幼稚园“行为课程”

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　　 幼稚园“行为课程”

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　　 [正确答案] 这是幼儿教育专家张雪门经过反复实验、研究、总结的基础上提出的理论。他认为：生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。这份课程包括了工作、游戏、音乐、故事等材料，也和一般的课程一样，然而这份课程，完全根据于生活：它从生活而来，从生活而开展，也从生活而结束。不像一般的完全限于教材的活动。

什么是行为课程?
答：张雪门认为生活就是教育五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践就是行为课程。张雪门认为，幼稚园的生活实践是一种行为课程，这种课程基于孩子们的实际生活经验，通过引导孩子们参与日常生活实践，培养他们的基本生活技能和良好的行为习惯。这种行为课程不仅能够帮助孩子们理解生活，更重要的是能够帮助他们掌握解决问题...

幼稚园“行为课程”
答：幼稚园“行为课程”查看答案解析 [正确答案] 这是幼儿教育专家张雪门经过反复实验、研究、总结的基础上提出的理论。他认为：生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。这份课程包括了工作、游戏、音乐、故事等材料，也和一般的课程一样，然而这份课程，完全根据于生活：它从生活而...

行为课程以什么为中心
答：行动。根据查询简书社区显示，行为课程是以"生活"为起点组织，以"行动"为中心实施，以"做、学、教合一"为手段贯穿的幼稚园课程。

行为课程的内容是什么?
答：行为课程是张雪门提出的一种课程观，主张课程来源于生活，注意实际行为，并把二者结合起来。张雪门认为：“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。”可见，生活和实际行为是行为课程的两大要素。首先，他认为这种课程完全根据于生活，他从生活而来，从生活而开展，也从生活而结束，...

张雪门的行为课程的历史意义
答：一、幼稚园行为课程的基本观点 什么是课程?张雪门早在1929年就从教育哲学的高度提出:课程“原是适应生长基 本 价值的选品，其目的和自然生长完全一致”。?“课程是什么?课程是经验，是人类的经 验， 用最经济的手段，按有组织的调制，用各种方法，以引起孩子的反应和活动。”(2’幼 稚园的 课程就...

幼稚园行为课程强调“行为即课程”和( )。
答：幼稚园行为课程强调“行为即课程”和（　）。A.“生活即教育”B.“生活即成长”C.“生活即课程”D.“生活即教学”查看答案解析 【正确答案】 A 幼稚园行为课程强调“生活即教育”、“行为即课程”。参见教材P178。 【答案解析】

课程之行为课程(张雪门)
答：张雪门提倡行为课程，他提出，幼稚园课程首先注意的应是实际行为。2.张雪门提出选择教材的五条标准 (1)“应合于儿童的需要”(2)“应顾到社会生活的意义”。(3)“应在儿童自己的环境里搜集材料”儿童所能反映的，是他自己环境里的社会，但绝不是成人的社会”。(4)“应顾到社会生活的重要”。(5)...

行为课程是哪位教育家提出的
答：幼稚园行为课程是我国著名的教育学家张雪门( 1981- 1973年)创编的。张雪门一生潜心研究儿童教育，针对当时幼稚园以教材为中心的状况，提倡幼稚教育生活化、儿童生活教育化，特别是经过自己长期的实践和理论研究 ，形成了完整的幼稚园课程理论与方案一 幼稚园行为课程方案。

幼稚园行为课程强调行为即课程和什么
答：生活即教育。幼稚园行为课程强调行为即课程和生活即教育，强调幼儿教育要贴近幼儿的实际，符合幼儿的兴趣和需要。

张雪门提出了什么课程
答：张雪门提出了幼稚园行为课程。张雪门是著名的幼儿教育家，行为课程理论的代表人，他的行为课程理论的主要观点如下：1．幼稚园行为课程的组织张雪门认为幼稚园课程的组织有自己的特点和要求，其特点有三：第一，“幼稚生对于自然界和人世界没有分明的界限，他看宇宙问一切的一切，都是整个儿的”。所以编制...