谁知道这道数学题怎么做?我给25分啊!!急用啊!!题目在下面!(要算式)
62.8/3.14=20(厘米) 20*20*2=800(平方厘米)---纸盒两个底面积之和
圆柱的高和纸盒的高一样,再由于这是个特殊的长方体(上下面是正方形),用
20*30*4=2400(平方厘米)得到四个侧面的面积.2400+800=3200(平方厘米)
阴影面积=3.14×（10÷2）²÷2-6×8÷2=15.25平方厘米
1.用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个高是10厘米的长方体(长和宽都大于高),这个长方体的表面积是( )平方厘米.2100个棱长是1厘米的正方体
总体积=2100×1=2100立方厘米
组成长方体后体积不变
因为高是10厘米
所以底面面积=2100÷10=210平方厘米
因为长和宽都大于高。
210=3×7×2×5
所以长=3×5=15厘米，宽=2×7=14厘米
表面积是
（15×14＋15×10＋14×10）×2＝1000平方厘米
2.在一只长25厘米,宽30厘米,高25厘米的缸中,有1块棱长是10厘米的铁块,这时水深15厘米,如果把这块铁块从缸中拿出,缸中的水深多少厘米??
铁块的体积是
10×10×10＝1000立方厘米
缸的底面积是
25×30＝750平方厘米
把这块铁块从缸中拿出，水面下降
1000÷750＝3分之4厘米
缸中的水深
15－3分之4＝13又3分之2厘米
1、解：由于长和宽都大于高，且均为正整数，
所以长方体的底面面积为2100/10=210=3×7×2×5=7×2×3×5=14×15
所以该长方体的表面积为：2×(10×14+14×15+10×15)=1000(平方厘米)
2、铁块是正方体的吧？
解：棱长为10厘米的铁块一定会沉到深15厘米的水底并在全部浸没在水中；则水的体积为25×35×15-10^3=12125(立方厘米)
拿走铁块，这些水的水深为：12125/25×35=13+(6/7)≈13.86
这两道都是体积问题：
1、设堆成长X，宽Y，高10厘米的长方体，
由于体积不变得到
10*X*Y=2100
得到X*Y=210=2*5*3*7
由于X〉Y〉10，结合上式得到X=15，Y=14
所以表面积为S=2（14*15+14*10+15*10）自己算就可以了
2、设拿出后水深为X
由于体积综合不变得到
25*30*15=25*30*X+10*10*10
解得 X即可。
1.2100个正方体的体积是2100cm^3, 高是10cm，所以长宽之积是210
210分解质因数是2*5*3*7
设长a，宽b，因为长宽都大于10，所以a=15 n=14
体表面积=2*210+2*10*15+2*10*14 = 420+580=1000
2.铁块体积1000
水表面积25*30=750
所以铁块取出后水降低1000/750=4/3
所以水深变为15-1.333=13.667cm
(2)(25*30*15-10*10*10)/(25*30)=41/3
太懒了
谁知道这道数学题怎么做?我给25分啊!!急用啊!!题目在下面!(要算式)
答：1.用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个高是10厘米的长方体(长和宽都大于高),这个长方体的表面积是( )平方厘米.2100个棱长是1厘米的正方体 总体积=2100×1=2100立方厘米 组成长方体后体积不变 因为高是10厘米 所以底面面积=2100÷10=210平方厘米 因为长和宽都大于高。210=3×7×2×5 所...
这道数学题怎么做?
答：这道题的解题思路关键是:一是整数，二是倍数。所以搭配后，总数减去剩下的（跟剩下的哪种饮料没有任何关系）一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数（即被每一组中两种饮料之和整除。）两种搭配，一定都会适用于这种规律。两种饮料搭配，若是第一种搭配，假如搭配m组，则总数=（7+5）m+...
谁能告诉我这道数学题怎么做??
答：a3=a1+2d=-4 S11=11a1+55d=22 ∴a1=-8，d=2 ∴an=2n-10，Sn=n（a1+an）/2=n^2-9n （2）T3=18，T8=32，(3)
这题怎么做呢,你能告诉我吗?
答：这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。
这道数学题怎么做?(请给我讲方法与做法,谢谢。。。)
答：一个长方形的周长是42，所以（长+宽）*2=42。所以（长+宽）=21。因为长比宽多4，所以（长=宽+4）。所以（宽+宽+4）=21。所以（宽*2）=17。所以宽是17/2=8.5。长=宽+4=8.5+4=12.5
这道数学题怎么做谁知道请告诉我好吗?
答：解：设上底为y，下底为x 根据题意把上底y延长3米就是正方形 得知：梯形的上底y+3=下底x=高x 即y+3=x 得出：y=x-3 而梯形的面积为[(x+y)*x]/2 [(x+y)*x]/2+18=x²[(x+x-3)*x]/2+18=x²[(2x-3)*x]/2+18=x²[(2x-3)*x]+36=2x²...
谁能告诉我这道数学题怎么做(告诉我过程,急需!)
答：X=3K，Y=K，Z=2K （2X方-2Y方+5Z方）/（XY+YZ+ZX）=（2*9-2+5*4）/（3+2+6）=36/11
谁能告诉我这道数学题怎么做?
答：即sinC/(1+cosC)=sinC ∴cosC=0 ∵0<C<π ∴C=π/2 即△ABC是以C为直角的直角三角形 ①可化简为tan²A=1，因为A不一定为45°，所以①不对 ②sinA+sinB=√2(√2/2sinA+√2/2sinB)=√2（sinAcosπ/4+sinπ/4cosA）=√2sin(A+π/4)∵0<A<π/2 ∴0<A+B≤√2（当且...
有谁知道这道题怎么做? 一个班男生比女生多6人,男生的6分之1和女生的...
答：以上的方程解法都是可以的，如果你需要算术方法的话可以问我，我可以告诉你算术方法。
