建军思想是由哪四大要素构成的？
中国军队建军指导思想由朱德任主席，王稼祥、彭德怀任副主席提出。中革军委作为全国红军最高领导和指挥机关，第一次正式隶属于政权系统，在政治上仍受中共中央及其中央局的领导。1933年7月11日中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。
1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。根据大会的决议及中央执行委员会的命令，11月25日，中华苏维埃共和国中央革命军事委员会正式成立，朱德、彭德怀等15人为委员，朱德为主席，毛泽东为副主席。
扩展资料：
回顾中国共产党的组织沿革，中共中央领导机构在党的四大以前，并没有成立军事工作部门。1925年9月，党中央扩大会议决定，于同年底成立了党中央军事部，1927年5月党的五大和1928年党的六大以后，正式名称仍然是中央军事部。在中央军事部内设军事委员会，是部务会议性质。
当时党内文件刊物较多的简称为“军部”，也有不少材料简称为“中央军委”。约在1930年3月间，中央军事部正式改称为中央军事委员会。1931年1月，党的六届四中全会后，又将中央军事委员会改称为中央军事部，一直存在到1932年底。
参考资料来源：百度百科-中央革命军事委员会
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标志设计并没有成文成系统的明确的准则。
这个时期建军思想，主要反映在兵役、军兵种建设、御军和治军等四个方面。
（一）兵役思想
宋辽金元时期，存在两种不同的兵役制度：宋实行募兵制；辽、西夏、金、蒙古和元实行“壮者皆兵”的全民征兵制。前者，以巩固政权，“为百代之利”为其倡导思想。即通过灾年在灾区大量招兵等措施，来达到“凶年饥岁，有叛民而无叛兵”（《邵氏闻见录》卷1）的目的。后者，则贯彻战时“举国皆来”，平时进行生产劳动的思想原则。即“上马则备战斗，下马则屯聚牧养”（《经世大典序录·军制》），以与其游牧民族特点和比较低下的社会生产力相适应。
（二）军兵种建设思想
“南船北马”是这个时期军兵种建设的突出特点。宋统治区具有建设水军的有利条件，除了重视步兵建设外，还重视水军的建设。其建设水军的目的很明确，即：宋初为了统一江南，统一后为了镇压南方各地的农民起义；南宋时则主要为了抵御金兵南侵，同时也为了镇压各地农民起义。为抵御北方各少数民族政权军队的南进，宋朝统治者对于骑兵建设从思想上也是重视的，但由于缺马致使骑兵一直比较落后。因此，两宋统治者、军事家们都把解决马匹问题作为加强骑兵建设研究的一项重要内容。北方广大的牧区具有大量繁殖马匹的优越自然条件，适应这一特点，辽、西夏、金、蒙古和元的军队基本都由骑兵构成。他们依靠强大的骑兵，取得了对来战争许多重大胜利。这表明，他们不仅在思想上重视骑兵建设，还在实践中积累了丰富的经验。
与此同时，金、蒙古和元面对南宋强大的水平，也本着“夺彼所长”思想，日益重视水军建设。公元1160元，金海陵王曾命将率领新组建不久的水军从海道攻打临安；蒙古国在忽必烈即位后，曾“造船五千艘，日练水军……得练卒七万”（《元史》卷161《刘整传》），以备渡江攻宋之用。
炮兵在宋辽金元时期是个新兴的兵种，除金朝在其末年将少量的炮兵加以单独建置外，其他各政权的炮兵均混合编人各军中。两宋虽然没有单独的炮兵建置，但其发展较早。而辽、西夏，特别是金、蒙古和元，由于受到宋的影响和攻宋战争需要，对炮兵建设也逐步重视起来。金军曾使用过的名日“震天雷”的火炮，“铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里外，所围半亩以上；火点著甲铁皆透”（《金史》卷113赤盏合喜传》），这些武器在攻城作战中发挥了巨大作用。
（三）御军思想
为了防止自唐中叶至五代时期出现的将帅专权、拥兵自重的历史重演，赵匡胤在其建宋伊始，便把军权高度集中于中央作为其御军的指导思想、其主要思想原则是：在中央与地方军人员素质的安排上，遵循“强干弱枝”原则；在统兵机构设置上，依照“互相维制”原则；在军队调动和屯戍上，实行“将不得专其兵”（《文献通考》卷15）原则，等等。辽、金、元统治者同样强调军队要有高度集中统一的领导。辽朝早在太祖耶律阿保机时期，就本着中央集权的统兵思想，取消“兴兵合议”的旧习俗，组建直接听命于自己的宫帐军；到辽世宗时，又将军事大权集中于皇帝直接领导下的北、南枢密院。金统治者主张“兵权贵一”，让“兵柄归其内族”（《金史》卷44）。元世祖忽必烈即位不久，就创建了以汉人为主的侍卫亲军，以加强中央集权，削弱蒙古宗王势力的影响，并按照集中兵权的宗旨建立枢密院、行枢密院统领全国各级军队。
