如何培育学生热爱祖国语言文字和优秀文化的思想感情 热爱祖国语言文字
二、重视写字教学――字能写“情”。众所周知。文字是随着社会的发展和人的交际需要产生的，是划分民族文化的根本界限。因此，学生在书写过程中潜移默化地融人民族心于写字之中，同时也铸就了学生的民族之魂。“提笔即是练字时”，人能写字，字也能写人。语文老师要重视写字训练，其他学科的老师也应重视。训练时必须严格认真，一丝不苟：还要注意学生良好书写习惯的培养，尤其要从低年级抓起。值得庆幸的是。苏教版语文教材十分重视写字的训练，其编排体现了小学生学习汉字的认知规律及汉字本身的构造和使用的规律，目光睿智而深远。作为一名教师，在写字教学实践中也深深体悟到，在让小学生掌握书写知识和技能的同时，开发了他们的认知潜能，接受了民族文化的传承，学习了用汉民族特有的眼光和思维方式去看待客观与主观世界。因此，笔者认为，学生认真练好了字，便可以说是尊重和热爱民族文化，反之，连字都写不好的学生，热爱祖国文化的思想感情又从何说起呢?
三、充分发挥教师、教材的育情功能。现行苏教版的教材编排将祖国悠久的历史、灿烂的文化、先进的科学技术、高尚的民族气节、壮丽的山河、祖辈的光荣历史、社会主义建设的伟大成就等都寓于课文中，字里行间流露出对语言文字的热爱之情。我们在教学中应充分发挥其育人功能，让学生真切体悟到祖国语言文字的魅力。我在教学中曾尝试过，效果较为显著。如：描绘祖国壮丽山河名胜古迹的课文，我往往要求学生边听老师用语言文字描述，边听音乐发挥想象，仿佛在神游佳境，获得赏心悦目的喜悦，激发学生热爱祖国语言文字和优秀文化的情怀：同样，叙事写人、写动植物的课文，我也是通过反复诵读，使学生如见其人、如闻其声，达到物我两化的境界，从而让学生感受到语言文字的神奇，学生热爱祖国语言文字及优秀文化的思想感情就油然而生了。
四、注重口语交际及语宫的积累。口语交际能力是对母语掌握情况的反映，热爱祖国语言和优秀文化贵在积累。“不论学什么语言都得背，背诵使人受益匪浅。”千古流传的精美诗文体现了汉民族的思想体系、价值体系、方法体系等整个文化体系。而小学阶段是学生记忆的旺盛期，我们应趁他们黄金时期多背一些经典的诗文佳作，这对于培养学生的爱传统文化的感情是大有裨益的。我们使用的教材每个年级、每个学期、每个练习中，都安排了“熟记成语”、“读读背背”之类的积累，六年下来，学生除了讲读课文外，就可多积累七百多个成语，近百篇诗文。《语文课程标准》也明确规定了课外阅读的量：六年制不少于150万字。“熟读唐诗三百首，不能作诗也会吟”；“胸藏万汇凭吞吐”正是说明了积累的重要性。如果我们能把这项工作坚持不懈地做下去，定能避免“书到用时方恨少”的尴尬局面。其实，学生在口语交际、背诵积累的时候不正接受着祖国语言文字的熏陶、优秀文化的渲染吗?
五、开辟多种渠道，尽情抒发情感。《语文课程标准》指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识、提高能力。”我们可以常开展参观访问、组织办报活动、演课本书剧、开故事会、背诵诗文比赛、搜集门票、汇编资料等方式培养学生运用语言文字的能力，吸收传统文化，培养民族自豪感、热爱祖国的语言文字及优秀文化的思想感情。
如何培育学生热爱祖国语言文字和优秀文化的思想感情 热爱祖国语言文字...
答：”我们可以常开展参观访问、组织办报活动、演课本书剧、开故事会、背诵诗文比赛、搜集门票、汇编资料等方式培养学生运用语言文字的能力，吸收传统文化，培养民族自豪感、热爱祖国的语言文字及优秀文化的思想感情。
老师在语文课中如何强化学生语言训练
答：一、 用趣味性的语言或多彩的语言活动激发学生热爱祖国语言的感情 “热爱是最好的老师”。著名作家曹禺说：“要爱语言，要着迷，语言的妙境才能领会得到，之后，才能谈到学着掌握语言，学着使笔下生花。”当学生对祖国语言产生了浓厚的兴趣，热爱它时，便自然会涌起孜孜以求的学习祖国语言、掌握祖国语言...
小学生如何做到热爱祖国?
答：1、要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。2、作为小学生，爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化……在汶川地震后，我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来，捐给灾区的人民；奥运会时...
小学语文教学中如何激发学生对汉字的热爱
答：在教学中，我们多关注字词的教学，从音形意出发，教给学生学汉字的技巧，使他们觉得汉字原来并不难，而且还很有意思。几千年过去了，我国的文化之所以依然繁荣，离不开汉字的功劳。作为语文教师，我们的责任便是维护汉字的地位，培养学生对汉字的热爱，把汉字的“根”扎进每一名学生的心里，让汉字生根发...
如何在语文教学中对学生进行爱国主义教育
答：一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。例如，在教《卖火柴的...
小学生如何热爱祖国?
答：按照《小学生守则》中的要求，小学生热爱祖国主要表现在以下5个方面：1、了解党史国情 2、珍视国家荣誉 3、热爱祖国 4、热爱人民 5、热爱中国共产党
作为一名教职工如何培养学生的爱国情怀
答：关于作为一名教职工如何培养学生的爱国情怀，相关内容如下：对祖国的热爱源自人的自然情感，而从情感到意志、行为，则需要培育和滋养。爱国主义教育，是课堂不可或缺的重要内容，老师们在课堂上不仅仅要传授学科知识，还要传递“爱国”的价值观，滋养学生“爱国”的情感。一、思路分析 爱国是每一个国家公民...
学生怎样做到热爱祖国?、
答：4. 保护绿色环境：保护环境是每一个公民的责任。学生应该爱护生命、保护自然资源、为祖国健康可持续发展做出贡献。总而言之，热爱自己的祖国是全体公民的基本义务。学生可以通过自我感受、知识学习、积极参与社会活动、保护环境等方式，实现自己的价值与祖国的繁荣和发展相辅相成。同时，插上热爱祖国的翅膀，...
作为学生如何做到热爱祖国?
答：1、以身作则 表达对祖国的热爱，以身作则、以言传身，以行动宣扬爱国主义，坚定信念，做一个有爱国情怀的好学生。2、参加爱国活动 积极参加各种爱国活动，比如参加国庆庆典、参加国家重大纪念日的庆祝活动、参加爱国主义教育活动。3、学习知识 学习爱国主义知识，深入了解祖国的历史、文化、经济等，增强对...
怎样才能让学生热爱自己的祖国呢?
答：1、从小就要有一颗爱国的心，从小就要有一种爱国的情，祖国在我心中，我与祖国共成长。2、祖国，您是伟大的母亲，您哺育了千万儿女，我爱您!3、伟大的祖国，如山一样高大，如海一样浩瀚，我爱我的祖国。4、作为一名小学生，培养自己的爱国情怀，锻炼自己的爱国意志，在不断的努力拼搏中，成就最好...
