关于梅兰芳课文佳句

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1.《梅兰芳》课文

问题一答案：是课文的第11自然段，但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

问题二答案：梅兰芳为了“将艺术让位于名族气节”宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的名族气节。尽管他视艺术为生命，但在名族存兴关头，他毫不犹豫地将艺术让位于名族气节。

2.梅兰芳的名言 至少20句

我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的习惯。——梅兰芳

我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳

精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。——梅兰芳

一个演员正在表演力旺盛之际，因为抵抗恶劣的社会环境，而蓄须谢绝舞台演出，连嗓子都不敢吊，这种痛苦我无法用语言来形容。我之所以绘画，一半是为了维持生活，一半是借此消遣。否则，我真是要憋死了。” ——梅兰芳

输不丢人，怕才丢人 ！——梅兰芳

也许其实你一直都是个凡人 ！ ——梅兰芳

3.《梅兰芳》一文中的比喻句

《梅兰芳》一文中的比喻句

答：多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

《梅兰芳》原文：

1937年，抗日战争爆发不久，上海沦陷。

日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的丑恶行径。于是，他便以去香港演出为由拒绝了。

然而，日本人并未善罢甘休，他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠缠，他发怒了。他明白，虽然这场戏的大多数观众是普通百姓，但一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。

著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！当然，梅兰芳也意识到，只要他留在上海一天，日本人对他的骚扰就一天不会停止。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。

因为战乱，梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

香港沦陷后，日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。生活上的困顿，梅兰芳能够忍受；生活中无处不在的危险，他也能坦然面对；但难以排遣的苦闷是：为抗拒日本人一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝的借口。

怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才清理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。孩子们好奇地问他：“爸爸，你怎么留起卓别林的小胡子来了？”

梅兰方起初笑而不答，只是抚摸着胡须，露出一副得意的样子。孩子们追问急了，他才装作幽默地答道：“我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？”

谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。

但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

老奸巨猾的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。但面对这样一位世界级的文化名人，这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家，他着实有些无奈。况且，梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，嗓子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。

然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。

就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

梅兰芳的胡子看了这篇课文想对他说些什么
答：先生年未加冠，便成了举世瞩目的明星，开创了京剧旦角的新纪元。您不但在长袖舞台，成就于梨园，更是德艺双馨，外柔内刚。温婉优雅的外表里，蕴藏着您坚韧执著的内心。不肯与世沉浮、同流合污，不屑卑躬屈膝、攀高结贵，也不向邪恶黑暗势力低头让步！尤其是在抗日战争时期，您的蓄须明志，更表明了一...

课文《梅兰芳》中“就这样年复一年,虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但...
答：爱国精神啊

梅兰芳蓄须中你对梅兰芳说什么呢?
答：写作思路：梅兰芳蓄须是一篇文章，学了之后需要搞清楚梅兰芳蓄须这篇文章的中心思想，再根据思想来写就会简单很多。我想对梅兰芳说：梅先生，你的做法使我觉得我国的爱国人士是多么令人敬仰。就是因为有了许多你这样的人的存在，中国才得以崛起，自立于世界民族之林。我们小学生要努力学习本领，将来振兴中华...

...我们从课文中认识了不少著名的人:有___的梅兰芳,___的孔繁森_百度知...
答：1．勤奋好学　无私奉献　治水英雄　和战士同甘共苦 2．水多　桥多　船多　歌多　第二故乡　梅兰芳　朱德 3．到泥土里冬眠　在蜂巢过冬　 4．遇到恶人没理可讲　做事之前要动动脑筋想想，不能听信别人的谗言，要有自己的主见。

梅兰芳蓄须分几段来写的这一课?
答：第一部分(1~4自然段)：抗战爆发后，上海沦陷。日本人三番五次邀请梅兰芳登台唱戏，梅兰芳以民族大义为重，义正言辞地拒绝。第二部分(5~6自然段)：来到香港，为了守住民族气节，梅兰芳依然拒绝日本人的邀请。第三部分(7~13自然段)：香港沦陷后，梅兰芳为了找到不为日本人演出的借口，蓄上胡子，表示不...

梅兰芳这篇课文怎么分段
答：课文《梅兰芳》可分为四段，分段如下：第一段（第1-4自然段）：抗战爆发后，上海沦陷。日本人三番五次地邀请梅兰芳登台唱戏，梅兰芳以民族大义为重，义正言辞地拒绝。第二段（第5-6自然段）：来到香港，为了守住民族气节，梅兰芳依然拒绝日本人的演出邀请。第三段（第7-13自然段）：香港沦陷后，...

五年级上册语文第24课写了梅兰芳几件事,分别体现了梅兰芳怎样的...
答：课文写了梅兰芳几件事？体现了梅兰芳怎样的品质？写了梅兰芳的四件事：（1）梅兰芳拒绝为日本人播音。（2）梅兰芳拒绝为日本人登台演出。（3）梅兰芳离开上海到香港避居，再次拒绝为日本人演出。（4）梅兰芳蓄须拒绝为日本人演出。体现了梅兰芳：满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈的高尚品质。

梅兰芳序诗里面读完课文后我用什么这个四字成语来形容梅兰芳
答：清风峻节：清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。铮铮铁骨：比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。直节劲气：汉语词语，意思是气节正直，操守刚劲。

梅兰芳蓄须讲了几件事分别是什么(梅兰芳蓄须讲了几件事用一两句话概括...
答：1.梅兰芳蓄须讲了五件事，分别是：拒绝播音、拒绝登台、避港拒演、蓄须拒演、自伤身体。2.《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹。3.《梅兰芳蓄须》主角梅兰芳介绍：梅兰芳（1894年10月22日－1961年8月8日），名澜，又名鹤鸣，乳名裙姊，字畹华，别署缀玉轩...

从梅兰芳蓄须这篇课文你知道了什么?
答：从梅兰芳蓄须这篇课文我们知道了梅兰芳先生不光是会在舞台上演戏，还是一位很有骨气、很有民族气节的人。他不光是续须，表面上看是对日本人的恨，其实当时，是要有一种不怕死的骨气。残忍的日本人，说杀一个中国人，一个他们认为唱戏的，真的会像踩死一只蚂蚁一样。梅兰芳先生抱着不怕死的思想，在...