判断修改病句的方法有哪些？

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  首先我想说的是如果你发现一个句子多次出现否定句的话，很有可能就是病句，这个时候你要看这个句子字面的意思和要表达的一致吗，如果一致的话就没问题，如果不一致的话就有问题了。

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  其次我门在判定句子的时候还要看句子中是否有两面词，比如，能否，是否等。
  这个很容易形成搭配不当的。

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  还有我门在看一个句子的时候要看这个句子的成分，有的句子中缺乏主语，有的句子中的成分倒置，需要你去根据语境去判断的。

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  还有就是有的病句当中介词很很关键，有的时候我必须要在句子当中做出必要的判断的。哟的是吴用介词，有的是句式杂糅，有的是主宾颠倒还有的是把介词给漏了，所以要看清楚。

小学三年级修改病句的方法和技巧
答：一、成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。一般说来，成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，...

修改病句的方法和技巧 修改病句的方法和技巧有哪些
答：2、一般病句类型：成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。3、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。4、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。5、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思...

修改病句的方法和技巧口诀
答：1、定语位置不当。如：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）（2）广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前）2、状语位置不当。如：（3）在...

语文:判断修改病句的方法
答：1、细读句子：现在的病句修改一般出现在选择题。拿到一个句子不管长短如何，首先忍下心中的烦躁将句子通读一遍，若句子过长可多读两遍，或将句子按标点符号拆分来看，但最后还需整体把握，否则很可能忽略存在的语病。2、病句类型分为六大类：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明，...

高一语句病句有那些类型如何修改?!
答：修改病句的方法和技巧所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢?首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析。一、具体地...

修改病句答题技巧!!!速度 !速度!
答：1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。 指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下...

怎样判断是否修改病句?
答：修改病句：一下课张老师就匆忙走出了教室。语病：搭配不当，关联词不完整。关联词：一...就...在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

语文的病句题应该怎样做,怎样才可以找出句子中的错误呢,郁闷啊_百度知 ...
答：例句① 他如果再犯类似的错误,学校就有开除他的危险。 运用:读句子,确定原句要表达的意思是――他再犯错误,他将被开除。属于同一主语的情况,而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”,格式不对,应改为“他如果再犯类似的错误,就有被学校开除的危险”才通顺,从而判断出原句是病句。二.搭配不当 方法4...

判断语病的方法有哪些
答：常见的病句种类有：语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑；歧义；句式杂糅；分类不当；单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）；语意重复等。修改病句的方法：1、补法，补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。”（缺主语）改：“在这次...

判断修改病句的方法有哪些?
答：04 还有就是有的病句当中介词很很关键，有的时候我必须要在句子当中做出必要的判断的。哟的是吴用介词，有的是句式杂糅，有的是主宾颠倒还有的是把介词给漏了，所以要看清楚。