怎么提高小学低年级学生计算能力

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　　导语：在小学数学教学中，学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此，提高学生的计算能力，也就成了小学数学教学中要研究的重要课题之一。

　　怎么提高小学低年级学生计算能力

　　一、低年级学生计算准确率不高的原因

　　1.粗心出错

　　低年级许多学生都觉得计算题是最简单的题，不用动脑筋，只要算一算就可以得出结果，因此，心里对它不怎么重视，计算时也就比较粗心。再加上低年级学生的一大特点――感知比较粗略，计算也就更容易出现错误了。

　　2.分心生错

　　我在平时批改作业或试卷时发现，常常会有孩子或是把数字抄错，题目是45，抄下来则变成了54;或是把运算符号抄错，明明是加法，在列竖式时却写成了减法;或是数位不对齐，把个位上的数与十位上的数相加……这些都与学生做作业分了心、注意力不集中有关。注意力较差的孩子，在视知觉把接收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现信息错误或者遗漏信息等情况，从而导致计算的准确率下降。

　　3.存心犯错

　　有的孩子计算准确率不高，是因为上课存心不认真听讲，课前不预习，课后不复习，对计算方法没有完全弄懂弄透，对知识点一知半解。如不明白计算的算理，不知道如何对齐数位，对乘法口诀不够熟练等。课后又没有及时进行巩固复习，从而导致计算频繁出错，准确率不高。

　　二、提高低年级学生计算准确率的方法

　　在了解了低年级学生计算准确率不高的原因之后，我们就可以做到有的放矢，针对以上原因来进行辅导，降低他们在计算中出错的概率，提高他们计算的准确率。

　　1.在思想上提高学生对计算题的重视度

　　有的孩子计算容易出错是因为对它不够重视，那么老师可以专门开展一个关于计算的重要性的`主题班会。首先讲几个类似“龟兔赛跑”这一类由于轻视对手而导致失败的小故事，让学生记住任何时候都不能轻视“对手”。然后讲解一下准确计算的重要性，如制造火箭时一个数据算错了会导致什么后果，火车发车时间计算错误可能会导致什么后果……以此来提高学生对计算题的重视度。

　　2.在习惯上培养学生集中注意力

　　有的孩子在写作业时喜欢边玩边写，或是边看电视边写，或是和小伙伴一起一边聊天一边写作业……有的家长在孩子写作业时会在旁边看电视、打牌、打麻将……这些很容易分散孩子的注意力。长期如此，便会导致孩子作业完成的很慢，别的孩子只需要十几分钟到半个小时就能完成的作业，他要一两个小时甚至更久才能完成，而且准确率也不高。

　　针对以上几种情况，我建议在孩子学习时，书桌上不要放任何的玩具或类似玩具的学习用品，让孩子一心一意地写作业;家长不要看电视或者尽量不要让孩子听到电视等杂音，给孩子创造一个安静的学习环境;如果家长有时间，可以在孩子学习时陪在孩子身边一起看看书，顺便监督监督孩子的学习，帮助他们养成一些好的学习习惯……

　　3.在教学中努力让学生完全掌握知识点

　　我认为想要提高低年级学生计算的准确率，教师在教学计算的开始一定要将算理讲透，尽量让孩子弄清楚、明白。重要的地方多重复几遍，让学生互相说一说，过一段时间再让他们复习几遍。如果一开始没有将算理讲透，使得学生对它一知半解，计算时就很容易出错。

　　其次，一定要让学生注意运算顺序，背熟乘法口诀。低年级学生从左往右计算的思维定式和不认真审题的习惯，很容易导致他们计算时运算顺序出错，从而影响计算的准确率。因此，我们一定要强调在遇到较复杂的计算时，要沉着冷静、看清符号、确定顺序后再动笔计算。而背熟乘法口诀，可以让学生在计算乘法时又快又准。如果背不出或者背错，不但影响计算速度，还会降低计算的准确率。

