纪律是限制个性的发展还是促进个性的发展
首先,要表达观点是,“纪律不会抑制学生的个性发展.”
第一点,可以从心理学上来说，个性，是一个人稳定的，比较有特殊性,经常表现出来的特点。它要受到环境，自我观念的影响。然而纪律，从字面上去理解，它是约束人的行为规定，只是作为环境的一部分，仅此而已，纪律并不会限制个性的发展，即便有影响，也只是会起到辅助的状态，并不会完全的抑制住。
第二点，可以从现象来说，正确的纪律管制不会抑制学生性格的发展。在现代社会中，纪律是一种全球化的素质，举例军队而言，纪律就是一种信仰。有了正确的纪律，才能更好更规范的做好自己的事情。富有责任感，使命感。在学校中，培养学生的纪律意识能间接的促进学生严谨的作风、社会责任感和集体荣誉感，使得学生能够更好的成长。
第三点，将纪律带到工作中来说，纪律是会束缚一些东西，但不会束缚人的性格的发展，你要把自己和纪律融合在一起，体会纪律存在的必要性和一种抽象的美感。纪律不但不会抑制住性格的发展，它还会促进性格的发展。纪律的存在会束缚一些不良的行为习惯，给我们的工作提供一个良好的环境。都会说态度决定一切，有了良好的习惯，才能更好的投入工作，获得更大的肯定。
开辩陈词：谢谢主席、各位评委和来宾，对方辩友。现在由我来发表我方观点：纪律促进个性的发展。纪律能创造一个良好的社会环境，从而促进个性的发展。马克思的唯物辩证法里就有关于自由与法规的讨论，其中就有说到法规的制定就是为了使每个人都独立、自由。从这点上想，法律并不是约束个性发展的存在，从某种程度上说，纪律更能促进个性的健康成长。组织纪律和个性发展是相互促进的。大学生需要培养自身的身体素质、心理素质、思想道德素质和智能素质。这些方面，都需要有一定的组织纪律来引导人们的行为。人们只有在稳定和有序的 环境下，才能有实践自身的个性能力。组织纪律是个性发展的前提。俗话说的好：“无规矩不成方圆”组织规矩就是一种规矩、规范、约束，是用来约束个人的某种行为。放眼去看，不论是宏观还是微观，无处都有纪律。个体的存在与发展，都在这个“方圆”的规矩内进行。如果没有这个“方圆”，我想这个世界将不成世界。在我们由一个个个体够成的社会中，也需要有各种各样的纪律，才能发展和进步。所以，组织纪律和个性发展从本质上说并没有冲突，有好的组织纪律，才能有更好的空间给我们发挥个性。最后，我方再强调一遍，纪律能促进个性的发展！谢谢。反方一辩:通过双方的辩论,我方还是坚持认为“纪律抑制个性发展”。我们不否定符合要求的纪律对个性发展的促进作用。对方辩友过分强调纪律促进个性发展，未免太偏激了以对方的观点，用纪律来促进我们的个性发展。纪律的本质是要求统一。以纪律作为个人成长的模式，那么足以想象，未来的使命承担者极有可能成为纪律的卫道者，保守主义的典范。所谓发展个性，对大学生来说，就是在学习上发扬自觉性、积极性、主动性，根据市场经济、社会发展的需要，对学习内容、方法做科学的判断、准确地选择。培养自己独立思考、动手、创新的能力，尽快找到后续学习的路径。并且能够学以至用，不断有所发现，有所发明。教改就是为了是大学生得到教育更多自由空间、更宽松的环境，但那都为自由、自主的学习，从中发现、培养自己的特长，做学习的有心人。这样，大学生实际上需付出更艰辛的劳动，一边学习，一边想着用。要身在学校，眼看着社会与市场，学会通过多种渠道获取信息，了解社会需求的动向，从而调整学习内容与方法。如果纪律是促进个性发展，那中国教育的一套体系如此神力促进个性发展何谈“教改”呢？我的小结完毕。学校的大部分纪律并没有束缚个性的发展,而是为个性发展划出了一条路,我们可以沿着这条路一直前进.对方说：“只有改革的现行不好教育管理机制废除那些会限制个性的纪律,才能充分发展学生的个性。”也就是说对方同意完善的纪律可以促进个性的发展。个别不好的纪律可能会对学生做出一些限制,但弊的可能性并不能掩盖利的必然性.比如说部分人开车被撞死,但你总不能因此就说开车是坏事吧.所以从总体上来说纪律还是促进了个性的发展.