六年级下册的《老师领进门》的主要内容是什么?快一点!
1．读文感受田老师生动有趣的教学,理解“插柳之恩”的意思.
2．通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动,发展学生的语言.
3．在读中提升情感,感悟作者对启蒙老师深深地感恩情怀.
教学主线：
以“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土”切入,以“被田老师打动——被刘绍棠打动”为主线推进教学.
预设过程：
一、回顾导入,走进人物
1．上节课,我们已经初读了《老师领进门》这篇文章,了解到作者刘绍棠在这篇回忆录中,记叙了他在回乡省亲途中,偶遇小学老师田老师的情形,并引发了他对往事的深情回忆.今天让我们继续学习这篇课文,走近刘绍棠笔下那位口才、文笔都很好的田老师,走进刘绍棠的内心世界……
2．请齐读课题——（生读课题）
二、“春雨点点”——被田老师打动
1．请大家以自己喜爱的方式读读课文,看看作者笔下这位田老师的哪些言行打动了现在的你?
预设学生可能的回答：
——田老师能根据一首小诗,编出一个娓娓动听的故事,看出他的口才很好；（你被田老师的口才所打动）
——从“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土.”田老师能讲那么多引人入胜的故事,我很佩服；（你被田老师的想象力所打动）
——从老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫罢了.”看出老师很谦虚.（你被田老师的谦逊所打动）
六年级下册语文《新来的王老师》讲了一件什么事
答：《 难忘的启蒙》文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。《老师领进门》作者对老师的感激知情.记叙了老师上课的情形.《新来的王老师》主要内容：写了一位新上任的...
老师领进门,( )。( ),无心插柳柳成荫
答：老师领进门,修行靠自身。(刘绍棠的《老师领进门》里好像有这句话)有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。(《增广贤文》[清·周希陶])第一句话的意思是:老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己。无论是多么高明的老师领你进门,如果你不积极学习、刻苦钻研,那么你也不会取得什么进步。而如果你积极学习...
小学六年级下册综合性学习里课文的主要内容与中心思想
答：《难忘的启蒙》文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。《老师领进门》作者对老师的感激知情.记叙了老师上课的情形.《新来的王老师》主要内容：写了一位新上任的王老...
(作文本上的红双圈) 主要内容
答：《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情。阅读时要体会文章通过哪些具体事例的叙述,表达出对田老师深深的感激之情。文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为...
小学同步精练与测试 语文 六年级下册 第六组第三大题怎么写,详细点...
答：第三大题：《难忘的启蒙》：作者回忆了抗日演讲比赛，老师对我的两次批评，还有对日语课的抵刮3件事。表达了作者对启蒙老师的崇敬，怀念与感激。《老师领进门》：在老师的启发引导下从小受到文学的熏陶，播下了文学的种子。表达了作者尊敬老师，对老师深深的感激。《新来的老师》:新来的王老师给蔡林做...
老师领进门仿照写作文
答：1. 五年级作文,仿写老师领进门,300字 有句俗语说的好:“老师领进门,修行在个人。'老师,将我们领进知识的世界,但是,能吸取多少知识,就要靠我们自己。 即使如此,我们的成就和老师的功劳与付出却是密不可分的。学习完《老师领进门》这一课,我眼前渐渐浮现了我的启蒙老师的音容笑貌。 我的启蒙老师是幼儿园的刘老...
六年级老师领进门的读后感600字
答：读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感.写读后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多的重复作品内容.为了更好的表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料.以下是写读后感的基本思路：1.简述原文有关内容.这部分一定要突出一个“简”,...
几题语文练习(急 在线等)
答：难忘的启蒙》一文中，所难忘的是启蒙老师对我的教导：抗日演讲比赛、老师对自己的两次批评、对日语课的抵制。《老师领进门》一文中，作者难忘的是启蒙老师在语文学习方面培育了他，使他明白了启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。《新来的王老师》、《作文上的红双圈》者两篇文章中，老师对学生的正确...
小学六年级下册部编版 语文课文 《老师领进门》 求各位很厉害的朋友找...
答：你好，我是这样分的。第一部分：1~2自然段，介绍了学校的情况，学校的位置，班级，人数。第二部分：3~12自然段，田老师讲《一去二三里》第三部分：13~16自然段，田老师对我的影响，表达我的尊敬和感激之情。
老师领进门课文的近,反义词,中心思想,多音字,词语解释
答：经常--偶尔 慎重--轻率 钦佩--鄙视多音字：严肃认真：请求--要求 征伐--讨伐 准许--允许 替代--代替郑重--慎重 举荐--推荐 惊讶--惊奇 担当--担任，近义词：同一人的要求：外交人员。压根儿您好：准许。反义词：xie（四声）解狐。偏心眼，姓解：偏向一边。 jie （三声）解决词语意思：根本。使者...
