茂名初二地理实践活动题！急！！！！！！
专题一 生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
①生物的生活需要营养。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、 竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达、交流
6、生物与环境的关系：
①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
7、生态系统 （P22--32）
①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
专题二 生物与细胞
9、显微镜的应用 （P36--39）
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。
③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。
⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。（例：会考说明P59.21）
10、临时装片的制作和观察（例会考说明P58.3、8；P59.28.29）
植物细胞：擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染、吸。
动物细胞：擦、滴（生理盐水）、 刮、涂、盖、染、吸。
11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；细胞质中的能量转换器是线粒体；细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
12、细胞的基本结构和功能：
细胞壁：保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。
叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有）
线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物）
细胞核：遗传信息库。
液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液
细胞质：可流动，并与外界交换物质
13、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
14、细胞通过分裂产生新细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁）。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
15、植物细胞和动物细胞的区别（例会考说明P59.27图）
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
16、细胞分化形成了各种不同的组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。（P62）。
17、人体的结构层次： 细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
植物体的结构层次： 细胞→组织→（六大）器官→植物体
18、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶（属于营养器官） ④花、⑤果实、⑥种子（属于生殖器官）。
19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生生活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。
由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
专题三 生物圈中的绿色植物
21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子，合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。。
22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。（大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用）
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红
23、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
24、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点不同点
菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
25、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
26、一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚
27、种子萌发的过程：种子先要吸收水分，胚根最先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
根生长最快的部位是伸长区。根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。植物的枝条是由芽发育成的。
28、根适于吸水的特点：
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
29、导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。
30、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的，因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。
31、绿色植物的生活需要水和无机盐（其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐）。植物主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。根部吸收的水分和无机盐由茎（木质部）中的导管运输到植株各处；光合作用制造的有机物由（韧皮部中）筛管运输到各处。
32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料，同时也可降低叶片表面温度。对环境而言，能提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环境温度。
33、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。（在叶绿体中进行）
光能
公式：二氧化碳＋水 有机物（储存着能量）＋氧气
叶绿体
光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气
条件：光能； 场所：叶绿体
34、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）。
公式：有机物＋氧 二氧化碳＋水＋能量
35、绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；③绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
36、我国植被面临的问题；①人均森林面积少；②对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐，致使森林生态系统衰退；③过度放牧使草场退化、沙化，土地沙漠化严重。
37、A.温室效应的人为因素：
①大量使用矿物燃料（过多燃烧煤炭、石油和天然气），这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
②乱砍乱伐，树林面积锐减。
B.温室效应带来的问题：冰川溶化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，一些地区更加干旱，最终导致世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。
C.为了我们的生活环境空气永远清新，你认为我们应该做些什么？
① 多使用清洁能源，如太阳能、风能、地热等。理由：减少二氧化碳的排放。
②植树造林。理由：绿色植物可吸收二氧化碳，进行光合作用，产生氧气。
38、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式。
世博园盛行低碳食品：低碳食品主要是指两个方面：①在食品外包装上的简化 。②是指在生产原料和工艺上的绿色环保.
上海世博园里的“低碳世界之最”。
①太阳能发电；②新能源汽车实现公共交通的零排放；③全球最集中的半导体照明技术应用
39、树立低碳理念,用积极的心态，以新的低碳生活方式改造家园：
一、做“节能减碳“的宣传者。
二、做“低碳生活“的实践者：①购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋
②减少喝瓶装水和饮料 ③使用节能电器 ④重复使用纸张，双面打印
⑤亲近大自然，参加植树造林活动。低碳生活，从我做起！
专题四 生物圈中的人
40、人类起源于森林古猿； 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
41、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
42、青春期的身体变化
①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
43、人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。
44、人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
45、人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图）
消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官组成。
46、食物的消化和营养物质的吸收过程
淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖
蛋白质----------------→氨基酸 脂肪-------------→甘油和脂肪酸
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
47、关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
48、人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
49、肺泡适于物质交换的特点：肺泡的数量多（3亿多个），表面积很大（100㎡）；肺泡壁极薄，表面湿润；肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于物质交换。
50、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。
⑴血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
⑵血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核，两面凹的圆饼状。（数目最多）
（特性）在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
（功能）：有运输氧的功能。
B．白细胞:（形态）：有细胞核（最大、最少）。功能：防御和保护作用
（特性）：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C．血小板（形态）：形状不规则,无细胞核（最小）。止血和加速凝血的作用。
51、三种血管的结构和功能
血管种类概念和功能管壁
动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。红细胞单行通过。管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
52、心脏的结构和功能（P68图）
结构名称特点或位置连接关系功 能
心 壁主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚收缩，推动血液循环流动
心腔心房左心房连通肺静脉保证动脉血和静脉血不相混合
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红
静脉血：含氧较少，颜色暗红
右心房连通上、下腔静脉
心室左心室连通主动脉
右心室连通肺动脉
瓣膜房室瓣心房和心室间防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动脉
动脉瓣心室和动脉间
53、人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
54、区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
55、输血、血型和无偿献血
输血是时候，应以输入同型血为原则。（P76表）
一次失血﹥1200-1500毫升 发生生命危险
﹥800-1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
<400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
哇，不是吧，要把初二的地理题发上去，很艰难吧，毕竟要有地图。你可以去买练习啊。而且我也不清楚你是哪个版本的地理/.