我不知对方对纪律的定义是从何而来的，让我告诉你吧，根据现代汉语词典的解释，纪律：政党机关部队团体企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章条文。它并不只是代表一部分人的利益.对方辩友，要知道每个城墙都有城门的啊！一个国家有法律，一个社会有社会公德，一个政党有自己的组织纪律，一个学校也有自己的规章制度。并不是像原始社会一样，随心所欲，根据本能去做一件事，个性发展需要完整、规范的纪律来完善一样。纪律就好象人的左手一样，个性就像人的右手，某些人觉得用左手比用右手更有用，而有某些人觉得右手比左手更有用，那到底是先用左手还是右手呢？当然都不是，需要左右相互配合，协调运用，才能发挥极至。所以纪律是促进个性的发展。那请对方辩友也举一个例子来证明对方的观点！而我方强调的是：其一，组织纪律是个性发展的前提。俗话说，“无规矩不成方圆”一个国家有法律，一个社会有社会口德，一个政党有自己的组织纪律，一个学校有着自己的规章制度，个体在这个“方圆”的规矩内进行。其二，组织纪律和个性发展是一致的，这个世界上没有绝对自由，自由是相对于法律之下的自由，只有在一个良好的环境中才能安稳的学习、生活来表现出自我的个性。它们本质上并没有冲突。 最后我们希望，我们大家能够在团队的纪律中，在这场辩论赛的规则中促进团队的凝聚力。
纪律的限制和个性的张扬，是一对矛盾的对立统一体。它既有利于个性的张扬，也限制着个性的无序张扬。我理解您所说的“纪律”应该是一个泛称，它包含着小到一群人里的约定，如打牌时的出牌规矩、上下班的作息时间和要求...；大到国际公约。这些“纪律”是在适用范围内，具有普遍约束力的行为规范。
一般认为人的个性可以表象为两个方面：一是思想；二是行为。纪律所约束的是人的个性的行为部分。
纪律对人的个性的行为部分的约束主要有三个目的：首先，限制人们的行为，使其不损害大多数人的意志、利益或公平准则进行活动。其次，引导人们的行为，使其按大多数人的意志、利益或公平准则进行活动。第三，对违反纪律的行为进行制裁。
违背大多数人们的意愿，规避“纪律”的约束，超出“纪律”所允许的范围，而过分的张扬自己的个性行为，势必对自己造成危害；也会对他人、集体，乃至社会的合法利益造成危害。反之，如果能在“纪律”鼓励的方向上积极奋进，就会对他人、集体或是整个社会，带来更大的合法利益，整个社会就在进步。
回复
琊誽
的帖子我觉得纪律是用来约束大部分普通人的，合理的的纪律当然能维持秩序稳定，促进个性往良性方面发展，但如果纪律限定得太细，就完全把一个人的行为都规定化了，就完全限制个性的发展了。才华卓绝的人自会突破各种束缚，表达自我...
当然是泯灭人性，摧残个性的了。
我选择个性，不要纪律，从小到大我就这样，我看我还是发展的很好呀。工作自在，收入丰厚。（补充一点，我不违法，法律我不敢违背，但是小错误我不断发生。）
纪律是单位或团体制定的条例，是需要他的成员共同遵守的。往大里说，就相当于一个国家所定的法律，如果人人都一味地按照自己的个性去行事，那国家不就乱套了吗？
所以作为单位或团体的成员是一定要遵守其所定的纪律的，你可在纪律所允许的条件下发展其个性，只有这样你才可能成为一个遵纪守法的公民。
当然是限制个性的了。
理由如下：
没有规矩不成方圆，相关的规章制度还是要的，如果大家都各行其是，社会不就乱套了吗？
比如在商场里，已经开门营业了，你要买东西，营业员还没有来，你肯定有意见，可是人家说了，我不遵守纪律不按时上班，是我的自由我的个性，哪行吗？
大街上大家开车都想随便走，肯定会乱作一团；
……
其实每一个人都不愿意受太多的约束，但是也不可能完全的按自己的意愿行事，所以有的时候也要求在制定一些规章制度的时候要人性化。
纪律是否限制个性发展
答：现在由我来发表我方观点:纪律促进个性的发展。纪律能创造一个良好的社会环境,从而促进个性的发展。马克思的唯物辩证法里就有关于自由与法规的讨论,其中就有说到法规的制定就是为了使每个人都独立、自由。从这点上想,法律并不是约束个性发展的存在,从某种程度上说,纪律更能促进个性的健康成长。组织纪律和个性发展是相...
