请修改下面病句!

作者&投稿:蒯俗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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病句修改:《清明上河图》是一幅名扬中外的画。病句类型:语序不当。修改符号修改如下: 语序不当,修改符号修改如下:



语序不当类型:

1、逻辑语序不当

例如:经过老师和同学们的表决投票,王红成为新的班长。

分析: "表决"与"投票"语序不当,应将”表决”与"投票”换下位置。

2、定语和状语语序不当

例如:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

分析:状语与中心语先后顺序不当,应该将”广泛"放在"社会的”后面。

3、多重修饰语作定语,造成语序不当

例如:国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝绸文物。

分析:多重修饰语作定语,后顺序不当。应将原句调整为'国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期的海上丝绸文物”。

修改符号:

1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。



修改下面病句
答:1.如果没有上文,就不能用“还”。2.“复习时“是状语要加介词“在”。3.整个逗号后的句子是资料的定语,要么放在中心此前,要么去掉逗号将整个前句作为主语。改为:他们利用课余时间编写了不少供全校同学在复习时使用的资料。他们利用课余时间编写了不少资料来供全校同学在复习时使用。

高考病句六十句并修改
答:下面各句都有语序不当的毛病,请指出并加以修改。1、美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。2、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。3、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。4、孔庆东是一位出色的极受大学生喜爱的北京大学中文系的中年副...

修改病句
答:二、修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 一走进西湖公园,就看到公园...

修改病句:
答:1. 张局长积极支持这一提议,并召集其他领导进行讨论,统一安排了现场会的内容时间和参加人员,以及会议中应该注意的问题。病因: ”问题“不能用”安排“作为它的动语 改正: 将“以及”去掉加上“并且强调了”2. 听了开学时的校长动员报告,对我的启发教育很大。 (此句若是作为病句修改的话则是...

请修改一下下面的病句
答:你好,可以这么修改:他的作文不但常常居全班之冠,而且在全校冒尖,其作品《小雨》获得“春蕾杯”作文一等奖。更可喜的是,他很早就对数学和天文学产生了兴趣。

改病句练习题及答案
答:无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。 4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。 5、从逻辑事理入手。中学...

请修改下列病句和请把下面句子缩句
答:缩句:瑞恩抱着饼干盒。人们向那木桥拥去。修改病句:他不是成绩优秀,而是并不优秀。全国人民在认认真真地收看者“神州8号”发射的直播节目。随地吐痰是一种不文明的行为。

修改病句
答:1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。(多项定语语序不当) 改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当)改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴...

常见病句及修改方法
答:修改病句,指对一句有语病的 句子 进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。常见病句及修改 方法 有哪些呢?下面是我整理的常见病句及修改方法,欢迎欣赏 常见病句及修改方法1 (一)成分残缺 成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如: 1、“下课了,( )在操场上玩游戏。”这句话...

修改病句练习题及答案60句,每个毛病5句,毛病有--1、句子不完整2、搭配...
答:改为“战士们”15、实施科教兴国战略是保护国民经济持续快速、健康发展的根本措施。改为“保证”16、长江像一条金鳞巨龙,翻滚着,呼啸着,奔驰而去。改为“奔腾着”17、我们把校园整理得井然有序,干干净净。前加“打扫得”18、那件往事又徘徊在我的脑海里。改为“浮现”三、下列句子语序不当,请改正...