看文言文对语文有好处吗
1. 多背文言文和语文课文有什么好处
语文课本中的课文基本上分为文言文和现代文。
小学生的课本里面关于古代的知识一般都是通过古代诗歌或者用现代语言表达出来的，而在初中课本中出现了文言文，这说明文言文是中学生必须要学会的基本技能之一。有的人觉得文言文晦涩难懂，比现代文要难背很多。
其实这就是一个语感问题，读熟了，理解了，基本上也不成问题。背书在我看来至少有以下几点好处。
1.提高语言表达能力，丰富个人内涵。古今中外的大文豪甚至是普通的作家乃至写手，他们的肚子里面至少存着成百上千本书，用的时候就信手拈来，毫不费力。
侃侃而谈，然后赢得满堂喝彩。背书是最基础的一步，积累词汇，将别人的知识记下来，我们肚子里面有货了，才能把话给说的漂亮，把文章写得潇洒。
2，了解中国语言，感受祖国的语言之美，提高审美情趣。人们都说汉语言是世界上最难学的语言，但同时也是世界上最优美的语言。
好的读起来抑扬顿挫，朗朗上口，犹如一曲优美的旋律。朗诵的过程，就是陶冶个人情操的过程。
而且在对比古文和现代文的过程中，我们比较不同时代的人的不同的说话方式，大概也就明白了语言习惯的发展脉络。这对提高我们的逻辑能力，思考能力，观察能力也是有很高的帮助的。
3，也是最基本的功能了。可以提高我们的记忆力。
脑子越用越灵活，记忆力也是越锻炼越好。良好的记忆力会让我们的学习事半功倍，也会让我们记住更多更好的知识。
从而形成一个良性的循环。总之，貌似被文言文和现代文是一件很无聊很无意义的事情，但是语文之所以能够一直以不同形式存在那么多年，就有她存在的道理。
她的功效不是一蹴而就的，但是在日后的学习工作生涯中，没它你可能就不能很好的表达自己想要表达的意思，没她你就可能没有办法和人进行好好的交流。有的人会觉得自己和朋友玩的很好，说的也很好，但是如果站在讲台上呢？如果和其他不同的人呢？学习其他科目是为了传授知识，但是学习语文就是教会你如何去运用这些知识。
我好想说的有点偏了，说成学习语文的重要性了。不过语文却是是一门“润物细无声”的科目，细水长流，才能青山不到。
背诵是学习语文延传至今的一种方式，最枯燥也最有效。如果希望提高自己的各方面综合能力的话，还是做好学好语文的第一步，背诵吧。
3,。
2. 学习文言文有什么好处
学习文言文能体会到了文化美感。中学语文课本中的一些文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，能直接陶冶中学生修养，提高中学生文化素养，有利于将来成为一个气质高雅的人。一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功。它让人充实，不轻浮。
了解古今词汇的关系，扩展语言知识，现代汉语和古代汉语一脉相承，例如学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇。所以学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力。
学习文言文能提高语言运用能力，形成自己的创作风格。我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的。
学习文言文能借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的。
任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，学习文言文，阅读古文能使人切实接触感染到中国的气质。文言文记载了我国古代文化遗产，读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。同学们学我国古代的文章，只要借助简单的工具书就能读懂。我们能理解领悟汉唐诗文，甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章。可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作，非得专家借助厚厚的工具书才能弄明白，中学生要想看懂可不是容易的。
3. 文言文有何利弊
世界各国的文字都随着口语的变化而变化，但只有中国的文言文始终如一。这有何利弊？在“语文的变与不变”中南老提到：中国文学自五四运动以来，推行了白话文，虽对吸收世界知识有促进作用，却将中华文化“一刀斩断了”。
