试论述埃里克森的个性发展理论。
阶段1：(出生到18个月)信任对怀疑；
阶段2：(18个月到3岁)自主对羞愧；
阶段3：(3岁到6岁)主动对内疚；
阶段4：(6岁到12岁)勤奋对自卑；
阶段5：(12岁到18岁)同一性对角色混乱；
阶段6：(成年初期)亲密对孤独；
阶段7：(成年中期)繁殖对停滞；
阶段8：(成年晚期)完美无憾对悲观绝望。
总体来看，埃里克森将儿童置于更加广阔的社会背景中来考察其个性的整体发展，他强调自我与社会文化因素在个性发展中的作用。从研究的广度上，他将个性发展的阶段扩展到人的一生，是最早研究毕生发展的心理学家之一，他的理论对不同年龄阶段人格发展的教育具有一定的启示。
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么
答：同一性。埃里克森认为青少年期人格发展阶段个体开始思考自己的身份、价值观和人生目标等问题，形成自己的独特个性和人格，同一性的形成标志着青少年的心理社会性发展已经进入一个全新的阶段，是青少年心理健康发展的基础，所以埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是同一性。
根据埃里克森人格发展理论3至6岁的儿童这一阶段的主要冲突以及发展任 ...
答：根据埃里克森人格发展理论，3至6岁的儿童这一阶段的主要冲突是自我主权与怀疑，发展任务是建立自信和掌握基本生活技能。冲突：自我主权与怀疑 在3至6岁的阶段，儿童开始发展自己的个性和意识。他们渴望独立，并尝试控制自己的行为和环境。然而，同时也会有内心的犹豫和不确定感，怀疑自己的能力和作为。发展...
埃里克森把人格发展划分为几个阶段
答：每个阶段都有其独特的身份危机和发展任务。在每个阶段，个体都需要解决特定的身份危机和发展任务，以实现自我认同和个性的发展。埃里克森的理论对心理学、社会学、教育学和临床实践产生了深远的影响。他的研究成果不仅启发了后来的学者和研究者，也为教育、心理咨询和临床实践提供了重要的理论支持和指导。
简述人格发展阶段理论的教育含义。
答：【答案】：[答案要点]埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。因此，...
谁提出了比较完整的个性发展八个阶段的个性心理发展学说,并认为个性发 ...
答：心理学家埃里克森
]埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?
答：该人物提出青少年期人格发展的最主要成果是自我同一性。自我同一性是指青少年对自己的认识和评价，包括对自己的价值观、人生目标、个人特质等方面的认知。在青少年期，个体开始思考自己的身份、价值观和人生目标等问题，形成自己的独特个性和人格。这是埃里克森理论中非常重要的概念之一，也是青少年期人格发展...
2021教师资格考试:埃里克森的社会化发展理论
答：1.埃里克森背景 埃里克森出生于德国，是现代著名精神分析学家之一，他接受了弗洛伊德的人格结构说，但是不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为性，强调社会文化背景作用，认为人格发展受文化背景影响制约，基于对个体关系和文化的重要性认识，埃里克森提出了社会化发展理论。2.个性与社会化发展 (1)埃里克森...
埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准
答：埃里克森划分儿童心理发展阶段用途如下：1、指导教育和教育政策：了解儿童在不同年龄段的心理发展可以帮助教育者更好地制定教育课程和教学方法。这有助于确保教育活动符合儿童的认知和情感发展水平。2、支持父母和抚养者：埃里克森的阶段理论有助于父母和抚养者更好地理解自己的孩子，并提供适当的支持和指导。
论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。_百度知 ...
答：【答案】：[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[参考答案]埃里克森强调的不是机械孤立的心理发展变化，而是环境、社会、历史、文化等各种因素对个性发展的影响，强调家庭、学校对幼儿个性产生直接影响。个体社会化是一个连续而有阶段性的发展过程，每一阶段完成一个特定的、受文化制约的社会任务，...
弗洛伊德与埃里克森理论的区别
答：1、强调的作用不同 弗洛伊德理论，强调本能的作用，将人格发展局限于母亲一儿童一父亲这个狭隘的三角关系中，特别强调早期经验在人格形成中的作用。埃里克森理论，强调自我的作用，将个体发展置于更广阔的社会背景上，重视社会文化对人格发展的影响，认为人格发展是一个渐成的过程。2、理论发展分期不同 弗洛伊...