（四）治军思想
宋辽金元时期，各政权的统治者都很重视对军队的治理，其思想十分丰富。主要包括精兵强将思想、严于治军和以法治军思想。重视教育训练及忠君与人和思想。
1．精兵强将思想。宋朝统治者在建军和御军上所贯彻的中央集权思想，对于巩固政权，防止武夫犯上作乱，保持社会稳定起了积极作用；同时由于对将帅防范过甚，也给军队建设带来了诸如冗兵耗食、将帅权轻、兵将分离等损害军队战斗力的消极影响。对此，两宋的一些军事家、思想家有针对地提出一些精兵强将思想。关于精兵，他们认为“师不必众也，而效命者克”（《何博士备论·汉光武帝论》），因为“兵以多为累而至于弱”，“兵以少而后强”（《水心别集》卷10、12）。关于锻炼培养强将，他们主张要予将帅以机断处置之权．呼吁君主要信任将领，对其要“举无所疑”，使之敢于决断；提出将要系兵，反对“将无专主”、“士无专统”。辽金无尽管精兵问题不突出，但一些有识之士仍认为“军官数多”，“多则难择，少则易精”；“兵贵精不贵多”，以往“凡战多败，非由兵少，正以其多而不分健懦”所致（《金史》卷109《陈规传》）。同时，辽金元的最高统治者，信任将帅，予将帅以机断之权，让将帅“便宜从事”的思想也是相当明确的。
2．重视教育训练思想。北宋经同辽、西夏战争的多次失败，从来仁宗开始，更加重视对军队的教育和训练。他们从以往的教训中进一步认识到：“用兵欲其便……士卒欲其教”（《武经总要》前集卷2）的道理，要求“凡欲兴师，必先教战”（《百战奇法·教战》）。为了提高官兵的军事素养，宋仁宗、神宗两朝相继开设武学、任命武学“教喻”，由官方出面编修《武经总要》、校定《武经七书》，还设置了专职的训练官等等。并提出训练要循序渐进，要纳人“法制”轨道的主张，同时采取了“分等”训练和奖优罚劣等具体措施。
北方少数民族军队的教育训练同样受到各政权统治者的足够重视。成吉思汗主张，官兵训练的目标应使军队能够“不感到远征之苦，不知饥渴”，“在平时像牛犊般地驯服，战时投入战斗像扑向野禽的饿鹰”（《史集》第二编）。适应游牧民族生产、生活特点，辽、金、蒙古还大都采用以围猎方式进行军事训练的做法。即通过平时与兽斗（进行狩猎训练），战时与人斗（通过实践进行训练），来提高官兵的军事素质。元朝在世祖忽必烈时期，受中原的影响和作战的需要，改变了蒙古国时“寓兵于猎”的传统训练方式，规定水陆之师都要训练。
此外，西夏和元朝统治者，还把忠君及人和思想作为教育将士的重要内容。西夏要求军队必须“忠实为先”（《西夏记事》卷6），即忠于最高统治者；元朝统治者，除了强调蒙古大汗代表天的意志行事，全军要绝对服从外，还在军队中大力提倡人和思想。为了使军队上下一心，具有高度的凝聚力，统治者要求将帅体察和关心部属，做到“知己之疲，知己之饥渴”（《史集》第二编），使军队内部既相识相闻，又互为承责，以维护内部的团结一致。
3．严格治军和以法治军思想。严格治军和以法治军是宋辽金元时期许多政治家、军事家和思想家的普遍共识。他们从历史的、现实的经验教训中看到，管理军队必须要有严格的法纪。这是因为，“治国而缓法制者亡，理军而废纪律者败”（《何博士备论·李广论》）。据此，他们指出，“若不行法，何以使人”（《金史》卷2《太祖纪》），强调“军中固当严纪律，而恩德不可偏废”（《元史》卷127《伯颜传》）。他们还认为，要严明军纪军法，就要“赏罚明信”；只有“赏罚公而滥”，才能“号令出而惟行”（王浑《进呈纪皇帝实录表》）。为此，提出以赏“感悦士心，使为国尽力”；用罚以“制其奢糜，禁其饮酒”（《金史》卷44）。为了严肃法纪，他们主张不论职位高低、关系亲疏，都要坚持有功者必赏，有过者必罚。要求“凡诸临敌不用命者，虽贵必诛”（《蒙鞑备录·军政》）。对于那些临阵脱逃、不执行号令者，他们主张必须严惩。有人认为，“凡战，使士卒遇敌敢进而不敢退，退一寸者，必惩之以重刑”（《百战奇法·罚战》）。有的则说，“遇战时号令其下，骑者骑，步者步，回顾者斩，所以每战必胜也”（《大金国志》卷27《粘罕传》）。
基于上述严格治军、以法治军思想，有关的军事法规应时而生。例如，北宋初期的《阶级之法》，仁宗时《武经总要》中的《赏格》、《罚条》，《宋刑统》中的《擅兴律》及南宋建炎初年的《新法》等等，都是有关军事问题的法规条文。再如，蒙古国时期颁布的“训言”和“大札撒”（札撒，意为法令、号令）；元朝《大元通制》中有关军事方面的各项条款，也都是形成了文字的军律、军法。宋和元的军事法规内容广泛而详尽。既有上下关系、军民关系之规定，又有平时和战时的行为规范；既有违犯法纪的各种处罚规定，又有立功受奖的条件及其按功行赏的具体标准。充分反映出这个时期的军队治理已开始向“法制化”发展的趋向。
建军思想是由哪四大要素构成的?