的确，从唐宋古文运动开始直到清末，我们的口语已经发生了很大变化，然而书面语却始终没有变化。
“文章千古事，得失寸心知。”
“铁肩担道义，妙手著文章。”
古今人士都深知“文以载道”，文章的使命和责任是重大的，不是玩物，更不是游戏。
古人使文章脱离了口语，实是最大的智慧所在。
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”
在文字与作者本人在时空意义上分离后，它自动进入一个完整传承下来的体系，虽然人会身名俱灭，而文章，却会在历史文化长河里，起到不可忽视的承启作用。
中国人之所以以中国人的生存方式造就出延续数千年的中国制度，不管那是被冠以封建还是其他的“恶名”。单凭这制度延续之久远，文化之统一，就足以傲立世界民族之林。而这数千年的文明能长久不衰延续至今，不能不说文字的流传起了极大作用。
我手写我口，古岂能拘牵！——黄遵宪作为近代诗人的代表人物，这么一句豪言壮语在年轻人们盲目崇拜英语的今天看来是多么的不负责任。
“今之世异于古，今之人亦何必与古人同？” 现实主义的思潮，在船坚炮利的的英国人给了中国人当头一棒后潮涌而来。
白话文所具有的现实性，是在现实世界的巨变下逼迫出来的，正因为这样，短期内改变人们的思想是效果不错的。但现实世界是不断加快变化的速度的，众多民族的语言就是在现实的改变中失去了原有的规制而消亡的。
今天看来五四后推行的白话文，固然佳作不少，锋芒犀利，但思想深度往往不够，经不起推敲。初期的白话文，在满地大白话的今天看来与文言文也是相差无几。白话文的先锋鲁迅，早期的文章在百年后的今天恐怕也要加上注脚才勉强看得明白。如这样下去，百年后人们看我们的文章时，又得加上注脚…一千年后的人们看我们二十一世纪的文章，只怕要比我们看文言文又不知要难上多少倍呢。
当代的中国人崇洋 *** 之风盛行，甚至连汉语文化分支国的日本、韩国这种国家的垃圾文化都在我国年轻人心目中占有一定地位，实是令人痛心。当代中国人之所以找不到民族的自我，一个个不像中国人，就是因为失去了作为一个人应有的民族个性。只有民族的，才是世界的。从这一点看，中国人最不可丢弃的就是文言文。而文言文在我国的年轻人中是最不受重视的——救救孩子！中国文化要继承，更要发展。
4. 学习文言文到底有什么意义
1、了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。
2、学习文言文的作用还在于传承中华文化，让一种古老的文明传承下去是每一位中国人的责任。
3、学习文言文有助于提高人遣词造句，炼字的能力和阅读能力，提升文学修养。
4、好的文言文可以愉悦人的精神，丰富人的认知，有时候也能给于人鼓舞。
5、学习文言文，能够藉先人的经验获得指引，与先人的智慧互相切磋，从先人的感叹中体验人生。
扩展资料：
如何学习文言文：
1、要理解中心思想：
文言文阅读也是阅读，所以，首先就要弄清楚中心思想是什么？文章写的是哪些人、哪些事？事情的起因、经过、结果是什么？如果是议论文言文，就要了解作者的核心观点是什么？有哪些论据？
2、划分层次、结构：
对于文言文来说恰恰要通过划分层次来帮助了解文章思想，文章结构，这样才能提升对材料的理解，降低出错率。
3、敢于直译：
直译就是直接翻译，平时学习中，要多练习直译，帮助提升文言文阅读理解自信。
4、多读几遍：
“书读百遍，其义自见”，说的就是当遇到不理解、不明白的文言文时，不妨先不看问题，静下心来多读几遍文章，或许从中能找到解题灵感。
参考资料来源：搜狗百科-文言文是中华文化瑰宝
5. 文言文有什么好处
1、继承优秀的传统文化，弘扬民族精神 我们中国是四大文明古国之一，有着丰富的文化遗产，这些遗产记载着我们 祖先在思想、科学、文艺等方面的高度成就，是智慧和血汗的结晶，是须臾不可 丢弃的。它是中华民族之魂，是坚强的民族精神支柱，这种内在的思想活力是我 们中华民族生命力的体现，是我们炎黄子孙继承下来的无与伦比的文化瑰宝，是 一眼永不枯竭的泉水，它的深处流出的永远都是“清如许”的“活水”，有太多 的珍奇值得学生去采撷、吸收和发扬。学习文言文是继承中华文化、弘扬民族精 神、提高自身素质的重要途径。
