初中语文的文言文比较差，应该怎样提高呢
1 从课内文言文抓起。把已学的课内文言文课下注释、所学句型、实词和虚词的用法，一一进行巩固和复习，做到熟练掌握。初中考试课外文言文的选取，多多少少会和所学的课内文言文有所关联，所以，熟练掌握课内文言文是提高文言文的基础。
2 买一本合适的文言文注解，初中课内文言文全解之类的。书内都已经是总结好了的知识点，常见虚词的用法、常见实词的解释，在理解的基础上进行背诵识记，最好结合课内的文言文例句，才会记得牢固。
3 遇到不懂的文言实词或者虚词，有两个小方法：一是从自己学过的文言文中进行筛选比对，二是找到该字的相关成语，从成语中来理解这个词语的意思。比如：假，可以从文言文《送东阳马生序》中找到“多以书假余”，我们推知出“借”的意思;同样，也可以从成语“狐假虎威”中得知“假”的意思是“借”。这对学习实词和虚词有很大的帮助。
4 买古今对照的文言文。直接拿课外单纯的文言文进行阅读，学生遇到的生字和生词会比较多，可能会打击看书的积极性。为了避免这种情况的出现，可以给孩子买一本古今对照的文言文，遇到新词可以先筛选，运用所学知识无法推断的，再看下课后的注释，这样记忆就加深了。慢慢地积累，一一识记，会增加学习文言文的自信。
5 增加学习文言文的自信和兴趣。当积累了一段时间的实词虚词后，可以让孩子自己尝试着写简单的文言文，和同学或者老师分享，得到家长同学老师的赞许后，孩子的兴趣和信心会成倍地增长。平时也可以选取一些影视剧的古文对白，和孩子一起分享观看，创造一个学习文言文的机会。
初中语文的文言文比较差,应该怎样提高呢
答：1 从课内文言文抓起。把已学的课内文言文课下注释、所学句型、实词和虚词的用法，一一进行巩固和复习，做到熟练掌握。初中考试课外文言文的选取，多多少少会和所学的课内文言文有所关联，所以，熟练掌握课内文言文是提高文言文的基础。2 买一本合适的文言文注解，初中课内文言文全解之类的。书内...
初中课外文言文如何提升
答：要进一步研究的,是学生必须读多少文言文,背熟多少文言文,怎样才能背熟一定数量的文言文。学生要真正能够独立阅读哪怕是较浅易的文言古籍,不读上100—150篇文言文是不行的,而熟读到背诵程度的,至少在50—60篇之间。其所以要求熟读、背诵五六十篇,是因为只有这样,学生才能不仅熟悉文言文句法的特点,而且能掌握阅读一般...
我朋友的儿子初中了语文的文言文不是很好,网友们有好的建议吗?
答：朋友的儿子到初中了，语文文言文不是很好，建议业余时间到培训机构去一对一提高一下，也可以自己选择一些较为浅显的文言文，弄通弄透甚至背过，以此来培养语感，提高阅读水平。
初中语文的文言文比较差,应该怎样提高呢?
答：可以通过辅导班，也可以通过问老师，或者去阅读相关的文言文材料。因为初中生在这个层次的话，那么本身语文的文言文如果比较差的话，那么可能就是你从小这个文化素养可能没有达到，那么可能就会导致你在初中的时候，学习文言文这样的素材的话，可能会十分的吃力，但是也不要怕你可以去报一个相关的文言文辅...
本人初中,语文的文言文学的不好,暑假自己在家学习有什么好方法推荐呢...
答：一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。1.重视预习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点...
初中语文文言文比较差,有什么好方法提高?
答：下面来谈一下我的几个建议。一、多读多看首先就是要把这些初中的文言文弄懂，照着资料把不理解的字词弄懂，并且多次阅读。确定书本上的文言文弄懂后再找一些别的文言文，照着资料翻译出来持续朗读，多看一些文言文对自身的帮助很大，这是自己的弱项，最笨的办法也是最有效的办法。二、增强课外阅读在...
初中语文的文言文比较差,应该怎样提高呢?
答：可以阅读文献，或者去看教育部规定的这样的名著。这样可以提高初中语文的文言文，因为本身对于初中文言文来说，那么它有非常多的这样之乎者也，那么，你可能会需要看一些咱们中国的历史书，你比如说二十四史，或者中华上下5000年，这样的书籍来进行阅读，那么可能会让你的初中语文的文言文，有个非常好的...
初中生如何学好语文文言文 文言文拿高分的方法
答：文言文拿高分的方法一 1、以音猜义法。古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训(训诂学术语)原理，找到文言文通假关系，用本义去解释借义。如：“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相似，读音相近，“避”的含义是“逃避”、“躲藏”，“辟患”就是躲避祸患，...
初中文言文阅读能力提高
答：1. 论如何提高初中生文言文阅读能力 1.增强教师的文学素养和教学职业素质 教师的职业素质是影响学生文言文阅读能力提升的重要因素,教师的文学素养会直接影响文言文的教学效果。因此,要提高初中生文言文阅读能力,教师必须具备较高的文学素养和职业素质。教师首先要提高自身的文言文鉴赏能力,丰富自身的知识,能够潜心研读...
初中生想要学好文言文,有哪些小技巧呢?
答：小学语文课文主要包括记叙文、说明文和古诗。进入初中之后，增加新的领域，就是古文言文。很多初中生对文言文又爱又恨，爱它，因为它体现中国古文化的博大精深，恨它是因为它非常难学，内心对学习文言文产生淡淡的忧伤。怎么才能学好文言文呢？答案是肯定能，下面这三个小技巧可以帮助各位同学学号文言文。
