高中政治经济……想问一下关于商品价值的问题，到底什么叫做无差别的人类劳动，请麻烦举一些生活中具体的
价值是无差别的人类劳动，价格是价值的货币体现，价格受供求规律影响，价格围绕价值上下波动
你所说的“劳动的大小”，用劳动时间来衡量，而劳动时间又分为“个别劳动时间”和“社会必要劳动时间”。商品的价值量（即价值的大小）是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，与个别劳动时间无关。
高一政治必修1《经济生活》第二课里会讲到，可能你们还没学吧？
“一杯冰水与一杯水无法进行交换”，是因为生产冰水和水各自所耗费的社会必要劳动时间不同，决定了它们的价值量不相同，如果用1：1的比例进行交换的话，违背了等价交换的原则，所以无法交换。如果这个难以理解的话，我觉得说“一辆自行车与一辆宝马车无法进行交换”更好理解。我们都知道汽车的价值量远远大于自行车的价值量。
这个知识比较抽象，通俗地解释如下：
1、什么是无差别的人类劳动？
人们在现实生活中的各种生产劳动既有差别、又有共同点。比如生产电视机的劳动和种植玉米的劳动、生产家具的劳动等的具体形式显然是不同的；但各种劳动之间存在共同的东西，那就是人类不管在什么形式的具体劳动中都支出了体力和脑力，从这个角度看（撇开了劳动的具体形式和特点），人类劳动在质上是无差别的，都是人类的体力和脑力支出。马克思主义政治经济学把生产各种商品时人们支出的体力和脑力的劳动称之为“无差别的人类劳动”。
2、既然形成价值的劳动无差别，为什么商品的价值、价格有差别？
价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。各种具体的生产商品的劳动在体力和脑力支出上是无差别的，这种无差别的劳动形成了商品的价值。但生产不同商品在体力和脑力的支出量上是有差别的，比如说生产一台电视机支出的人类体力和脑力的量显然要比生产一个玉米多得多，因此它们的价值量大小也不同。商品的价值量大小不同，商品的价格高低也就不同。
3、商场里商品的标价就代表这件商品的价值吗？
不是！商品的价格除了由价值大小决定外，还受到商品供求关系的影响。但正常情况下，价值价格的高低与其价值量大小成正比。
就是无差别的人类劳动：就是指人的体力脑力劳动。你吃饭夹菜就是无差别的人类劳动，不值钱，但有人要求你给他夹菜，这就有了价值，如果他喜欢你，那那么钱可能给你高，如果不喜欢，就不高，这由需求决定，用老话来说，就是一个愿打，一个愿挨。至于商品的标价是商店对商品价值的愿望。
这个无差别说的是不管做的是什么，只要是有价值的，他就有价值，比如农民种地有价值老师讲课也有价值，他们只是产生的gdp不同，但是他们都有价值，没有谁高谁低，谁会低人一等，有的只是不一样的产出，所以说商品蕴含的人类活动是无差别的，但对于商品本身，也就是农作物和国家栋梁来说，他们的影响是不同的，所以标价也不同
a、高中的政治经济学中无差别的人类劳动，就是人指花了时间，花了功夫，无差别的人类劳动计算单位为小时。
B、高中的政治经济学中，不要考虑劳动强度，比如，我今天当搬运工搬了5个小时，我今天钓鱼了5个小时，那就应该拿一样的工资。高中的政治经济学要这么理解。
c、商场里的标价也要用时间理解。比如，把标价100元的商品理解为生产时间1个小时，标价50元的商品，那就理解为生产时间为0.5小时。
D、以上理解，是得分的要点。比如，为什么说一块手表二十万，而猪肉才几块钱一斤呢，那是因为手表劳动时间长，其实现实中远不是这样的。
画家三五分钟写一幅对联，可以卖到几十万，甚至上千万，农民工花300天种的粮食才多少钱一斤呢。考试时要想成花家一千万的画，是凝结了1000万多小时的无差别的人类劳动，所以值1千万，农民工2块一斤的粮食要理解为农民2个小时就种出来了。
你记住社会必要劳动时间和价值量成正比。商品标价是价格，价格围绕价值上下波动。价格受很多因素影响，如国家政策，供求关系，货币流通量，币值大小等等。。无差别就是两种商品交换要以相同花费的劳动时间作为基础。。。。
高中政治经济……想问一下关于商品价值的问题,到底什么叫做无差别的人...
