18世纪的启蒙思想家是哪些人
孟德斯鸠
主要主张：
①反对君主专制，提出“三权分立”学说。认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡。
②法律应当体现理性（代表著作如《论法的精神》、《波斯人的信札》等）
孟德斯鸠
孟德斯鸠，（1689—1755），出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的著作。三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的发展，它体现了人民主权原则，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。他所提出的三权分立学说直到现在仍为一些国家所使用。
他在《论法的精神》中论述了自然历史环境对于人性的影响、对于国家品格的塑造。正因为如此，他的这一段论述才具有真实的客观意义。自然环境的影响，地理环境的作用是长期的根本的，是不会因为某人的立场或是利益分割而变化的，显然这样一种巨大作用将继续延续下去。在现代经济或是历史研究中，他的这个论证视角仍然具有很大的积极意义。
孟德斯鸠是国家学说理论的奠基者之一。
伏尔泰
主要主张：
①反对君主专制，倡导君主立宪制。
伏尔泰
②主张天赋人权、认为人生来就是自由和平等的。
③认为法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。
④猛烈抨击天主教会的罪恶行径，但主张信仰自由和信仰上帝。
⑤反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等。
（Voltaire，1694－1778)：原名弗朗索瓦－马利·阿鲁埃（François-Marie Arouet），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。他主张人一生下来就应当是自由的，在法律面前人人平等，他曾经说过：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰还尖刻地抨击了天主教会的黑暗统治，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”，号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教热狂作斗争”。但他不反对财产上的不平等。在反对君主专政的同时，他又赞成实行“开明专制”。主要著作有《哲学通信》、《路易十四时代》等。
伏尔泰是启蒙运动的领军人物，是启蒙运动的杰出领袖。
狄德罗
狄德罗
18世纪法国唯物主义哲学家，美学家，文学家，教育理论家，百科全书派代表人物，第一部法国《百科全书》主编，是启蒙运动中百科全书派的代表人物。
狄德罗在坚持唯物主义哲学观点的同时，又具有同时代唯物主义者缺乏的辩证法思想，有些学者认为他的唯物主义应该称为过渡性的唯物主义。
狄德罗站在法国第三等级的立场上，坚持国家起源于社会契约，君主的权力来自人民协议的观点。他指出，能够实现人民自由平等的是政体，任何政体都是要改变的，它的生命同动物的生命一样，必然趋于死亡。专制政体终会消逝，由适合人性的政体取而代之。
卢梭
主要思想：
①天赋人权、人民主权
②社会契约说（著作有《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》等）
③革命合法性
④认为私有制是人类不平等的根源
⑤理性是不可靠的
卢梭
卢梭(Jean-Jacques Rousseau，让·雅各·卢梭)（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。被称为人民主权的捍卫者。在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会进行的批判最为严厉，最为激烈。卢梭是一位激进的民主主义者，他的思想精华和基本原则是人民主权思想。卢梭继承了洛克的“人民主权说”，进而提出“主权在民”的主张，他认为一切权利属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志。政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主权思想。卢梭还强调“公共意志”，认为它非常重要，公民应接受它的统治。“公共意志”的具体形式就是法律，遵守法律的行为就是自由的行为。卢梭的思想主张在法国大革命中成为罗伯斯庇尔领导的雅各宾派的理论旗帜，对欧美各国的革命产生了深刻影响。从根本上反对君主的存在。
康德
主要思想：