纪律是限制个性的发展还是促进个性的发展
答：纪律的限制和个性的张扬，是一对矛盾的对立统一体。它既有利于个性的张扬，也限制着个性的无序张扬。我理解您所说的“纪律”应该是一个泛称，它包含着小到一群人里的约定，如打牌时的出牌规矩、上下班的作息时间和要求...；大到国际公约。这些“纪律”是在适用范围内，具有普遍约束力的行为规范。一...
辩论赛,辩题:纪律有利于(不利于)个性发展
答：1.个性发展不等于不要规范，2.个性发展需要方向性导向，向希特勒一样有个性的人不是社会所需要的。3.从哲学上讲，发展是前进、向上的、进步的变化 4.个性发展不会自动地向上、前进和进步，因此需要约束。纪律的限制和个性的张扬，是一对矛盾的对立统一体。它既有利于个性的张扬，也限制着个性的无序...
纪律不会限制人的个性发展
答：问题二，纪律促进个性发展。（如果对方辩友反复强调纪律限制个性的发展。）显然无视组织纪律存在的重要性，而过分强调个性发展，那么，试问：如果把自己的个性凌驾于组织纪律上，最终导致的后果是什么呢？只能是到处碰壁啊！问题三，纪律能创造一个良好的社会环境，从而促进个性的发展。马克思的唯物辩证法里就...
跪求 辩论会“纪律促进个性发展”题材
答：也就是说对方同意完善的纪律可以促进个性的发展。 个别不好的纪律可能会对学生做出一些限制,但弊的可能性并不能掩盖利的必然性.比如说部分人开车被撞死,但你总不能因此就说开车是坏事吧.所以从总体上来说纪律还是促进了个性的发展. 反方二辩:两手背后,双腿并拢,身体坐端正,除了老师规定的动作,如举手发言、拿书...
纪律是促进个性发展还是限制个性发展的?
答：是给有实力 没有实权的限制 是给没实力 有权利的人的促进发展 哦也 这就是纪律 （上述只是果果的个人评论 于果果本人无关）
辩论赛“纪律对个性发展有什么影响”,我方观点是纪律保障个性发展
答：个别不好的纪律可能会对学生做出一些限制,但弊的可能性并不能掩盖利的必然性.比如说部分人开车被撞死,但你总不能因此就说开车是坏事吧.所以从总体上来说纪律还是促进了个性的发展.二、 纪律能为我们指明一个正确的方向,使我们的个性健康地发展.。人的一生都是在进行社会化的过程，也就是从自然人向...
纪律不会限制人的个性发展
答：问题一，如果依正方而言，纪律会限制人的个性发展，那是不是表示我们在遵守纪律的同时，就不能培养自我个性了呢？问题二，纪律促进个性发展。（如果对方辩友反复强调纪律限制个性的发展。）显然无视组织纪律存在的重要性，而过分强调个性发展，那么，试问：如果把自己的个性凌驾于组织纪律上，最终导致的后果...
纪律会抑制个性的发展吗?
答：第一点,可以从心理学上来说，个性，是一个人稳定的，比较有特殊性,经常表现出来的特点。它要受到环境，自我观念的影响。然而纪律，从字面上去理解，它是约束人的行为规定，只是作为环境的一部分，仅此而已，纪律并不会限制个性的发展，即便有影响，也只是会起到辅助的状态，并不会完全的抑制住。第二...
辩论“纪律是促进还是限制个性发展”我方是反方,求攻辩阶段的犀利提问...
答：纪律是约束社会和人的思维举止的 个性是张扬的 不受约束的 纪律严格约束社会理念和人的思维 很多时候艺术和其他人的个性思维与人们制定的纪律相抵触 自古真理是掌握的少数人手里的 例子很多 真要不违反法律不触犯别人利益 还是要考虑个人个性张扬的 至于纪律方面 大家也要尽可能遵守 纪律...
