简述埃里克森的人格理论。
(1)信任感对不信任感(0～1岁)。该阶段的主要任务是发展信任感，克服不信任感。
(2)自主感对羞耻感、怀疑感(2～3岁)。该阶段的主要任务是培养自主感，克服羞怯与怀疑。
(3)主动感对内疚感(4～5岁)。该阶段的主要任务是培养主动感，克服内疚感。
(4)勤奋感对自卑感(6～11岁)。该阶段的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。
(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的主要任务是建立同一性，防止同一性混乱。
(6)亲密感对孤独感(18～25岁)。该阶段的主要任务是发展亲密感，避免孤独感。
(7)繁殖感对停滞感(25～50岁)。该阶段的主要任务是获得充沛感，避免停滞感。
(8)自我整合对绝望感(50岁以上)。该阶段的主要任务是获得完善感，避免绝望与沮丧。
简述埃里克森的人格理论。
答：(1)信任感对不信任感(0～1岁)。该阶段的主要任务是发展信任感，克服不信任感。(2)自主感对羞耻感、怀疑感(2～3岁)。该阶段的主要任务是培养自主感，克服羞怯与怀疑。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。该阶段的主要任务是培养主动感，克服内疚感。(4)勤奋感对自卑感(6～11岁)。该阶段的主要任务...
埃里克森的人格理论主要分为哪几个部分?
答：4、学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。5、青春期（12～18岁）：自我统一性和角色混乱的冲突。6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突。8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。理论背景编辑语音 埃里克森是一位没有高等学位的理论...
埃里克森的人格发展理论是什么?
答：他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。 埃里克森的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的...
论述埃里克森的人格发展理论。
答：埃里克森是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。他认为，人的自我意识发展持续一生，并将其形成和发展过程划分为以下八个阶段：(1)基本信任和不信任的心理冲突(0～1.5岁)：该阶段的发展任务是培养信任感，发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度。(2)自主与害羞和怀疑的冲突(2-3岁)：...
艾利克森人格发展理论具体有何内容?
答：埃里克森提出人格的社会心理发展理论，他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论被称为心理社会阶段理论。 埃里克森认为，八个阶段的每一个阶段都是不可忽视的，每一个阶段...
埃里克森的人格理论
答：心理学家埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人的一生的。一、埃里克森的人格发展的基本观点是：1、人格的发展是持续一生的而不是在成年早期就结束了，到了人的中年时期以及老年时期，人格还在继续发展。2、埃里克森提出了心理社会性发展的八个阶段。3、在心理发展的每...
埃里克森人格发展理论
答：而埃里克森的人格发展理论包括人生的整个时期,八阶段,尤为关注自我同一性。 三、埃里克森的八阶段 一阶段:0～1.5岁,心理冲突是信任对怀疑,人际交往范围是母亲,相应获得的品质:希望、信任～恐惧不信任;这一阶段,婴儿能够得到足够的温暖、抚摸、爱和生理方面关怀,获得满足,就会形成对他人信任的倾向(多给孩子说话、微笑...
简述埃里克森的人格发展阶段理论。
答：埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历8个顺序不变的阶段，每一阶段都存在相应发展危机，其成功而合理的解决有利于个体积极人格的形成。(1)基本的信任感对基本的不信任感(1.5岁以前);(2)自主感对羞耻感与怀疑(1.5岁～3岁);(3)勤奋感对自卑感(3岁～6、7岁);(4)主动感对内疚...
筑基:发展心理学第3讲:埃里克森人格发展理论
答：(一)弗洛伊德理论 1、弗洛伊德强调性本能和生物因素的作用,认为性本能是人格发展的驱动力。而埃里克森既承认性本能和生物因素的作用,同时更强调文化和社会因素的作用。 2、弗洛伊德将儿童心理发展划分五个阶段:口欲期(0～1岁)、肛欲期(1～3岁)、性器期(3～5岁)、潜伏期(5～12岁左右)、生殖期(11到12岁开始...
简述埃里克森的人格发展阶段理论的基本观点。
答：美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将使个体形成积极的人格特征和...
