苏教版六年级上册求一个数的几分之几是多少教学设计
(1)兴趣班男生人数占全班人数的25，25表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生人数占其中的( )份，女生人数占其中的( )份，女生人数占全班人数的( )。
(2)苹果的质量比橘子多15，那么橘子的质量是苹果的 。
(3)李玲看一本240页的童话故事，已经看了这本书的14，已经看了多少页？要求已经看了多少页，就是求( )是多少，算式是( )。
(4)小兰读一本故事书，平均每天读完它的112，6天一共读( )，还剩( )没有读。
(5)“苹果的重量的23与梨子的重量相等”中，( )表示单位“1”的量，数量关系式是( )。
(6)有一根塑料绳长48米，用去它的13，用去（）米。
(7)人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的27/103，手指骨的块数又占手骨的14/27。人体的手指骨共有（）块？
二、. 唐僧、孙悟空师徒去西天取经，路过一处桃园，主人一共摘了24个桃子款待他们，孙悟空吃了其中的13，唐僧吃的比孙悟空吃的12还少2个。唐僧吃了多少个桃？
[教学内容]六年级数学上册教材P9-40页的例2，完成随后的练一练和练习八的6—11题。
[教学目标]1． 使学生理解一个数乘分数的意义，知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。2． 通过操作，观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维。
苏教版六年级上册求一个数的几分之几是多少教学设计
答：(4)小兰读一本故事书，平均每天读完它的112，6天一共读()，还剩()没有读。(5)“苹果的重量的23与梨子的重量相等”中，()表示单位“1”的量，数量关系式是()。(6)有一根塑料绳长48米，用去它的13，用去（）米。(7)人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的27/103，手指骨的块数...
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答：因此，使学生掌握这种应用题的解答方法具有重要的意义，在教学中我抓住关键句，找到两个相比较的量，弄清哪个量是单位“1”，要求的量是单位“1”的几分之几后，再根据分数的意义解答。
苏教版六年级上册数学连续求一个数的几分之几是多少微课
答：(4)求5个18是多少，列式是5×18。 ()(5)一根电线长6米，剪去它的12，还剩下512米。()
苏教版六年级数学上册求一个数几分之几是多少
答：例如是2分之1=1÷2=0.5
小学数学苏教版六年级上册求一个数比另一个数多少几分之几教学设计
答：30厘米=（ ）分米； 120分=（ ）小时； 2000千克=（ ）吨。 完成练习后，教师引导学生回顾把低级单位名数改写成高级单位名数的方法。 （2）说一说：分数与除法的关系是什么？ （3）在下面的括号里填上适当的数。2．揭示课题。这节课我们进一步学习利用分数与除法的关系，求一个数是...
苏教版六年级上册数学书上的所有公式概念进率
答：体(容)积单位换算：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 第三单元：1、 求几个几分之几是多少，用乘法计算；求一个数的几分之几是多少，也要用乘法计算。2、 分数与整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变...
苏教版六年级上册数学课本公式
答：总数÷份数＝每份数 2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 ...
苏教版六年级上册数学有没有学3次方
答：苏教版六年级上册数学学3次方。三次方是六年级的时候学，五年级学习正方形的面积的时候，用字母公式表示正方形的面积等于啊a的平方。学习正方体的体积是棱长乘棱长再乘棱长，用字母表示这个公式，用了a的三次方。这是小学阶段唯一出现三次方的知识点。学生只要了解三次方是三个一样的数相乘就可以了。
苏教版六年级上册数学关于分数的概念、比如 已知单位一用乘法
答：一个数与分数相乘 ，可以看作是求这个数的几分之几是多少。例如：1 5 3 的意义是：表示求 5 的 1 3 是多少。1 3 2 5 的意义是：表示求 1 2 的 3 5 是多少。4 ．分数乘分数的计算法则：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（为了计算简 便，...
苏教版小学六年级数学分数的所有知识
答：2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。3、分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。4、乘积是1的两个数互为倒数。5、1的倒数是1，0没有倒数。6、一个数乘真分数（比1小的数）积比原数小；一个数乘比1大的假分数（比1...
