高中语文文言文该怎么做呢?做题的顺序是什么?要整个翻译完了再做吗?那样考试时间不够啊 不翻译又不懂

作者&投稿:巫茗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
寻在那哪些高中文言文中翻译成八尺长?~

寻:会意字,从工从口从又从寸会意,本义,长度单位,八尺为寻。
例句:
1、宋王安石《登飞来峰》:“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”
2、唐刘禹锡《西塞山怀古》:“千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。”
3、西晋左思《吴都赋》:“擢本千寻,垂荫万亩。”
4、北魏郦道元《水经注•泮水》:“嵩梁山高峰孤竦,素壁千寻,望之苕亭,有似香炉。”
5、清林则徐《舆纤》:“一线划开云径晓,千寻曳入洞天秋。”
6、赵朴初《西江月•参观密云水库工程》:“铁壁千寻锁浪,碧波万顷如油。”

先把要做的题目和选项看一遍,然后把原文浏览一遍,知道大概意思。然后根据题目在原文中找答案。

文言文一般都是不长的,有针对性的做,先看问题,再去大概去去翻译,不重要的,意思大概明白就行了,

不需要全部翻译,只需知道大意然后根据题目翻译个别句子就可以

怎样做高中的文言文
答:不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。 要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。 二、语文教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学...

高中文言文考试时的步骤
答:1、网上找一下,输入关键词,文言文实词推断技巧 文言文虚词推断技巧 2文言文一共30多分,语文考试拟题一般这样计算,一分钟解答一分的题目,比如:你这道题3分,一般花3分钟,做文言文一般花30分钟左右的,当然各人具体情况有所不同 3、翻译方法 1.对译。将文言文中的单音节词译成以该词为语素的现代(多)音节...

高二了,语文文言文是个大问题,该如何搞定?
答:原文中省略的部分,如谓语、主语、宾语等,要视情况补充完整。②调整语序。文言文中有很多倒装句,如谓语前置、宾语前置、定语后置等,都与现代汉语的语序不同,翻译时应调整过来。③适当增减。有些文言文的语句,非常精练,言简意丰,翻译时应做适当扩充,以充分表达原文的意思。相反,有的文章为增加气...

高一语文文言文怎样才能学好?
答:3、多练:是提高高中语文文言文阅读能力的捷径之一,不仅要认真完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素质。方法二:预习和复习 学习文言文不仅要学会听课,而且要重视预习和复习。1、课前预习,除了结合脚注疏通文意之外,还应当进行详细的圈点勾画,结合语境,反复...

如何学好高中课外文言文
答:1. 如何学习高中语文、如何答阅读题、课外文言文 语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是: 1、读一读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握...

高中生如何才能学好文言文
答:\x0d\x0a首先,对高中文言文的知识结构和学习重点应该有初步的把握。\x0d\x0a第一,从字的层面上看,应该做到读得准、写得出,即能准确把握字音和字形,特别要注意对通假字的学习。\x0d\x0a第二,从词的层面上看,应该从常用实词、常用虚词、词类活用、古今异义(或古今同义)等几个方面...

如何做文言文
答:1. 高考语文:怎样做文言文阅读 我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。 其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。 符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文...

高二如何做语文文言文
答:那么,怎样才能学好高中文言文呢?下面简要介绍几种学习方法:一、掌握基本的语言结构。文言文大体上可以分为词和句。其中,词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。系统掌握文言文的语言结构,弄清其与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础。二、正确...

高中文言文答题技巧与方法
答:高中语文的学习中,除了作文,文言文也是让很多学生困惑的。高中文言文答题的技巧和方法有以下:口诀:务求甚解,又不求甚解 一、怎么去读 (1)先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“...

高中语文文言文该怎么做?大家有答题技巧分享吗?
答:高中的文言文其实并不困难,我们只要对文言文有基础的了解和用心的揣摩,大致就可以根据语境就能猜测出文字意思;首先应该提升孩子对语文的学习兴趣,能够静下心来去阅读,要加强积累,对一些字的基本含义有大致了解,结合语境具体分析。