① 指出启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断。( „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen.“ — Immanuel Kant: Was ist Aufklärung? )
② 强调人的重要性，提出人就是人，不是达到任何目的的工具，即“人非工具”。
③ 相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权力，但同时坚持人要自律，自由和平等只能在法律的范围之内。
康德
伊曼努尔·康德（Immanuel Kant），德意志著名哲学家。生于1724年4月22日，1740年入哥尼斯贝格大学。从1746年起任家庭教师4年。1755年完成大学学业，取得编外讲师资格，任讲师15年。在此期间康德作为教师和著作家，声望日隆。从1781年开始，9年内出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作，短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）。
霍布斯
(1588-1679)早期著名的启蒙思想家，生于英国维尔特郡的一个乡村牧师家庭。自
霍布斯
幼聪颖好学，15岁进入牛津大学学习。曾在欧洲大陆旅游过多年，结识许多科学家，并做过培根的秘书，思想深受培根影响。英国资产阶级革命时期曾一度移居法国，克伦威尔执政时，返回英国，此后他的思想得到传播（因此英国革命是没有受到霍布斯等启蒙思想家的思想影响的）。霍布斯既提出了一些最基本的启蒙思想，又带有明显的落后意识。他认为，国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的；君权也不是神授的，而是人民授予的。他坚持统治者一旦获得授权，人民就要绝对服从，不可反悔；因此，他并不反对君主专制，甚至认为专制政权有权干涉臣民财产的权力。他认为世界上本没有神，宗教不过是人类无知和恐惧的产物，但又提出宗教有助于维持社会秩序。代表作《利维坦》。
洛克
（1632-1704）洛克的思想形成于英国革命期间
。他对霍布斯的思想进行了修正，认为人们按契约成立国家的目的是保护私有财产，因此国家不应干涉公民的私有财产。他有一句名言内容是“我的茅屋子，风能进、雨能进，国王不能进”。洛克甚至进一步认为私有财产是人权的基础，没有私有财产无人权可谈。在政权形式上，他赞成君主立宪制，主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权利应分属议会和君主。而他的立法行政和外交的分权思想后来为孟德斯鸠所继承和发展，变成了立法行政司法的现代三权分立模式。
18世纪法国最著名的启蒙思想家毫无疑问是伏尔泰，最有名3人则是伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
伏 尔 泰：希望通过“开明”君主的改革过渡到君主立宪制 。
孟德斯鸠：发展了洛克分权学说，提出了三权分立原则 。
卢梭：提倡“社会契约论”和“人民主权说”。
伏尔泰：法国启蒙思想家中的领袖人物。他也没有完全摆脱神权思想的影响，仍主张信仰上帝，保留宗教。在抨击天主教会方面，如果与文艺复兴时期的思想家对天主教的态度相比，他的思想并不是全新的东西，但他讥讽、嘲笑、攻击天主教的程度和胆量都远远超过了文艺复兴时期的思想家。他认为教会造成了社会的无知和黑暗，号召为科学和进步而奋斗。他也抨击了君主专制，但又希望通过“开明”的君主实行改革。
孟德斯鸠：代表作《论法的精神》既表达了批判法国旧政权的立场，又充实和发展了洛克分权的思想。这一学说的目的，是使国家机器内部权力均衡，互相制约。它既抨击了封建专制制度，又为实现资产阶级争取的“自由”、“民主”和“人权”提出了可行又可靠的保证，为资产阶级以法制对抗封建专制指出了道路，为资产阶级法学奠定了基础。他的三权分立学说对反对封建专制制度有一定的进步意义。
卢梭：《社会契约论》继承和发展了英国霍布斯的观点。卢梭认为人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的“公益”，为了维护这种利益，人们都要遵守契约。他主张在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利，以此反对专制和封建等级制度。他提倡当统治者撕毁社会契约时，人民有权推翻他。这一主张不仅反对君主专制，而且为资产阶级提供了革命的理论。他认为立法权应属于人民，人民有能力建立起体现公共利益的法律。他明确提出了“人民主权”说，反对君权神授论。他在反对君主专制的同时，也反对任何人因谋私利而违反公共意志。
孟德斯鸠：三权分立。
卢梭：反对私有制，人民主权说，社会契约论，自由、平等。
主要是：
伏尔泰
孟德斯鸠
狄德罗
卢梭
1.伏尔泰,
2.盂德斯鸠,
狄德罗、
3.卢梭等四大启蒙作家.
伏尔泰则是法国启蒙运动的领袖.
