小学教育概论什么是课程?谈谈自己的理解
自考小学教育（本科段）专业计划
专业代号：2040112
序号
课程代号
课程名称
03709
马克思主义基本原理概论
03708
中国近现代史纲要
00015
英语（二）
28041
现代科学技术概论
28042
中外文学精读
28061
现代教育技术
28062
中外教育史
28063
教育统计学
28064
文艺概论
28065
大学数学
28066
小学创造教育
28067
小学教学心理与设计
28068
小学语文专题研究
任选一门
28069
小学数学专题研究
00321
中国文化概论
不考英语者的换考课程
29767
基础教育概论
29768
教育伦理学
教育实习（6周）（不计学分）
06999
毕业论文（不计学分）
学分合计
不少于75学分
说明：
1、考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生（含在职教师和在读师范生）均需填写教育实习鉴定表。
2、按原计划考试尚未毕业的考生，若已通过“28001邓小平理论概论”、“28003教师职业道德”、“28005计算机应用基本能力”、“00004毛泽东思想概论”和“00005马克思主义政治经济学原理”五门课程中任意一门的，可以替代新计划中的“03709马克思主义基本原理概论”；若通过其中任意两门及以上的，可以免考新的思想政治理论课。
3、按原计划考试尚未毕业的考生，如不选考英语，其通过的“28002基础教育概论”课程可以替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”；如其选考英语，则其通过的“28002基础教育概论”课程可视具体情况替代考生未通过的任意一门思想政治理论课。（28041和28042）
《课程与教学》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科。课程与教学论是小学教育专业的一门必修课程。
通过课程与教学论的学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释小学各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能。
了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事小学教学奠定坚实的理论基础。同时，能从中学习科学的研究方法。
培养目标：
培养热爱小学教育事业，师德高尚，情意坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有儿童发展知识、教育教学知识；通识性知识以及教育教学设计与实施能力。
儿童发展指导能力、教育研究与反思能力，富有较强的创新精神、实践能力和自我发展能力，适应新时代基础教育改革发展需要，在小学教育教学岗位站得稳、留得住的高素质应用型教师。
授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到162学分，达到学校规定要求方可毕业。本专业授教育学学士学位。
就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，从事小学数学、语文等学科教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。
《课程与教学》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科。课程与教学论是小学教育专业的一门必修课程。通过课程与教学论的学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释小学各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事小学教学奠定坚实的理论基础。同时，能从中学习科学的研究方法。
小学教育概论什么是课程?谈谈自己的理解
答：《课程与教学》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科。课程与教学论是小学教育专业的一门必修课程。通过课程与教学论的学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释小学各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能。了解国内外课程与教学...
小学数学教育概论内容简介
答：《小学数学教育概论》源于一系列深入研究课程，如小学数学教学法、教学论、教材教法以及教育学等，逐步发展而成。其内容涵盖广泛，包括小学数学教育的历史演变与发展、教育理论的探讨、教学设计与实践操作、课程与教学评价的策略，以及小学数学教育的科学研究方法。它特别关注新课程改革背景下小学数学教师的专业...
《小学数学教育概论》的基本内容
答：《小学数学教育概论》是在小学数学教学法、小学数学教学论、小学数学教材教法、小学数学教育学等课程教材的基础上发展起来的。其主要内容包括小学数学教育的沿革与发展、小学数学教育的有关理论、小学数学教学的设计与实施、小学数学课程与教学评价及小学数学教育科学研究等。本书立足于促进新课程改革下的小学数...
根据小学教育概论课程,结合“导论”的学习,谈谈如何看待“小学老师只要...
答：因此，教小学生学习还必须要有一定的理论基础，从生理、心理等多方面考虑。“儿童俞小，对他们进行教育就越难。”鉴于此，中小学教师专业化不应是以量入为主的差别，而应成为以质为主的区别。小学的启蒙教育，还是需要更有能力的大学生担当！
小学教育学什么课程
答：2、主要课程：普通心理学、教育概论、儿童发展心理学、教育心理学、特殊教育导论、中外教育史、现代教育技术、教育科研基础、高等数学（Ⅰ）。按普通教育方向（文科和理科）和特殊教育方向分支区别，主要课程还包括：⑴普通教育方向：①文科方向：汉语通论、写作、中外文学作品选、文学概论、中外文明发展史、...
小学教育是什么
答：小学教育主要课程：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学。小学教育按普通教育方向(文科和理科)和特殊教育方向分支区别...
小学教育概论有三个课程考核分别是
答：教育价值观、教育概论、教育学发展史《教育概论》的研究对象规定为“教育整体”，即把教育作为一个系统来研究，而不是取其中的一部分，如中小学教育、高等教育、职业教育，等等。研究的目标是揭示教育系统的基本结构，认识教育与社会发展之间以及教育与个体发展之间的规律性联系，探讨教育、社会与人三者的...
小学教育专业基础知识包含哪些内容
答：一、小学教育专业基础知识主要包括文化通识类知识，包括哲学原理、法学概论、大学语文、大学数学、大学英语、自然科学概论、计算机基础、体育、音乐、美术等。二、大学本科层次小学教育专业课程设置可分为文化通识类课程、小学教育专业基础课程、选修类课程三部分。1.文化通识类课程 文化通识类课程应使学生在...
小学教育主要学什么课程???
答：小学语文教育专业主要学习公共课、大类平台课程、专业主干课程和自主发展课程。1、公共课：在大学都是要学的，比如思政类的，体育，英语之类的。2、大类平台课程：教育概论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育心理学。3、专业基础课程：小学教育专业导论与研讨、教育哲学、课程与教学原理、德育原理...
小学教育专业学什么
答：一、小学教育专业主要课程：1、小学教育专业主要基础课程：教师专业发展、教师口语、书法基础、硬笔字、简笔画、诵读艺术、教师礼仪、小学教育心理学、儿童行为观察与分析、班级管理和班主任工作、教学课件设计与制作、教育科学研究方法、小学生品德与社会生活教学、小学综合实践活动、小学教材中的科学等。2、...
