的地得的用法小口诀表

~

口诀一：

的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
1.的造句：
有的编辑有点铁成金的本领，那些写得平庸无奇的文凯搏章，经他一改动，便成了一篇生动活泼的佳作。
2.地造句：
1、这儿没有我生存的一席之地。
2、每个人都在寻找属于自己的一席之地。
3.得造句：
1、学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。    

如何正确使用“的,地,得”
答：一、“的，地，得”的用法 1，“的”后面跟的是名词，表示事物名称的词或词语：如：敬爱的老师、亲爱的妈妈、慈祥的老人、美丽的姑娘、蓝蓝的天空、清清的河水、我的爸爸、寂静的教室、鲜红的红领巾、祖国的花朵、可爱的孩子、冉冉升起的太阳……2、“地”后面跟的是动词，表示动作的词或词语：如:...

怎样区分“的地得”的用法?
答：三个“的地得”的用法 ：\x0d\x0a第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 ：美丽的花朵,寒冷的冬天.\x0d\x0a第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.\x0d\x0a第三步,如果de后面既不是名词,也不是动词,就看前面是不是动词,...

的地得 用法顺口溜
答：的:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游红红的太阳当空照。 地:左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,...

的地得的用法小口诀表
答：口诀一:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得。1.的造句:有的编辑有点铁成金的本领,那些写得平庸无奇的文凯搏章,经他一改动,便成了一篇生动活泼的佳作。2.地造句:1、这儿没有我生存的一席之地。2、每个人都在...

的得 地三个字口诀
答：的得地三个字口诀是名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到。的地得不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇。左边土，右边也，地字站在...

的地得的用法小口诀表二年级儿歌
答：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，...

的,地,得三个的用法
答：结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。“的、地、得”用法举例：一般而言，常见的“的、地、得”用法错误，主要表现在该...

的、地、得 三个字 分别怎么运用?
答：2、"地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……3、"得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的...

得的地得的用法小口诀
答：得的地得的用法小口诀具体如下：的后面跟的都是表示事物名称的词或词语。的前面的词语一般用来修饰、限制的后面的事物，说明的后面的事物怎么样。地后面跟的都是表示动作的词或词语。地前面的词语一般用来形容地后面的动作，说明地后面的动作怎么样。1、得前面多数是表示动作的词或词语 得前面多数是表示...

一分钟教你分清“的”、“得”、“地”
答：“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了让学生们更好地理解，为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的...