修改病句的类型和符号有哪些？
修改病句方法
补法补法多用于修改成分裂缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）删法删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”改 ：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。他（心上）身上仿佛有使不完的劲。病因：语序1.多层定语语序不当 2.多层状语语序不当 3.定语与中心词语序不当 4.定语、状语位置错乱 5.相关联的并列词语或短语语序不当 6.主语与关联词语语序不当 二、搭配不当1.关联词搭配不当 2.定语与中心词（主宾）搭配不当 3.动宾搭配不当 4.主谓搭配不当 5.主宾搭配不当 6.动补搭配不当 7.状语与中心词（谓语）搭配不当 8.一面与两面搭配不当 三、逻辑错误1.概念范围不清 2.自相矛盾 3.多次否定引起混乱 4.主客颠倒 5.关联词语用错 四、结构混乱1.两种不同句式杂糅 2.反客为主 3.中途易辙 五、表意不明1.费解 2.歧义 3.指代不明六、成分多余或残缺1 成分多余1.主语同谓语的一部分相重复 2.谓语同宾语重复 3.谓语和它前后的修饰成分相重复 4.定语同中心语相重复 5.状语同中心语相重复 2成分残缺1.主语残缺 2.谓语残缺 3.宾语残缺 4.修饰语残缺 5.中心语残缺 七、分类不当1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；2、范围大小不同的词放在一起。3、分类标准不一样的词放在一起。 修改符号
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或 符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
怎样修改病句及病句的种类
修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：
⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别。
⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
⒋对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：
(l)词序颠倒；
这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。
小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
我国人口是世界上最多的国家。
经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
我们讨论了并且听取了老红军的报告。
(2)前后矛盾；
这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
全班同学都来了，只有小红迟到了。
我经常看到小明有时在早锻炼。
老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
(3)成分残缺；
听了报告，受到了教育
我们必须讲卫生的习惯。
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
(4)指代不明；
老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
张文和王勤约定一起在自己家做作业。
王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
他喊他出去玩。
(5)标点错误；
我昨天看了电影“闪闪的红星”。
(6)关联词用错；
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
因为老舍爱养花，而且养了许多花。
(7)重复啰嗦；
他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
我忍不住不禁笑了出来。
山村里，漫山遍野到处都是果树。
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
你必须一定要认真负责。
春天，路两旁栽上了绿油油的绿树
(8)搭配不当；
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
我们要明确学习态度，端正学习目的。
少先队员要发挥革命传统。
(9)归类有误
幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
1、两面对一面。即是否/能否/有没有/能不能……是关键。
2、句式杂糅。如：我的故乡是福建安溪人。
3、重复。大约/大概/上下/左右不能重复使用。
4、语序不当。看到连动词（如“并”“不仅……更……”），后面句子的感情色彩要比前面句子的感情色彩重。
5、缺少主语。通过……使/为了……使/在…下……使，删去其中任意一个。
6、缺少宾语。有时会给你一个长句子，如“开展……的活动”、如果少了“的活动”就是缺少宾语。
7、关联词不当。这个不需要多说了吧。
这个不好写啊
初中有哪些病句类型
答：他是多少个死难者中幸免的一个.(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢? 二、修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法. 2、修改病句的目...
修改病句有什么符号?
答：删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或词语。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。重点号：专用于赞美写得好的词、句。提示号：专用于有问题...
小学常见病句类型及例句及修改
答：的后面,改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”2、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面,改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”另外,修改病句还要注意因为词语的调换、删补,而造成句子里标点符号的不妥,修改时,标点符号要有随之移动修改。
常见病句类型
答：造成句子意思混乱。9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
高一语句病句有那些类型如何修改?!
答：39 2012-06-30 修改病句一般怎么改,分几类,这些类怎么改? 3 2017-04-06 修改病句的类型有哪些? 11 2010-06-05 修改病句常见有哪些类型 70 2011-04-26 常见的病句类型和如何修改??? 急急急急,速求 7 2020-09-29 高中修改病句的方法及类型 更多类似问题 > 为...
小学四年级语文修改病句的类型及方法?
答：7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。方法：一般要牢牢掌握“一读二找三改四检查”。一读，读通句子，弄清原句的本意。二找，确定句子的病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法把错误改正。四...
修改病句有哪些类型
答：修改病句主要有四种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。1. 语序不当：这是指句子中词语或短语的顺序不合理，不符合汉语的语言习惯或逻辑关系。例如，“我去过北京，那里的人们非常热情。”应改为“我去过北京，那里的人们非常热情。”这里的错误在于“去过...
修改病句的类型有哪些?
答：病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。一、语序不当。（一）、多层定语排列顺序不当。多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的...
修改病句有哪些类型
答：1．病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺.本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如：“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分...
修改病句符号有哪些
答：修改病句符号有：删除号、恢复号、对调号、增添号、提示号、调遣号、起段号、并段号、缩位号、前移号。修改病句是指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