答：（四）治军思想 宋辽金元时期，各政权的统治者都很重视对军队的治理，其思想十分丰富。主要包括精兵强将思想、严于治军和以法治军思想。重视教育训练及忠君与人和思想。1．精兵强将思想。宋朝统治者在建军和御军上所贯彻的中央集权思想，对于巩固政权，防止武夫犯上作乱，保持社会稳定起了积极作用；同...
中国人民解放军的建军思想是什么
答：中国人民解放军的建军思想是毛泽东军事思想。毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设的根本指导思想。毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系，基本组成部分包括人民军队、人民战争以及人民战争的战略战术。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的...
邓小平新时期军队建设思想的主要内容包括哪几个方面?
答：2、坚持一个总原则：党对军队的绝对领导。邓小平同志始终不渝地坚持毛泽东同志为我军确立的党指挥枪的原则，强调坚持党对军队绝对领导的根本制度，强调枪杆子掌握在忠于马克思主义的人手里，使党对军队的绝对领导有可靠的组织保证。3、遵循一个总方针：服从国家建设大局，走有中国特色的精兵之路。适应党和...
毛泽东人民军队思想包括哪些内容
答：毛泽东人民军队思想包括哪些内容如下：毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设的根本指导思想。毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。基本组成部分包括人民军队、人民战争以及人民战争的战略战术。人民军队的介绍：人民群众自发地或在先进阶级领导下建立的并为...
中国人民解放军的性质任务和建军思想
答：中国人民解放军的性质任务和建军思想：中国人民解放军是中国共产党领导下的武装力量，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。中国人民解放军的宗旨是全心全意为人民服务，以人民军队为人民服务为核心的建军思想，始终把人民放在心中最高位置，始终保持与人民的血肉联系。中国人民解放军的任务...
毛泽东军事思想的科学含义包括哪四个方面内容?
答：毛泽东军事思想的主要内容主要包括无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术。毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道，是我国国防和军队建设的根本指导思想。毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。基本组成部分包括人民军队、人民战争以及人民...
近代建军治军思想是什么?
答：(二)以学习西方、改革军备为主旨的洋务派建军思想从19世纪20年代开始,随着洋务运动的兴起,在李鸿章,左宗棠等人的倡导下,清军的建军思想呈现出学习和采用西方先进技术,交易兵制以增强国家军事实力的特点。李鸿章认为,两次鸦片战争之后,西方列强阳托和好之名,阴怀吞噬之计,令中国的周边战略环境日趋恶化,“此实为数千年...
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答：政治建军主要包括以下内容：一、坚定理想信念。要加强党的思想建设，加强对党的创新理论的学习传承，强化“四个意识”增强“四个自信”，从思想上牢牢树立马克思主义政治观，确保军队忠诚于党、听从指挥。二、加强军队思想建设。要加强军队思想理论宣传教育，引导广大官兵树立正确的世界观人生观、价值观，增强...
军事思想包括哪几方面的内容?
答：一、中国军事思想概论 二、中国古代军事思想 三、中国近代军事思想 四、中国当代军事思想 三、中国近代军事思想 中国近代军事思想是指从1840年至1949这一段时间内,在半殖民地、半封建社会的中国由东、西方军事思想相互碰撞、交融而形成和发展起来的军事思想,它既有中国古代军事思想的根基,又有西方资产阶级军事思想的色...
古代中国军事思想的核心是什么?
答：一,中国古代军事思想的基本含义(一)什么是军事思想军事思想就其基本含义来讲,主要是关于战争和军队问题的理性认识,军事思想是军事科学的重要组成部分,它是揭示战争的本质,战争的基本规律,武装力量建设及其使用的一般原则,从整体上反映军事研究的成果.这个完整的军事思想体系,也称为军事理论.军事思想研究的对象和内容很多...
