人教版七年级下册语文第2课《爸爸的花落了》文中哪些句子真正体现我真的感到自己长的了,速度

作者&投稿:穰唯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初一下册语文2课《爸爸的花儿落了》 文中写了几次落花,各有什么用意?~

1是指爸爸的花儿落了
2是指爱花的爸爸去世了

(一)1.贯穿全文 2.象征意义 3.丰富性格
(二)2.爸爸的性格:严中有爱,重情、刚烈,有生活情趣。
3.作者运用的描写手法有:插叙。
(三)爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。
希望对你有帮助!望采纳~谢谢

1、这一句体现了父亲是一位勤俭节约,而且不希望养成孩子一种奢侈、喜欢运用富贵、骄奢淫逸的恶习,无论时间的早晚,都让孩子步行去上学,是为了让孩子从小学会独立自主,从小就以艰苦为荣,以骄奢为耻。看出父亲是一位明智、自身行为就很正派的人。
2、这一句是作者在毕业典礼时在唱完骊歌以后想起的。小孩子渴望成为大人,因为长大成人意味着对于孩子来说的更多自由。长高成为大人固是好事,可是对比与孩童而言,成为大人是意味着要承担责任,要主持一些原来从来没有经历过的事情。成人要独立要自主,要坚强。而孩子则可以生活在父母的臂膀下,无忧无虑的生活。所以,长大成人对作者这些孩子们而言,是一件令人期待、兴奋、盼望又是害怕担心的一件事。 赛尔号罗马队回答

“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 (父亲死后的镇静)

1.这里就数我大了,我是小小的大人。
2.我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
3.我已不再是小孩子

1后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。(六年来从不迟到)
2.六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。 (代表毕业生领毕业证书和致谢词)
3.爸爸也不拿我当孩子了,他说:
“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元也”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。(独自去寄钱)
4.“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 (父亲死后的镇静)

是的。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我最大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子。”

“老高,我知道是什么事情了,我这就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。{第65段}

从两点可以看出:
①是的,这里就数我大了,我是小小的大人。(倒数第5自然段)
②我从来没有过这样的镇定,这样的安静。(倒数第4自然段)

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