初中语文改病句

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初中语文修改病句的技巧和方法~

1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)


2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)


3、修改病句的窍门:

(1)缩句法。
指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下“药”。
如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。

(2)分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。
如:例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复,修改时可任意删去一个。
例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现,该病句是“句子不完整”类型,缺少了宾语,应在“献爱心”后补上“活动”二字。

第一题:句式杂糅。清华大学等15所高校的教师、学生和科技人员在文中本来应该出现两次,但是出现了一次,这就是句式杂糅。或删掉还有来自,或删掉也参加了学习
第二题:涉及名词前定语排序问题。
(表领属关系(谁的)
(表示时间、处所(什么时候、什么地方)
(表指代或数量 (多少)
(表动词性词语、主谓短语 (怎样的)
(表形容词性短语 (什么样的)
(表性质、类别或范围 (什么)

小刘到赵教授家请他将自己要发表的论文再重新校对一遍.
此句有歧义,“他将自己要发表的论文”这里可以理解为小刘的论文,也可以理解为赵教授的论文。
修改如下:
小刘到赵教授家请他帮忙把自己要发表的论文再重新校对一遍
也可像kangta8969 那样修改:
小刘将自己要发表的论文拿到赵教授家请他再重新校对一遍。

小刘到赵教授家请赵教授自行将要发表的论文再重新校对一遍。
小刘到赵教授家请他将小刘要发表的论文再重新校对一遍。

这种歧义句只要将对应的宾语调到对应主语后即可

正确的应该是,小刘将自己要发表的论文拿到赵教授家请他再重新校对一遍。

哪个对哪个错,一读便知。

小刘到赵教授家请他将自己要发表的论文再校对一遍。
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小刘到赵教授家请他将自己要发表的论文再重新校对一遍。

改正:校对改审查

小刘到赵教授家请赵教授将自己要发表的论文重新校对一遍。

40个修改病句带答案
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