答：2、既然形成价值的劳动无差别，为什么商品的价值、价格有差别？价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。各种具体的生产商品的劳动在体力和脑力支出上是无差别的，这种无差别的劳动形成了商品的价值。但生产不同商品在体力和脑力的支出量上是有差别的，比如说生产一台电视机支出的人类体力和脑力的量显然要比...
高中政治经济生活部分,大家帮一下忙啊,我问几个题
答：1.a.社会保险属于国家法律规定强制性由公司为职员购买，商业保险属于自愿保险性质，但是商业保险也可以由公司购买。比如说我，公司不仅为我们买了社会保险也买了商业保险。b.社会保险的比率又国家法律规定，又公司在比率中选取比率为职员购买。商业保险比率又保险公司自己调节，保险比率又公司决定，投保人自己...
高中,政治,经济常识
答：依法治国(是党领导人民治理国家的基本方略、是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律,管理国家和社会事务;其本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威;实行依法治国的目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护当家作主的地位。
高中政治必修一《经济生活》中的问题
答：答案一；使用价值的含义是商品能满足人的需要的价值，价值是凝结在商品中的误差别的人类劳动，商品具有使用价值和价值双重属性。“无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有价值和使用价值”也就是说商品的生产者要想得到价值就必须让出使用价值，消费者要想得到商品的使用价值就必须让出价值。简单地说就...
一个高中政治经济学的疑问
答：一个人做某样商品的劳动时间缩短了，价值量没少；在同样多的时间内生产出的商品量多了，获得的商品价值总量就高上去了！作为一个企业的生产者，我们要做的就是缩短商品的所需的生产时间提高劳动生产率，增加商品价值总量！大家都提高了劳动生产率，所有人生产商品的时间都缩短的情况下，势必导致了商品的...
高中(经济)政治问题
答：3.商品的价值:是指凝结在商品中的无差别的人类劳动.使用价值是指商品满足人们某种需要的属性.比如衣服能满足人们保暖的需要,保暖就是它的使用价值,当然时尚好看也可以是衣服的使用价值.5.你的表达都是错误的,应该是:人民币对美元的汇率是100:788 如果还不懂,可去:林老师高中政治教学博客咨询 ...
高一政治中经济学的计算公式
答：一）知识储备：公式为：利息=本金×利率×时间 七、关于股票价格的计算问题 一）知识储备：股票价格的高低，一般取决于两个基本因素：预期股息和银行利息率。股票价格与预期股息成正比，与同期银行存款利息率成反比。用分式表示，就是：股票价格=预期股息/银行利息率。八、关于企业经济效益的计算问题 一）...
高中政治 关于国债的问题 想问一下为什么是在通货膨胀时减发国债...
答：个人理解：通货膨胀，人民币贬值，这时多发行国债，其他国家将会以低廉的价格收购，不利于国家财政的稳定
高中政治经济问题
答：1、“按劳分配”的劳是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动。简言之，就是人付出劳动，得到报酬；2、生产要素包括劳动力、土地、资本、企业家才能、技术、信息，人用以上要素参与投资获得分红，就是按生产要素所得分配；3，第二个问题，是合起来不低于。
几个高中政治经济学的小问题。
答：“三个有利于”为根本判断标准,以消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕为奋斗目标;二是在经济体制方面,就是要建立和完善社会主义市场经济体制,不断解放和发展生产力;三是在政治体制方面,要在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法制国,建立和完善社会主义民主政治体制;四是在文化体制方面,就是要以马克思...
