关于语文改病句中的语序不当的知识
一、北京的冬天是个寒冷的地方。
改：北京和冬天换位置。
二、政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
改：“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。
三、他在培育良种方面花了很大的心血。
改：“很大”应改为“很多”。四、自己有双聪明能干的手，什么都造出来。
改：“聪明能干”应改为“灵巧”。
五、在这次大会上，代表们对工资问题交换了广泛的意见。
改：应改为“广泛地交换了”。
扩展资料
句子中常存在几个概念并列在一起的现象，主要有以下几种情况。
一、语序错乱。
有些并列短语之间存在着承接、递进、先后、轻重、长幼等逻辑关系，这些短语并列时就不可胡乱组合，一定要按照严格的逻辑顺序。
二、交叉关系、从属关系并列。有时并列短语中出现交叉关系、从属关系等并列不合理的错误。
《美食天下》是一部当前热播的中华美食文化纪录片
1、 功能错位汉语中词与词怎样组合，组合起来表示什么关系，都是有一定限制的，如果改变了这些关系，就可能出现功能性错位。
例1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
例2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
分析：例1中定语与中心词错位， “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。
2、 修饰错位
为了严密地表情达意，句子的中心词前常常有多层修饰，而这些修饰语的排列是有一定的次序或要符合一定的语言习惯，改变了这种次序或是语序习惯就会造成修饰错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
例：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。
3、时间顺序错位
描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的敏感点并以之命题点原因。
例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。
分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。
4、关联词语错位
复句中关联词语出现的位置不当，造成前后不对应，或是主语不统一。
例1：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。
例2：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
分析：例1应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。例2“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。
5、因果关系错位
例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。
6、递进关系错位
递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。
例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。
例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。
分析：例1应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。
7、主客体错位
例：郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。
8、前后照应错位
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
语序不当类型繁多，辨析病句时，要建立“语序意
识”，特别提醒自己关注“语序”的先后问题，以避开射向我们的“暗箭”。
小学修改病句练习题
一,病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.
例:我觉得这是想得不对的错误想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造纸是中国的四大发明.
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.
二,改病句的三个步骤:
①读句子,理句意
②查排审,找病因
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )1、 功能错位
汉语中词与词怎样组合，组合起来表示什么关系，都是有一定限制的，如果改变了这些关系，就可能出现功能性错位。
例1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
例2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
分析：例1中定语与中心词错位， “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。
2、 修饰错位
为了严密地表情达意，句子的中心词前常常有多层修饰，而这些修饰语的排列是有一定的次序或要符合一定的语言习惯，改变了这种次序或是语序习惯就会造成修饰错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
例：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。
3、时间顺序错位
描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的敏感点并以之命题点原因。
例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。
分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。
4、关联词语错位
复句中关联词语出现的位置不当，造成前后不对应，或是主语不统一。
例1：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。
例2：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
分析：例1应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。例2“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。
5、因果关系错位
例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。
6、递进关系错位
递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。
例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。
例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。
分析：例1应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。
7、主客体错位
例：郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。
8、前后照应错位
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
语序不当类型繁多，辨析病句时，要建立“语序意
识”，特别提醒自己关注“语序”的先后问题，以避开射向我们的“暗箭”。
1、 功能错位
汉语中词与词怎样组合，组合起来表示什么关系，都是有一定限制的，如果改变了这些关系，就可能出现功能性错位。
例：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
分析： “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。
2、 修饰错位
为了严密地表情达意，句子的中心词前常常有多层修饰，而这些修饰语的排列是有一定的次序或要符合一定的语言习惯，改变了这种次序或是语序习惯就会造成修饰错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
例：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。
3、时间顺序错位
描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的敏感点并以之命题点原因。
例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。
分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。
4、关联词语错位
复句中关联词语出现的位置不当，造成前后不对应，或是主语不统一。
例：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。
分析：应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。
5、因果关系错位
例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。
6、递进关系错位
递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。
例：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。
分析：应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。
7、主客体错位
例：郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。
8、前后照应错位
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
A、在创建教育强镇的动员大会上，同学们认真讨论并听取了校长的创强方案。（没有“听取”怎有“讨论”，所以两者的顺序应该调换）
B、图书馆有两万多册藏书，对同学们的爱好文学和接近文学有很大的帮助。（先有“接近”才有“爱好”，所以两者顺序不当。）
C、由于我在学习方面有偏科现象，因而对数理化不感兴趣。（由于对数理化不感兴趣，才会有偏科现象，所以前后顺序不当。）
D、我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。（应把“不仅”调到“我”的前面。）
1、2楼说的很对，把我想说的都说去了。
你应该掌握这类知识，记得牢才行。
希望你采用1楼，他回答较完整
2楼该是抄的
初中语文修改病句类型有哪些?
答：病句类型：(一)语序不当 语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情....
多项定语次序不当的病句例子
答：简言之：目(因)时处范情对。三、关联词语语序不当 【例析】请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．(2021·浙江)一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和...
高考语文语病中的语序不当有哪些情况
答：这个句子中，“中国教育工作者”是主体，“公共图书馆”是客体。陈述主体时，应陈述为“主体对客体有印象”；陈述客体时，应陈述为“客体给主体留下印象”。针对语序不当的病句，可以就以上每种类型记几个典型句子，如：1...
小升初语文病句类型之语序不当
答：【 #小升初# 导语】辨析病句的类型包括：语序不当，搭配不当，成分残缺、赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑六大类型。下面 为大家搜索整理了关于语文病句类型之语序不当，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助! 学习目...
高中语文语序不当的病句介绍|语序不当的病句例子
答：高三网权威发布高中语文语序不当的病句介绍，更多高中语文语序不当的病句介绍相关信息请访问高三网。 【导语】病句是高考中的考点，其中病句的一种类型就是语序不当，下面大范文网将为大家带来病句的语序不当的多钟情况的...
初中语文病句修改练习题,新一点的。
答：例如：语序不当的病句：试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）：关联词搭配不当 他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为...
语文修改病句
答：辨析下面句子是否有语病,并加以修改。 1.中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力,可能在2020年前完成。 答案:语序不当,将“首个”...
病句类型及例句及修改
答：修改病句是语文科目不可忽视的重点内容，也是教学比较常见和重要的一项内容。那么修改病句的类型及方法都有哪些呢?下面我为大家带来了语文修改病句的类型及方法，供大家参考。一、语序不当 语序不当，是指句子语序错乱，造成...
关于词序混乱的病句有哪些。加修改后的句子
答：1、在“文明小天使”活动中，受到了很大的教育。2、小明同学刻苦学习的精神。3、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。4、看了这本书，很受教育。5、通过老师的帮助，使我改正了缺点。五、修改用词不当的病句。1、小霞...
问一下改病句
答：例1：全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。分析：例1句中先“讨论”再“听取”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“听取并讨论”。例2 ...