2、促进现代汉语学习，提高语文水平 古代汉语是现代汉语的基础，是“源”，现代汉语是古代汉语的继承和发展。克先《学习心理学》福建少年儿童出版社1987年版第巧页 夸美纽斯《大教学论》教育科学出版社1999年5月第1版第103页 章志光主编《心理学》人民教育出版社1985年版第67页 是“流”，它们两者是一脉相承、血肉相连的，是同一种语言发展的不同阶段， 并不是两种语言。我们学习语言，除了向人民群众学习，向外国语言学习，还应 该从古代语言中学习。这方面，很多作家是我们的学习典范。鲁迅、巴金等许多 优秀作家从小就开始了古文名篇的启蒙，吸收古代语言的精华。巴金十二三岁能 将《古文观止》倒背如流，吴晗十三岁以前背完了《三字经》，梁启超在30岁前 把《史记》都背了下来，郭沫若三岁时就能背诵《唐诗三百首》。因此，他们运 用古代语言的水平，无不到了炉火纯青的地步。这些告诉我们，学习古典作品， 吸收有生命力、有表现力的古代语言，是提高语文水平的一条重要途径。
3、培养多种能力，提高美学素养 学习文言文，使学生懂得一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了 解社会、认识事物的能力。文言文语言优美，韵律工整，音调和谐，经常诵读，‘ 不仅培养了语感，还提高了记忆能力。文言文由于语言的隔阂、时代的隔阂和思 想的隔阂，学生理解起来虽然有一定的难度，但能锻炼和提高学生的理解能力和 分析批判能力，从而形成辩证唯物主义观点。
6. 多背文言文和语文课文有什么好处
语文课本中的课文基本上分为文言文和现代文。小学生的课本里面关于古代的知识一般都是通过古代诗歌或者用现代语言表达出来的，而在初中课本中出现了文言文，这说明文言文是中学生必须要学会的基本技能之一。有的人觉得文言文晦涩难懂，比现代文要难背很多。其实这就是一个语感问题，读熟了，理解了，基本上也不成问题。背书在我看来至少有以下几点好处。
1.提高语言表达能力，丰富个人内涵。古今中外的大文豪甚至是普通的作家乃至写手，他们的肚子里面至少存着成百上千本书，用的时候就信手拈来，毫不费力。侃侃而谈，然后赢得满堂喝彩。背书是最基础的一步，积累词汇，将别人的知识记下来，我们肚子里面有货了，才能把话给说的漂亮，把文章写得潇洒。
2，了解中国语言，感受祖国的语言之美，提高审美情趣。人们都说汉语言是世界上最难学的语言，但同时也是世界上最优美的语言。好的读起来抑扬顿挫，朗朗上口，犹如一曲优美的旋律。朗诵的过程，就是陶冶个人情操的过程。而且在对比古文和现代文的过程中，我们比较不同时代的人的不同的说话方式，大概也就明白了语言习惯的发展脉络。这对提高我们的逻辑能力，思考能力，观察能力也是有很高的帮助的。
3，也是最基本的功能了。可以提高我们的记忆力。脑子越用越灵活，记忆力也是越锻炼越好。良好的记忆力会让我们的学习事半功倍，也会让我们记住更多更好的知识。从而形成一个良性的循环。
总之，貌似被文言文和现代文是一件很无聊很无意义的事情，但是语文之所以能够一直以不同形式存在那么多年，就有她存在的道理。她的功效不是一蹴而就的，但是在日后的学习工作生涯中，没它你可能就不能很好的表达自己想要表达的意思，没她你就可能没有办法和人进行好好的交流。有的人会觉得自己和朋友玩的很好，说的也很好，但是如果站在讲台上呢？如果和其他不同的人呢？学习其他科目是为了传授知识，但是学习语文就是教会你如何去运用这些知识。我好想说的有点偏了，说成学习语文的重要性了。不过语文却是是一门“润物细无声”的科目，细水长流，才能青山不到。背诵是学习语文延传至今的一种方式，最枯燥也最有效。如果希望提高自己的各方面综合能力的话，还是做好学好语文的第一步，背诵吧。
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7. 怎么样,看古文,会有好的效果
古代文化中有许多作品是值得我们去深刻研究、领会的。
有的文言文告诉我们为人处世之道，有的文章告诉我们学习文化知识的方法或见解，有的文章可以让我们认识政治上的利与弊等等。所以，学习文言文既可以了解中国悠久的政治、经济、文化的历史，也可以把历史当成今天或者是明天我们的人生道路的照明灯。
旧的教学方法，阻碍和限制了教育事业的发展，也阻碍和限制了教学质量的提高。要提高教学质量，必须扬弃旧的教学方法，要提高教学质量，主要取决于教师科学的教学方法。
课堂教学是以学生为主体、教师为主导进行的，如果教师引导学生学习的方法科学有效，学生就可以更多、更快、更灵活地掌握知识，就可以较快地提高阅读文章、分析问题、理解问题、解决问题的能力。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，搞好文言文教学，对于全面提高学生的语文能力，开发学生智力都有重要意义。
