语文中的文言文该怎么办
2.我高考前两个月坚持每天做古文阅读,大概小篇短古文三四篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏,找出自己和答案的差别。
3.注意归纳,把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好.并把现代文中出现的修辞方式,表达方式等归纳
4.平时读课外的古文可以增强语感
凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。至于那些对于文章意思有疑惑的，大家的言论纷乱错杂的，就也要静下心来仔细思考，不要匆忙急促地在当中取舍。先把其中的一篇自己单独列为一说，顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞，那么那些特别没有明显含义和道理的，不等到和其他的学说相比较道理就已经自动屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立。一般情况下慢慢地停下来看，处理静止状态观察动态的，像攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。这就是看书的方法。
凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读的每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：“书读的遍数多了，它的意思自然会显现出来。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？
初中语文的文言文比较差,应该怎样提高呢
答：初中文言文阅读很差怎么办?其实还是读文言文读的少的原因，可以让孩子在寒暑假多背诵一些文言文名篇，家长可以陪孩子一起去背诵，和孩子去理解每一句话的意思，去发现这些名篇中的传世名句，让孩子慢慢喜欢，产生兴趣，自然孩子就会慢慢的开始研究文言文，喜欢文言文!1 从课内文言文抓起。把已学的课内...
文言文该怎样教?
答：黄厚江 ——原载《语文学习》2006年第5期随着新课程改革的不断深入,新的课程理念在语文课堂教学中得到了越来越充分的体现。但相对而言,文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。那么,新课程改革以后文言文到底应该怎样教学呢?一、文言文教学必须重视文言知识的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练,不是古汉语知识...
高中语文文言文怎么学 如何提高文言文成绩
答：高中 文言文 学习比初中不一样，除了背诵，积累 语言 材料外，还要引导学生积累文言字词和 语句 的相关知识。那么，高中语文文言文要怎么学呢？学习没有动力？看一下高考最强励志书帮你找到学习的乐趣和动力。淘宝搜索“高考蝶变”购买。1 学好高中文言文的方法 第一，要有相关的历史知识。常言说，...
文言文是语文的一大难题,学生该怎么学习文言文知识?
答：文言文作为语文的一大难题，的确他学习起来是非常吃力的，也是一个非常枯燥的，但是在文言文当中还是有一定的规律可循。所以很多学生在文言文方面本身基础就比较薄弱，而且没有办法完全的掌握里面的知识以及翻译，那么作为学生应该如何学好文言文知识呢？个人觉得可以尝试以下几点。首先大声朗读，提高语感。朗读...
语文文言文应该怎么学 怎么才能学好
答：语文文言文怎么学 语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：1.借助注释，粗读课文预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍...
语文文言文0基础怎么办
答：同时，准备一本字典，对文中的每个字反复推敲、弄准。不求快，只求准。3、在此基础上，找些文言文常识性书籍来看，弄清文言虚词（之乎者也之类的词语）、文言句式。例如，现代话说“不听他的话”，直接写成文言文，可能是“不听之”。但这不对了，应该说成“不之听”。为什么要将“之（他的话...
语文的文言文阅读不好怎么办?
答：1、去认真做好每一节文言文课的预习，再认真听讲。做好文言文字句的基础知识的掌握。2、培养语感。文言文处理不好就和英语处理不好差不多，但是你至少能认识基本全部的汉字，如果你有了英语阅读的语感，那么理解上会有很大帮助。PS：建议去做第一条。
语文的文言文要怎么学习?靠死记硬背有用吗?
答：文章的开头就很清晰的在脑海里显现出来。后面的内容以此类推，等到在脑海里成了画面就不会再遗忘了。俗话说，兴趣是最好的老师，等到慢慢培养起兴趣，让孩子变被动为主动去学习背诵，就会发现生涩难懂的文言文也会变的活泼起来，以后的学习就会变的很有乐趣，也会变得简单，也能达到最好的学习效果。
语文文言文该怎么讲课
答：黄厚江 ——原载《语文学习》2006年第5期随着新课程改革的不断深入,新的课程理念在语文课堂教学中得到了越来越充分的体现。 但相对而言,文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。那么,新课程改革以后文言文到底应该怎样教学呢?一、文言文教学必须重视文言知识的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练,不是古汉语知...
高中语文文言文不好怎么办?
答：考试中文言文的分数不少，文言文的关键是基础，比如通假字，哪个字通哪个字一定要记牢!字和词的意思如果读多了也自然会心中有数 虽说与现代文不同但是理解的方法是相通的，就像你现在读现代文一样，你能明白文章的意思是因为你明白了词本身和其在不同情况下所表达的意思 重点读课本上的文言文，这些...