4.霍尔巴赫（1723—1789年）
(生于德国,长于法国;也被后人称为法国杰出的启蒙思想家)
5.克劳德·阿德里安·爱尔维修(1715—1771)是法国启蒙思想家、百科全书学派的代表。著有《精神论》(1758)和《论人及其智慧和教育》(1773)等。
18世纪的启蒙思想家是哪些人
答：伏尔泰：反对封建专制、天主教会，强调天赋人权。孟德斯鸠：三权分立。卢梭：反对私有制，人民主权说，社会契约论，自由、平等。
十八世纪,启蒙运动进入高潮.请说出其中4位代表人物的作品.观点及他们对...
答：5，唯物主义哲学家和自由思想家J.托兰德(1670～1722)于1696年著书《基督教并不神秘》，主张人的理性能理解圣经教义，无须借天启之助。6，唯物主义哲学家J.普里斯特利(1733～1804)则大大推动了18世纪的自由思想。1782年所著《基督教的讹传教义史》,认为三位一体、得救预定、神启圣经都是荒谬的。他于1...
18世纪的启蒙思想家是哪些人
答：18世纪的启蒙思想家有：1、伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调自由、平等，批判天主教会。2、卢梭：否定封建主权，认为统治者如果违反民意违反契约，人民就有权推翻他。3、盂德斯鸠：提出立法、司法、行政三权分立的原则。启蒙运动：启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会...
列举18世纪法国著名的启蒙思想家三人,并指出他们的思想观点。_百度知 ...
答：法国思想家 孟德斯鸠 三权分立 伏尔泰 平等自由 开明君主制 天赋人权 卢梭 天赋人权 人民主权说 社会契约论 第二个问题 物理学 17世纪牛顿 创立了经典力学、提出万有引力定律 动力学 18世纪瓦特 发明了改良蒸汽机 生物学 19世纪达尔文 提出了生物进化论 ...
下列杰出人物中,属于17-18世纪启蒙思想家的是( ) A.伏尔泰、卢梭 B.孟...
答：A 试题分析：属于17-18世纪启蒙思想家的是伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠，培根是文艺复兴时期的代表人物之一，伽利略、哥白尼、布鲁诺、牛顿都属于科学家，不是启蒙思想家，故选A。点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。启蒙运动兴起于法国。启蒙运动的核心思想是理性主义；伏尔泰反对天主教...
启蒙思想家有哪些?
答：德尼·狄德罗（英语：Denis Diderot，1713年10月5日—1784年7月31日），法国启蒙思想家、哲学家、戏剧家、作家，百科全书派代表人物，毕业于法国巴黎大学。4、卢梭 让－雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论...
哪些国家都涌现出了启蒙运动的思想家?美国和西班牙有没有?
答：意大利：内森那·贝卡利亚侯爵 美国：托马斯·潘恩、托马斯·杰斐逊 启蒙运动（法文：Siècle des Lumières，英文：The Enlightenment，德文：die Aufklärung），指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想...
启蒙运动的代表人物
答：2、弗朗索瓦－马利·阿鲁埃（法文：François-Marie Arouet，1694年11月21日—1778年5月30日），笔名伏尔泰（法文：Voltaire），18世纪法国启蒙思想家、文学家、哲学家。3、让－雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学...
哪些人属于启蒙运动的思想家??
答：孟德斯鸠689年1月18日－1755年2月10日），也叫夏尔·德·塞孔达·孟德斯鸠男爵，法国启蒙运动时期思想家、律师，西方国家学说以及法学理论的奠基人，在学术上取得了巨大成就，得到了很高的荣誉。曾被选为波尔多科学院院士、法国科学院院士、英国皇家学会会员、柏林皇家科学院院士。卢梭法国十八世纪启蒙思想家...
18世纪的启蒙思想家是哪些人
答：18世纪，被誉为“启蒙世纪”，是西方思想史上的一个重要时期。在这个时期，一批杰出的思想家们以理性为武器，挑战了传统的权威和教条，推动了科学、政治、社会等各个领域的进步。以下是一些在18世纪产生重大影响的启蒙思想家。1. 伏尔泰（Voltaire）：法国启蒙思想家，被誉为“启蒙运动的代表人物”。他...