利用阳光下的影子来测量旗杆的高度操作方法：一名学生在直立于旗杆影子的顶端处测出该同学的影长和此时旗杆的影长．点拨：把太阳的光线看成是平行的．∵太阳的光线是平行的，∴AE∥CB，∴∠AEB＝∠CBD，∵人与旗杆是垂直于地面的，∴∠ABE＝∠CDB，∴△ABE∽△CBD ∴ 即CD= 因此，只要测量出人的影长BE，旗杆的影长DB，再知道人的身高AB，就可以求出旗杆CD的高度了 2．利用标杆测量旗杆的高度操作方法：选一名学生为观测者，在他和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆，观测者前后调整自己的位置，使旗杆顶部、标杆顶部与眼睛恰好在同一直线上时，分别测出他的脚与旗杆底部，以及标杆底部的距离即可求出旗杆的高度．如图，过点A作AN⊥DC于N，交EF于M．图4－21点拨：∵人、标杆和旗杆都垂直于地面，∴∠ABF＝∠EFD＝∠CDH＝90°∴人、标杆和旗杆是互相平行的．∵EF∥CN，∴∠1＝∠2，∵∠3＝∠3，△AME∽△ANC，∴ ∵人与标杆的距离、人与旗杆的距离，标杆与人的身高的差EM都已测量出，∴能求出CN，∵∠ABF＝∠CDF＝∠AND＝90°，∴四边形ABND为矩形．∴DN＝AB，∴能求出旗杆CD的长度．3．利用镜子的反射操作方法：选一名学生作为观测者．在他与旗杆之间的地面上平放一面镜子，固定镜子的位置，观测者看着镜子来回调整自己的位置，使自己能够通过镜子看到旗杆项端．测出此时他的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就能求出旗杆的高度．点拨：入射角＝反射角 ∵入射角＝反射角 ∴∠AEB＝∠CED ∵人、旗杆都垂直于地面∴∠B＝∠D＝90°∴ 因此，测量出人与镜子的距离BE，旗杆与镜子的距离DE，再知道人的身高AB，就可以求出旗杆CD的高度．茂名初二地理实践活动题!急!!!
答：利用阳光下的影子来测量旗杆的高度操作方法：一名学生在直立于旗杆影子的顶端处测出该同学的影长和此时旗杆的影长．点拨：把太阳的光线看成是平行的．∵太阳的光线是平行的，∴AE∥CB，∴∠AEB＝∠CBD，∵人与旗杆是垂直于地面的，∴∠ABE＝∠CDB，∴△ABE∽△CBD ∴ 即CD= 因此，只要测量出人...
(2014?茂名)实践与活动:某地理小组把一盆沙和一盆水放在太阳下暴晒15...
答：从图表中的数据得知，某地理小组把一盆沙和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，沙盆的温度38℃，水盆的温度29℃，说明水的增温比沙慢；再把沙和水同时移到空调室中约15分钟，再次测量其温度，沙盆的温度25℃，水盆的温度27℃，说明水的降温比沙慢．因此内陆地区气温年较差比沿海大．...
(2013?茂名)实践与活动:某校地理兴趣小组进行一次登山活动,探究海拔...
答：如图，地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．（图中）并且每升高1000米，气温下降6℃．这就是形成一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因．故选：BC．
初中地理课题研究题目有那些
答：初中地理课题研究题目大全如下：1、“互联网+”背景下初中地理教学模式的创新研究；2、初中生地理空间思维能力培养的实践研究；3、初中地理教学中乡土地理资源的开发与应用；4、初中地理课堂师生互动方式对教学效果的影响研究；5、初中地理教学中学生环保意识培养的实践研究；6、初中地理课程中人文地理教学内容...
求初二地理问题急 越刁难越好 把答案也写上
答：二是适应经济及人口增长的要求,提供足够的土地和基础设施,以满足香港在工业,商业,房屋,康乐及乡郊等各方面的社会和经济活动的需求。 三是在环境保护方面,要保留有重要景观价值的生态环境及古物古迹,并不断提升其价值,使香港成为一个有特色,生活舒适的美好城市。 四是在环境保护方面,尽量减低不良...
初二地理题,求解答
答：2.在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。3.大力营造农田防护林、水源涵养林、分水岭防护林，建草库伦
某中学在家乡开展地理综合实践活动.读图1、图2,回答下列问题.(1)判断...
答：读图可知，（1）甲地处两山顶之间的低洼部分为鞍部；（2）B处多条等高线重叠处为陡崖，适合攀岩；A处是山谷，水流急，适合漂流；①河段小河的流向大致为 自西向东；（3）根据图中的等高线判定，该地区最高海拔为 658米；（4）C山坡等高线稀疏，坡度缓，适合修梯田．故答案为：（1）鞍部；（2）B；...
【急】初二地理问题(要详细)
答：第一级阶梯：我国西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，号称“世界屋脊”。第二级阶梯：在青藏高原边缘的以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地，海拔下降到1000~2000米。第三级阶梯：在我国东部，主要是丘陵和平原分布区，大部分地区海拔在500米以下。分界线是：第一、二级阶梯的分界：西起...
初二地理求答案
答：）一、纳南泄北, 网络平衡 解决黄河下游问题的根本办法是: 在全面落实黄河中上游治理措施的基础上, 在黄淮海平原上, 以黄 河为主, 统一规划, 实行纳南泻北, 网络平衡。做到在黄河以南, 千方百计扩大黄河的流域面积, 为黄河增水; 在黄河以北, 则使海河流域的徒骇河、马颊河承担分洪任务, 在发生...
初二地理急急急急!!
答：a水资源浪费b水资源短缺；a修建水库，调节水资源季节分配不均，b开源节流，如跨流域调水，海水淡化，节约用水 2.增加水资源利用率，洗米水浇花，洗衣水冲马桶 3.夏秋多冬春少，季节变化大年际变化大，措施修建水库
