如何做好高考修改病句的题，还有阅读如何提高？
第一部分：语言的积累及运用 1.语音 出题方式：读拼音，写字、词； 给汉字注音； 多音字； 划去不正确的读音； 读音完全正确的一项是。 2.字形 出题方式：改正词语中的错别字； 把词语补充完整； 没有错别字的一项是。 3.字、词义 出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。 4.句子 出题方式：句式改写； 修改病句；修辞手法的运用。 5.古诗句积累 出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。 6.语文知识的实际运用 第二部分：阅读 (一)现代文阅读 考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。 (二)文言文阅读 考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。 (三)诗歌鉴赏 考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。 第三部分：作文 常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范补充：
例如买一本《试题调研》看看病句修改，很好的，多看看解析，阅读就要多做多练，假以时日，定能超越以往.
第一部分：语言的积累及运用 1.语音 出题方式：读拼音，写字、词； 给汉字注音； 多音字； 划去不正确的读音； 读音完全正确的一项是。 2.字形 出题方式：改正词语中的错别字； 把词语补充完整； 没有错别字的一项是。 3.字、词义 出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。 4.句子 出题方式：句式改写； 修改病句；修辞手法的运用。 5.古诗句积累 出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。 6.语文知识的实际运用 第二部分：阅读 (一)现代文阅读 考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。 (二)文言文阅读 考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。 (三)诗歌鉴赏 考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。 第三部分：作文 常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范补充：高考的病句有没有很好的解决方法啊
答：运用:全句的谓语是动词“使”,而“经过学习”是一个介宾短语,介宾短语不能做主语,这样就使得全句没有了主语,成为病句。改动的方法有两种:一是将介词“经过”去掉,让“学习”做主语;一是将“使”去掉,让“我”做主语,“提高”做谓语。 方法8 注意长句子(多层定语,多层状语),简化成分,改换说法,自己补充―...
如何提高做语文修改病句题的正确率?
答：要提高做语文修改病句题的正确率，可以遵循以下几个步骤和策略：加强语法知识学习：病句往往与语法错误有关，因此，掌握扎实的语法知识是修改病句的基础。要系统学习汉语的基本语法规则，包括词性、句子成分、句式结构等，并不断通过练习巩固这些知识点。扩大词汇量：丰富的词汇量有助于在修改病句时找到更准确...
高中语文修改病句怎么做啊?
答：这句话有两种改法:把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为"干部深入群众是做好救灾工作的决定条件"。) ③ 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。("白眼"和"青睐...
高中语文病句技巧
答：学生不仅要掌握修改病句的解题思路,即首先要读懂原句,弄清句子所要表达的主要意思;其次要围绕句子的主要意思,找出句子在表达上的毛病,弄清是属于哪种类型的病句;再次,要针对病因,对病句进行修改。除此之外,还要对所涉及到的语法知识加以掌握,毕竟修改病句在中高考中的出题目的不只是解题得分,还是希望学生能掌握好...
高中修改病句解题技巧是什么?
答：病句的类别很多,主要还靠平时多读多练习。\x0d\x0a辨析并修改病句\x0d\x0a一、考纲要求:\x0d\x0a辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。\x0d\x0a二、考点释要\x0d\x0a本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考...
高中病句修改技巧有哪些
答：2高考语文怎么做修改病句题 1 主谓宾判断 对于一个完成的句子来讲，一肯会有主谓宾，当然，也有舍去宾语和主语的情况。但是，这个都好理解，因为放在完整的句子里，大家能看得到前后的主语和宾语。现在要讲的，就是对于一个完整的句子来讲，缺少了其中的一个部分，最常见的就是缺少了宾语和主语。这是...
修改病句方法和技巧
答：修改病句在中高考中是必考的选择题，虽然是病句，但并不是所有的地方都有病，我们关键是能找出作者的考查点，拿到一个题我们就知道他要在哪里考查我们，故意在哪里设置错误，下面我就教大家六大方法和技巧。1、 看并列词：如“和、与、跟、同”这些词，往往把不该并列的并列起来。例：有关部门对极...
如何更好地解决高中语文病句
答：本人依据对高考试题的探究,总结了八大要点,希望可以帮助同学们理清思路,有助于同学们快速便捷地识别和修改病句。 一、留意句中的介词 大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“通过”“对、...
高中语文修改病句题解题方法。
答：高中语文合集百度网盘下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
做修改病句的时候有什么技巧?
答：弄清楚病句错在哪里,再使用相应的修改符号修改或者在横线上写出修改好的病句。 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2012-03-31 展开全部 最主要的就是语感了,先读一次,觉得哪里别扭不通顺就重点看,拿着修改病句的几大问题研究它属于哪一个,哪里有问题,如何...
