老师出了两道数学题，在30人中，做对第一题21人，做对第二题22人，两道题都做对有几人
最少13人最多21人
21+18-30=9人 一共有9个人全做对了
首先第一题的有21人第二题的有22人
那么21+22=43 在这43里面有做对了第一题的 也有做对了第二题了，他们的人数重复了
43-30=13 重复了13人 ，这13人就是既答对第一题也答对了第二题的人
两道题都做对有21+22-30=13人
在一项测试中,数学兴趣组30人答对第一题有20人答对,第二题24人,两组...
答：在没有人两题都答错的前提下,两道题都答对的有20+21-30=11人.
王老师出了两道数学题,在全班45人中,做对第一题的有33人,做对第二题...
答：在全部学生至少做对1道题的情况下，我们可以得到做对2道题的人数为16人。可以采用列方乘解应用题的方式，分别将只做对第一道题的、只做对第二道题的、两道题都做对的人数，设为不同的未知数，根据题意列出方程求解即可。解体过程如下：解：设只做对第一道题的有X人，只做对第二道题的有Y人...
老师出了30道数学题,第一道题做对的学生有21人,第二道题做对的有15人...
答：21+15-30=6人 祝你开心！
老师出了两道数学题,每人至少做对一题,其中做对第一题的有21人,做对...
答：一共有30人做题。解答过程如下：因为做对第一题的有21人，两题都做对的有9人，所以只做对第一题的21-9=12人。同理，做对第二题的有18人，两题都做对的有9人，所以只做对第二题的18-9=9人。所以一共有12+9+9=30人。答：一共有30人做题。加法运算性质：从加法交换律和结合律可以得到...
老师出了两道数学题,全班40人中,第一题有30人对,第二题有12人未做对...
答：40-12=28 （第二题有28做对了）28+30=58 （两道题目都对的人数总和）58-40=18 （全班只有40个，不可能有58人都做对的，所以其中18个人是两道题都对的，其他的为只做对其中一道的同学）20-18=2 （因为我们知道按照刚刚推出两道都做对的只能18人，但题目给我们20人都 对的...
马老师出了两道题,做对第一道题的有20人,做对第二道题的有30人,两道...
答：see
一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解。解答完以后,老师发现做...
答：两道都对的 42+29-50=21人 ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请不要追问的形式发送，另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，...
小学二年级数学题求解
答：解：9人，由于做对第一题的有21人，且30人中每人至少做对一题，则剩下9人肯定做对了第2题，而做对第二题的有18人，则这18人中除去剩下的9人，则有9人同时也做对了第一题，因此这9人同时做对了两题，因此，两题都做对的有9人
老师出了2道数学题,29人至少做对了1题,做对第一题的21人,做对第二题...
答：29个人至少做对了一道题，也就是29个人做对了一道或者两道。那么你把做对第一题和第二题的人加起来的话，这里面是有重复加的，因为做对第一题的人里面也有一部分两题都对的，同样做对第二题的人也有两题都对的，这样你21+17的话，就相当于加了两次两题都对的人，再减去一个两题都对的...
李老师出了两道数学题对全班46人做对了第一题的有39人做对第的有35人...
答：李老师出了两道数学题，全班46人，做对了第一题的有39人，做对第的有35人，两题共答对的有28人。根据题意列算式：39+35-46 =74-46 =28 所以两题共答对的有28人 混合运算：如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。如果有括号，要先算括号里...
