语文病句答题技巧口诀
小阅读
静坐考场第一面，论述文本显眼前。
一读原文画点线，把握重点明关键。
二读题干知要求，明确命题识阱陷。
误区坑深十二点，范围、程度及否然。
说法绝对肯定错，充分、必要有条件。
有因有果有关联，强加因果胡扯蛋。
有些情况是设想，不能误认是必然。
情况可能为推测，千万不能当真言。
文中本无此信息，凭空捏造搞欺骗。
大小不能互替代，多少有时也改变。
观点个人有自见，时间先后不能乱。
整合信息需注意，一定要看主谓宾
此种问题最重要，看你能否概括全。
文言阅读
文言时代距今远，语言变化造困难。
古今词义变化大，切莫自代古人言。
字词翻译看语境，切记代入错对辩。
信息筛选要认真，切忌取义把章断。
字词句式要落实，落到实处高分赚。
文言断句辨语境，主谓宾语要说全。
诗歌鉴赏
诗歌阅读并不难，读懂内容是关键。
心中要有景情法，问啥答啥快补全。
不会答题就翻译，感情绝对少不了。
答案要分一二三，要点写全答得好。
(注：情景法是诗歌内容，感情和技巧手法）
名句默写
名句默写很简单，想拿满分有点难。
书写规范是关键，卖弄书法讨人厌。
音同形异莫混淆，左右位置不要变。
粗心大意会忘形，谨慎下笔点画严。
小说阅读
小说阅读有点难，高考学生慎重选。
三大要素是基本，试题作答依此谈。
分析小说理情节，概括意义要言简。
人物形象最关键，典型环境究根源。
形象概括出理性，依据文本莫胡言。
传记阅读
传记文本记名人，日常琐事展风貌。
事迹身份和性格，试题常常在关注
传主事迹寓形象，他人评价可参考。
整合信息需分点，尽量多答得高分
探究试题显个性，言之有理有关照。
依据文本要优先，联系现实莫忘了。
此题评分较灵活，千万不能让空掉。
语言表达
语言表达是基础，量多面广头绪繁。
成语应用重积累，准确与否看题干。
褒贬自有特定义，适用对象也有限。
具体语境很重要，合适与否是关键。
情感色彩要注意，字面含义需辨清
病句判断凭语感，理性分析不能减。
语感判断读一遍，有无特殊初步断。
划分成分是关键，搭配残缺和累赘
实在不行看杂糅，逻辑判断不能少
六大类型不能忘，变换角度仔细辨。
认真分析找误点，正误与否即了然。
连贯要求一气成，注意照应词关联。
确定首尾找突破，局部排序很关键，
每个选项看一遍，瞻前顾后记心间。
顺口顺意就合序，稍有磕碰放一边。
仿写画虎照猫咪，明白保留与改变。
形似以后再深思，增加意蕴丰内涵。
漫画看来很幽默，读后深思有寓言。
画面人物看准确，位置动作何表现。
现实生活找对应，对号入座含义显。
语言表述要规范，言简意赅道理现。
口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！
口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有：即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）
口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。
口诀四：和的后面要加词，并得前后要调换。
口诀五：看到“使”字要去掉。
口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集。
口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。
口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。
口诀九：回忆不能对往事。
口诀十：先地点再季节。
例如，成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整、不明确。
例1：上课的时候，做小动作，被老师批评。
解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1，在“被”的前面加上“小明”，也可以在“上课”的前面加上“小明”，也可以在“做小动作”前加“小明”，只要语句通顺都可以。
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