艾利克森人格发展理论具体有何内容？
埃里克森认为，八个阶段的每一个阶段都是不可忽视的，每一个阶段的良好发展，会为下一个阶段的发展打下基础。
艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，同时更强调文化和社会因素 的作用；认为现代人的一切心理上的变态都是人的本性需要和社会要求不相适 应乃至失调 所致；人在克服心理与社会的矛盾和危机时，在很大程度上依赖于个体的心理社会经验；从本质上讲，社会环境决定了与任何特定阶段相联系的危机能否获得积极的解决。
拓展资料：
爱利克·埃里克森介绍：
1.爱利克·埃里克森(Erik H Erikson，1902～1994)美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。1902年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多·洪柏格的儿科医生。 埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。但他总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。埃里克森多年来一直沿用继父的姓，甚至在第一次写论文时还使用爱利克·洪柏格的名字。直到1939年他加入美国公民时，才改姓爱里克森。
2.爱利克·埃里克森那种不属于他的家庭的感觉为这样一种事实而不断加剧：母亲和继父都是犹太人，而他却由于斯堪狄那维尔血统长的身材高大，碧眼金发。在学校，人们说他是犹太人，而在继父的祖庙里，却叫他为异教徒。由此想来，为什么“同一性危机”的概念能成为后来爱里克森理论上最为关注的问题之一就不足为怪了。
大学预科毕业后，他违背继父要他成为一名医生的愿望，从事艺术专业，并周游整个欧洲大陆。
3.总的说来，爱里克森在校时不是一位杰出的学生，但他却有艺术天赋。
艾利克森人格发展理论具体有何内容?
答：艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，同时更强调文化和社会因素 的作用；认为现代人的一切心理上的变态都是人的本性需要和社会要求不相适 应乃至失调 所致；人在克服心理与社会的矛盾和危机时，在很大程度上依赖于个体的心理社会经验；从本质上讲，社会环境决定了与任何特定阶段相联系的...
艾里克森把人格发展划分为几个阶段
答：3、幼儿期：3～6、7岁，主动～内疚。4、童年期：6、7岁～12岁，勤奋～自卑。5、青少年期：12～18岁，角色同一～混乱。6、成年早期：18～30岁，亲密～孤独。7、成年中期：30～60岁：繁衍～停滞。8、成年后期：60岁以后，完善无憾～悲观绝望。埃里克森人格发展八阶段理论的意义：一、理解个体发展...
艾利克森人格发展八阶段理论是什么?
答：所谓艾利克森人格发展八阶段理论，是指人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。一、童年阶段 1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突。。埃里克森把希望定义为："对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力...
简述艾里克森人格发展渐成说的主要观点。
答：【答案】：(1)儿童行为既是心理的，又是认识的，注重自我与环境相互作用的心理社会机制。( 2)发展是一个进化过程，一个人无论何时都兼为一个机体、一个自我、一个社会成员。(3)人的本性最初既不好， 也不坏，但有向任何一方面发展的可能性。( 4)艾里克森以自我渐成为中心，把人格发展分为八...
艾利克森人格发展理论口诀
答：埃里克森人格发展八阶段理论 1、婴儿期(0～1.5岁)：基本信任和不信任的冲突 这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了"希望"这一品质，它起着增强自我的力量。在这一时期孩子开始出现了基本的心理需求，有着简单的心理活动渴望着认识这个世...
艾里克森把人格发展划分为几个阶段
答：埃里克森提出的人格发展八阶段理论，为我们理解个体从出生到死亡的心理社会发展提供了重要的视角。以下是他对这些阶段的概述：1. 婴儿前期（0-1.5岁）：信任与怀疑的阶段。2. 婴儿后期（1.5-3岁）：自主与羞耻的阶段。3. 幼儿期（3-6、7岁）：主动与内疚的阶段。4. 童年期（6、7岁-12岁）：...
艾利克森人格发展八阶段理论是什么?
答：信任在人格中形成了"希望"这一品质，它起着增强自我的力量。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。埃里克森把希望定义为："对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。"
艾里克森的人格发展理论对小学教育有什么?
答：成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将促使个体形成积极的人格特征，有助于发展健全的人格，否则，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。意义或启示：埃里克森理论的教育意义十分突出。它指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体的教育方法，有助于教师理解不同发展...
艾里克森认为童年良好的人格特征
答：爱利克·埃里克森（Erik H Erikson，1902.06.15~1994.05.12）美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。人格发展理论 埃...
艾里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么
答：在艾里克森的发展理论中，强调了青少年期人格发展的重要性。艾里克森认为青少年时期个体面临着自我认同和角色适应的挑战，要思考自己的价值观、信仰和人生目标。同一性是指个体对自己的清晰认识和对角色的适当适应性，即确定自己是谁以及想要成为什么样的人。艾里克森认为，青少年能够成功地建立对自己的清晰...