下面，我就几年来文言文教学工作中的一些经验，浅谈自己对文言文教学方法的个人体会： 一、编写“导学案”，引导学生自习，提高学生的自读能力 新编中学语文教材，文言文篇目的数量很多，涉及的文学体裁也非常多，字词句知识越来越丰富。学生学习时有较大困难，容易产生畏难情绪。
有的教师老担心学生不懂，讲课时采用传统的“灌鸭式”教学方法，其效果非常低，不利于培养学生的思维能力的培养。 在上新课前的一个星期，教师可以编写每篇文言文“导学案”，指明每篇文章的学习目标、重难点、特殊句式、重点文言词语、提示文章的主要内容的问题给学生，让学生自读的时候抓住重点、弄清难点，初步掌握文章的大概意思及主要学习内容，提高自习能力。
在“导学案”中就把这个难题当作课前预习的作业让学生先去寻找答案。叫学生首先简单翻译文章，把不理解的词语句子勾画好，在老师上课时再逐个提问、解决。
朗读能力的培养是这篇文章的重点之一，所以在“导学案”中提示学生准确掌握每一个字的读音，能流利朗读文章。“导学案”中让学生利用小说的故事情节的“开端----发展---- *** ----结局”四个环节去分析文章的主要线索，初步掌握文章的结构。
还可以让学生在上课前通过历史课本去了解作者所处的时代背景和作者的创作目的等等。这样，学生的预习有了目标，预习就有了针对性，培养了学生的自读能力，也避免教师在上课时的沉闷现象发生。
习惯成自然，引导学生自读多了，学生就容易接受“导学案”，教师上课就容易驾驭课堂，学生为主体就会显示出来。 二、充分利用多媒体辅助教学，激发学生学习文言文的积极性 传统的录音机、小黑板、投影仪辅助教学已不能满足学生对学习文言文的积极性，学新课改也不能局限于简单的声音和图象辅助。
所以，在教案设计中应当充分利用远程网络教育、多媒体来辅助教学。 教师可以利用一些彩色图片、录音、影像等结合到教案中形成一个完整的课件，让学生能有身临其境的感觉。
教学中让学生的眼、耳、脑、手、口都能充分调动起来，课堂气氛就不再沉闷，学生学习的积极性也就提高了，学习效果也就得到提高了。 三、善于引导，以教学提纲为主线，培养学生的归纳能力 教学提纲只是主线，很多知识都是通过归纳以后才能整体把握文章内容、文言文词语的。
如何培养学生的归纳能力也成为教师教学的一大难题。所以教师善于引导学生结合教学提纲去归纳是文言文教学方法的一大课题。
1、培养学生的朗读能力，加深对字词读音、字形以及作者的感情的掌握。 教师范读、听录音机，让学生在“三读”（早读、午读、晚读）的时候能多次、反复朗读文言文，教师纠正学生的错误读音和强调朗读的语速、语调，让学生能在准确朗读是基础上感受作者的感情。
2、让学生查阅文具书，翻译课文。 学生在朗读的基础结合课文注释和工具书进行简单翻译，训练学生边朗读边理解意思，这样学生对文言文的字形、字音、字义，甚至一些重点的文言词语都能掌握。
3、引导学生在掌握本篇课文知识的同时，联系学过的文言文的一些词语进行知识点的归纳、积累。 文言文的实词、虚词非常繁杂，想要学生能系统的掌握文言文的词语，教师要引导学生自己去收集、归纳，学生可以互相交流、讨论，教师在讲解练习的时候可以表扬学生，纠正学生归纳知识点时出现的错误或不足。
4、让学生根据教师的“导学案”去分析文章，归纳文章的主要内容 “导学案”的教学目标、教学重难点是文章的主要提纲，让学生据此去分析文章，教师在授课的时候多让学生分组讨论、自主探究，学生可以自由发言，教师纠正后再让学生自行归纳文章的主要内容，布置课外作业，把归纳的内容系统化，形成课堂内、外一条龙。 5、加强当堂训练和课外训练。
文言文的训练主要有理解内容、翻译字词句、掌握重点的词类活用、背诵默写、读后感等。学生在归纳的基础上去训练，内容容易理解，翻译也比较简单，词类活用也能互相结合运用，背诵默写也能迎刃而解。
读后感可以利用作文训练来完成，通过教师点拨、学生写作、教师讲评等形式来提高学生对文言文的读后感的训练效果。 对于文言文的学习，不是一蹴而就的。
高三学生每天早晨读一篇文言文对学语文是否有帮助
答：肯定有用的，多读能培养阅读与写作的感觉，很有用的，我高中就最喜欢文言文，每天早上读的全是文言文，10到选择题很少错。
语文背文言文的意义
答：5. 多背文言文和语文课文有什么好处 语文课本中的课文基本上分为文言文和现代文。 小学生的课本里面关于古代的知识一般都是通过古代诗歌或者用现代语言表达出来的,而在初中课本中出现了文言文,这说明文言文是中学生必须要学会的基本技能之一。有的人觉得文言文晦涩难懂,比现代文要难背很多。 其实这就是一个语感问题...
