“心灵成长的六大定律”是哪六个？
教育是施加影响的过程，学习是主动探究的过程，两者相辅相成。
培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。开发则是增加和提高员工的知识和能力，以满足目前和将来的工作需求。
在教与学的过程中，老师的教与学生的学是这一过程中的主要矛盾。学生的学，是这一矛盾的主要方面。学生的学，制约着教师的教，教师的教，是教与学矛盾发展变化的外部原因，学生的学是这一矛盾发展变化的内在原因。
教师的教，必须遵循学生的认知规律和适应学生的心理特征。教与学的关系是师生关系的表现形式之一，良好的师生关系对教与学起积极促进作用。
在教学过程中，教与学的关系不是一成不变的，要辩证地看待它们的主次关系在经常发生着转化。任何轻视、排斥、否认教师在教学中的地位和作用的说法和做法都是错误的，都是有害无益的。
教与学的矛盾：
教学通常由四个因素组成，即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系，即教师与学生之间的关系，教师与教学内容、教学手段的关系，教学内容与教学手段的关系。
这四种关系，也就构成了教学过程中的四个矛盾。在四个矛盾中，教师的教和学生的学的矛盾是教学过程中的主要矛盾，其他则为次要矛盾。教与学之间的矛盾，对其他矛盾起领导、决定、制约、支配的作用。
我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
二：我们天然就有一个精神胚胎
三：关系胜于一切
四：答案，在你自己心中
五：自我觉察，解脱之道
六：生命的意义在于选择
http://www.douban.com/group/topic/1667837/ 看看这个
心灵成长-的六个定律
答：第一： 我们生命的根本动力是成为自己。接受自己是成为自己的第一步。第二： 我们天然就有一个精神胚胎。第三： 童年的关系模式会成为我们内在的关系模式，也即人格。童年所养成的关系网，性格对于如今的我们来说修改是非常困难的。第四： 我们不断将内在关系模式投射到外部的人际关系上。第五： 幸与...
“心灵成长的六大定律”是哪六个?
答：五：自我觉察，解脱之道 六：生命的意义在于选择
心灵成长的六个定律——武志红
答：要成为自己，让心灵成长，有六个定律 定律一：成为自己。我们生命的根本动力是成为自己。老子考一下，在生活中你是不是在做自己呢？定律二：我们天然就有一个精神胚胎。就是说每个人都有自己的意志。但是很多父母强迫孩子接受自己的意志控制，并压制孩子的选择空间。其他几个定律下一篇再揭示吧。
和我一起读武志红的《心灵成长的6个定律》-132
答： 与定律相对应的是破碎。所谓破碎，意思就是如果我们的成长环境明显违背了这些定律，我们的心灵就会受伤，我们的生命就感觉出现了破碎。定律一成为自己。（我们生命的根本动力是成为自己。）美国人本主义心理学家马斯诺告诉我们。人生有5大需求。1饮食与性的生理需求。2安全需求。
《走出人格陷阱》:走出人格陷阱,活出真实自我
答：走出人格陷阱从了解心灵成长的六个定律开始。 1.如何让自己走出人格陷阱。 走出人格陷阱的第一步,是了解人格陷阱是怎么形成的,又是如何作用于我们的。正所谓,知己知彼,百战不殆,所以,我们只有了解它是如何来的,才能知道怎么让它没。 ❗️如何走出“被选择、被决定”的坑,成为自己。 “我这样做,是为了你好”...
有助于个人成长的小贴士
答：一、人脉交际八大心理定律 1 首因效应：首次见面给人好感觉；2 诚信定律：热情是焦点，真诚是最高点；3 赞美定律：善赞美能博得人心；4 面子定律：给人面子才善交际；5 谎言定律：善意谎言助交往；6 忍让定律：忍让能创和谐；7 异性效应：男女具互相吸引力作用；8 互惠定律：让对方产生“负债感”。
关系就是一面反映自我的镜子,只有通过关系才能成长
答：武志红在《走出人格陷阱》里，提到了心灵成长的六个定律，而其中有五个重点都是在关系上。里面说：“束缚我们走向成为自己的最大障碍，就是围绕在关系上的迷雾”，这句话让我想起心理学家阿德勒那句著名的： 一切烦恼皆来自于人际关系。 “要想消除烦恼，那么全宇宙应该只有一个人生存才行”。例如，...
家庭教育的20种方法家庭教育的20种方法有哪些呢
答：6、尊重法则：心灵的成长需要尊重，尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他交流，多加尊重，合理引导，他就会得到更好的成长。7、感觉剥夺：自己品尝生活的滋味，感觉剥夺是暂时让被试的某些(或全部)感觉能力处于无能为力的状态。8、路径依赖：从小养成好...
好的教育有哪些呢?
答：好的教育有：一、鱼缸法则：心灵的成长需要自由 一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，于是，就把他们养在院子塘里。没想这些鱼竟然疯了似的长的很大。鱼需要自由的成长空间，人更是如此。
心灵成长科学的英文缩写是
答：心灵成长的定律 成为你自己，不要强加：很多事情，我们都是出于被选择、被决定的被动状态。一旦你将对方视为实现你目标的对象和工具，即你把人变为了工具，而非目的，那么，不管你的目标看似多么伟大，你都对那个人造成了伤害。著名的寓言小说《盔甲骑士》中，骑士对导师梅林说，他爱妻子和儿子，但梅林...
