lǜ）。多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。多音字的用法：读音有区别词性和词义...
第十九课是什么课?
答：四年级下册语文课文：第19课《生命生命》【近义词】跃动──跳动 骚扰──干扰 强烈──猛烈 鲜明──鲜活 包含──蕴含 震撼──震动 【反义词】强──弱 短暂──长久 有限──无限 【多音字】弹 dàn：导弹 tán：弹簧
四年级下册语文19课文生命生命
答：四年级下册语文19课文《生命生命》教学 反思 《生命生命》这篇充满哲理的 散文 ，通过“飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳”三件小事，传递着作者对生命的思考，表达了作者的独特生命体验和感悟。如何帮助学生理解文中含义深刻的 句子 ，如何让学生对“生命”这个如此宏大的话...
四年级下册语文19课生字的组词
答：1、扰：困扰、干扰、骚扰、扰乱、惊扰、搅扰、叨扰、纷扰、扰攘、侵扰、2、欲：欲海、意欲、五欲、寡欲、欲求、神欲、欲壑、利欲、欲心、极欲、3、屈：屈服、屈辱、憋屈、屈尊、抱屈、屈从、屈才、屈驾、屈就、屈居、4、茁：茁实、萌茁、茁茁、茁芽、茁茂、箭茁、茁轧、皎茁、轧茁、鞭茁、5...
四年级下册第19课《小英雄雨来》分大段写段意?
答：第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。这部分写得最具体生动，活现出了小英雄的形象。 第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。村里人都说：“雨来是个好孩子！”“有志不在年高。”这部分写得简略。 第六部分...
四年级下册语文第十九课云雀的心愿课后第五题.为什么说森林实在是太重要...
答：因为树木可以制造氧气，吸收二氧化碳， 控制温室效应，而森林又是树木的“聚集 体”，所以说 森林具有很重要的环境作用。云雀的心愿这一课中，森林的作用：1、保护水土资源。2、作为“森林水库”，预防洪涝。3、有很强的蓄水能力。4、是一个巨大的空调器，调节气候。
“小学四年级语文下册十九课生命 生命”的教学案例
答：19、生命 生命 （第二课时）教学目的：1、 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。2、 引导学生思考人生、感悟人生的意义。3、 培养学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命的人生观。教学重难点：1、 理解三个事例中蕴含的道理。2、 领悟作者对生命所持的态度。教学准备：老师：1、 ...
四年级语文下册第19课生字组词
答：四年级语文下册第19课生字组词如下：1、晋：晋剧、晋见、晋级、东晋、秦晋之好。2、炕：火炕、土炕、炕头、炕席、尿炕。3、铅：铅笔、铅丝、铅印、铅华、铅粉。4、迈：迈步、迈进、豪迈、年迈、老迈。5、呜：呜呼、呜咽、一命呜呼、呜呼哀哉。6、栓：枪栓、栓塞、栓剂、脑血栓、消火栓。7、胳：胳膊...
组词和拼音四年级下册第19课
答：四年级下册第19课组词和拼音如下：1、晋（jìn)东晋、西晋 2、炕（kàng）火炕、土炕 3、铅（qiān）铅笔、铅球 4、迈（mà）迈步、迈开 5、呜（wū）呜呜、呜咽 6、栓（shuān）门栓、枪栓 7、胳（gē）胳膊、胳肢 8、膊（bó）胳膊、赤膊 9、劫（jié )劫难、抢劫 10、绸（chóu)丝绸、...