古文观止可以提高语文成绩么。
答：然而，读《古文观止》并不是提高语文成绩的唯一途径。除了阅读古代文献，还需要结合其他学习方法和技巧，如课堂学习、练习和思考等，才能全面提高语文能力。此外，个人的学习能力和阅读方法也会影响阅读效果，因此需要根据自己的情况选择合适的阅读方法和策略。总之，读《古文观止》对于提高语文成绩有一定的帮助...
读古文观止能提高语文成绩吗?
答：《古文观止》的阅读对于提高你的文言文阅读能力和理解水平很有帮助，在一定程度上能提高你的语文成绩（特别是古文方面）。《古文观止》精选的都是一些有代表性和艺术性强的作品，是每个中国人都该掌握的文化精髓。阅读方式可以采取每天读一篇，先不看翻译，自己翻译一遍。开始不要过分追究每个字的意思，要...
学文言文有必要吗
答：1. 学习文言文有没有必要 我不否认学习文言文是有益处的,古文的一些大道理我们现在有必要借鉴,大使我认为背诵文言文没有必要,有人说背诵文言文可以精神对文言耳闻词汇的理解,要我说学习文言文的词汇更没必要,那些文言文词汇对日常生活真的是没有用武之地。 什么“之、乎、者、也”,我们在日常生活中又有谁在用...
背文言文真的有用吗?
答：当然有用，当时不一定能理解，但绝对有用！语文学习本来就是一个长期积累的过程，在这个过程中，大量的背诵、死记硬背之功是学习语文的法宝。任何想脱离背、记的语文学习，那将是一纸空谈！不理解也没有关系的，起码孩子能认字，能读出来 文言文背多了，孩子的识字量肯定会新增，表达能力也会有所...
初高中语文都有文言文要学,学文言文有什么用?
答：学习文言文即是文化传承的需要，也是改变气质的需要。更是一种无用之大用，我们对于有用没有的判断总是基于当下，但是这个世界瞬息万变。上一时间段的有用下一时间段就没用了。此时看起来没有，往往以后会有大的用场。总之，不要停止文言文的学习。以上就是我对这个问题的解答，希望对你有帮助。（...
中学生学习文言文有哪些好处?
答：学习文言文对中学生来说有很多好处。首先，文言文是中国古代文化的载体，通过学习文言文，学生可以更好地了解和传承中华优秀传统文化。文言文中蕴含着丰富的历史、哲学、道德等方面的思想，对于培养学生的人文素养和民族自豪感具有重要意义。其次，学习文言文有助于提高学生的语文素养。文言文的语言特点和表达...
看文言文对语文有好处吗
答：1. 多背文言文和语文课文有什么好处 语文课本中的课文基本上分为文言文和现代文。 小学生的课本里面关于古代的知识一般都是通过古代诗歌或者用现代语言表达出来的,而在初中课本中出现了文言文,这说明文言文是中学生必须要学会的基本技能之一。有的人觉得文言文晦涩难懂,比现代文要难背很多。 其实这就是一个语感问题...
多背文言文有什么作用
答：3. 背古文有什么用 书到用时方少，现在看来没用的东西或许以后会有大用处。做人太现实，学什么都想着对生活工作是否有帮助，太辛苦了。建议去看看汉魏六朝时的作品吧，名士们的风韵神采实在让我等后人倾慕不已. 古文诗词的凝练精绝真真叫人拍案称奇。所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。一个...