　　最后，老师可根据学生的学习情况设计不同层次的习题，让他们反复练习，并学会分析错误的原因，吸取每次的教训，以免再次犯错。

　　想要提高低年级学生计算的准确率，并不是一朝一夕便能完成的，这需要我们老师、学生与家长共同努力，坚持寻找更多更好的方法来攻克这一难题。

如何提高小学低阶段学生的数学计算能力
答：一个人的数学计算能力主要包含三个方面：1、计算结果的准确性；2、计算方法的技巧性；3、计算速度的快捷性。要想提高小学生数学计算能力，要从下面四个方面下功夫：一、让学生熟练掌握运算法规：在小学阶段，学生要学到三类数——整数（自然数）、小数和分数，这三类数都要进行四则运算——加、减、乘...

怎样培养小学低年级学的数学计算能力
答：是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一.计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量.很多同学总以为计算式题比分析、解决问题容易得多,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出.因此,计算教学不容忽视.如何提高学生的计算能力,...

如何培养小学低年级学生计算能力
答：计算完成再认真检查、验算，不能只用眼睛浏览，要动笔算算。最后，细心核对的习惯。抄好的题目要与原题核对，竖式上的数字、符号要与横式上的核对，横式上的结果要与竖式的结果核对，这样才能提高计算准确率。五、有效训练，强化学生计算能力 为了提高低年级学生的计算能力，我们可以从以下几个方面对学生...

如何提升计算能力
答：考试的时候,难题都想到了,就是计算错一个,就是拿不到100分。久而久之,家长泄气了,孩子也变得没有信心,这该怎么办?实际上,如果低年级的孩子一两个小错误,家长大可不必太过忧虑。而且,千万不要因此而打击到孩子,因为这是孩子特定阶段的小错误,这样的问题,可能过一段时间就能好转,关键是家长要做正确的事情。

小学数学教学中如何培养小学生的计算能力
答：如何提高小学低段数学计算能力的研究 我是第一年进行小学一年级的数学教学。但在这一年过程中，我深刻的体会到一个孩子如果计算能力不强，对这个孩子的整体数学成绩都非常有影响。所以在平时的教学中重视对学生计算能力的培养。但是如何培养学生的计算能力呢？我想表达自己的一点看法：一、要熟练的掌握“10...

如何提高小学低段学生的计算能力
答：1、对于十以内的计算学生开始用数物体、数手指头的方法都是可以的，这是数一数的方法，也是理解算理的过程，但是长时间这样计算不行，要想提高计算的速度和准确度，可以反复多练，熟能生巧，最好把十以内的计算背下来 2、如果十以内的计算效率提高了，那么二十以内数的计算就在数的分成和十以内数的...

如何提高学生的计算能力研修计划
答：一、培养学生计算的兴趣。单纯的计算，往往是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。因此，根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点，可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式。例如：用游戏、比赛等方式训练；开火车、抢答、闯关卡等。多种形式的训练，不仅激发学生的学习兴趣，而且使每个学生都积极...

论小学数学中低年级教学如何提高学生的计算能力
答：如何提高学生的计算能力,要从低年级入手,我认为关键要从以下四个方面去提高学生的计算能力。一、良好的“口算”是“计算”成功的前提《义务教育数学课程标准》指出:“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分。”我在二年级乘法口诀的教学...

如何提高小学生的计算能力策略
答：1、要认真审题，在低年级培养学生认真审题的习惯。对简单的计算题不“轻敌”，对数目大的计算题有耐心。2、确定运算顺序，认真计算。3、认真检查。强调学生自觉验算每一步，看看是否有抄错、抄漏的情况。计算结果是否正确，如果有错，及时纠正，保证计算的正确。三、加强口算训练，口算是小学生硬挨具备...

如何加强低年级学生计算能力的培养
答：4、强化运算技巧。简便计算有利于提高学生思维的灵活性和敏捷性。提高计算能力，强化计算技巧，要求学生在做题时，观察数字、运算符号的特征和算式特点，合理运用运算定律或运算性质，自觉进行简便计算。三 、重视错题的分析与改正 学生学习是一个反复认识和实践的过程，出错总是难免的，特别是低年级学生，...