小学三年级修改病句专项训练
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒
一、 成分残缺
1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复
1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒
1、那里有名贵的各种花草
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。
病句练习
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
我个人觉得已经和三年级以及小这里有问题，这句话强调的大致意思是我们上三年级了。故修改为我们已经是三年级的学生了
（一）用词不当；
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（二）意思重复；
1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
扩展资料：
常见的病句种类有：
（1）语序不当。
（2）搭配不当。
（3）成分残缺或赘余。
（4）结构混乱。
（5）表意不明。
（6）不合逻辑。
（7）歧义。
（8）句式杂糅。
（9）分类不当。
常见病句类型：
1、成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
2、用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3、词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
4、前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
5、词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
6、重复啰嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
二、病句修改练习：
1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
改为：尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2、我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
改为：我已经把连长交给我的任务顺利完成了。
3、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
改为：经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
改为：同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。
5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
改为：上课时，小华的眼睛注视着老师。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
改为：我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。
7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
改为：即使你学习再好，也没有骄傲的理由。
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
改为：玛莎穿着一件蓝色的风衣和戴着一顶黄色的帽子。
9、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
改为：经过努力，小东做题马虎的现象比以前减少了。
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
改为：广场上挤满了数不清的人群。
三年级一段话修改病句及答案
答：三年级一段话修改病句及答案介绍如下：1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
三年级修改病句专项训练
答：语病修改：1.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。2. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。3. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。4.开学初，程诚制定了学习计划和决心。5.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。6.学了《一路花香》，使史...
三年级修改病句例题及答案修改病句练习题及答案三年级
答：关于三年级修改病句例题及答案，修改病句练习题及答案三年级这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、0不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。2、02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。3、03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。4、04、同学们...
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答：4、前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。5、词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。6、重复啰嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。二、病句修改练习：1、不管天气十分炎热，...
小学语文修改病句专项训练
答：修改病句专项练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。6. 董霞非常爱看《故事大王》《三国演义》和《语文报》这些...
小学三年级修改病句专项训练
答：（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（二）意思重复；1、他经常回想起过去的往事。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
小学三年级病句修改
答：小学三年级病句修改如下：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。改：在教室里，同学们都在认真听课。2、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。改：亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。改：他拖着沉重的步伐迅速地向前走。4、重复啰嗦：...
修改病句专项训练小学三年级
答：修改病句专项训练小学三年级如下：病句常见的几种类型：一、成分残缺：1、在教室里，都在认真听课。2、在教室里，同学们都在认真听课。二、搭配不当：1、亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。2、亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。三、用词不当：1、他拖着沉重的脚步迅速地向前走。2、他...
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三年级语文上册修改病句
答：三年级语文上册修改病句举例如下：1、病句一：他大约有十三、四岁。改后：这个句子中的问题在于使用了大约和十三、四岁两个表示估计的词语。可以将其修改为他大约十三或十四岁。2、病句二：这个公园真美丽啊！改后：这个句子虽然语法上没有错误，但可以将其修改为这个公园多么美丽啊！以强调情感。3、...
