提问文言文

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1. 文言文提问

诚：（1）诚实，真诚乃能衔哀致诚。

——韩愈《祭十二郎文》（2） 确实，的确诚既勇兮又以武。——《楚辞·九歌·国殇》（3） 果真；如果 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里。

——《史记·屈原贾生列传》 是：（1）正，不偏斜而疑是精粗之体。——《礼记·玉藻》。

疏：“谓正也。”（2）对的，正确的立是废非。

——《淮南子·修务》。（3）此，这天将降大任于是人也，必先苦其心志。

——《孟子·告子下》（4）赞同是己而非人，俗之同病。——清·刘开《问说》（5）遵从，以为法则不法先王，不是礼义。

——《荀子》。染：（1）使布帛等物着色染，以缯为色也。

——《说文》（2）传染此所以染者众也。——清·方苞《狱中杂记》（3）熏染；影响舜染于许由、伯阳。

——《吕氏春秋·当染》（4）污染予独爱莲之出淤泥而不染。——宋·周敦颐《爱莲说》以：（1）因为不以物喜，不以己悲。

（2）而，来属予作文以记之。（3）把，拿，用愿以十五城请易璧。

（4）认为皆以美于徐公。（5）凭，靠以君之力，曾不能损魁父之丘。

（6）按照以次进（7）根据今以蒋氏观之，犹信（8）通“已”，已经日以尽矣（9）作语助，表示时间、方位和范围受命以来，夙夜忧叹之：（1）代人、代物、代事彼竭我盈，故克之（2）结构助词，定语的标志小大之狱，虽不能察，必以情。 （《曹刿论战》）（3）往，到。

去吾欲之南海，何如？（4）这，此有良田、美池、桑竹之属。

（5）结构助词，宾语前置的标志何陋之有？ （《陋室铭》）（6）我君将哀而生之乎？ （7）音节助词怅恨久之（8）取消句子独立性无丝竹之乱耳（《陋室铭》）（9）结构助词，补语的标志古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也安：（1）安定，安全，安稳居安思危（2）稳定安定（3）使稳定安慰（4）治理治安（5）疑问词。哪里？而今安在甚：（1）很，极甚是（2）进一层甚至间：（1）空隙亲密无间（2）中间黄河远上白云间。

——唐·王之涣《凉州词》（3）一会儿莫然有间，而子桑户死。——《庄子·大宗师》（4）近来帝间颜色瘦黑。

——《汉书·叙传上》与：（1）连词 屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲（2）介词 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） （3）语气词 对曰：然则废衅钟与（《齐桓晋文之事》） （4）动词与会加分加分，累死了。

2. 文言文《问说》的翻译

问说《孟涂文集》

【原文】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而 或不知其细，舍问，其奚决焉？

【译文】一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。只是喜欢学习但不愿时时向别人请教，还算不上是真正爱学习的人。即使你道理懂得了，也许你还不能用于实践，即使你搞清楚了主要的东西，也许你还不了解它的细微末节，那么除了向别人请教，又从哪里去推断解决呢？

3. 古文高手进,上一次的提问《古文高手进,得到了诸位高手朋友们的

1庆历是宋仁宗的一个年号，山谷者，黄山谷也，黄庭坚是也.此处“作邑”应为做官.去那里做县令之类的. 2贯休，唐末著名僧人.亚栖，唐代书法家，洛阳人. 3宋 严羽 《沧浪诗话·诗体》：“元佑体： 苏 、黄 、陈 诸公.” 4饶节、善权、祖可 5没有定论吧，所谓后山体，不过是因为他的作品集而来吧. 6 离开酒席. 7 宋代苏洵所撰 8 金朝著名学者.字周臣，号闲闲居士，晚年称闲闲老人. 9“新话”可知言当朝事也，故应为“张浚、刘世光、韩世忠、岳飞”四人. 10 隋何，秦人，刘邦手下谋士. 陆贾，史记记载“孝惠帝时，吕太后用事，欲王诸吕，畏大臣有口者，陆生自度不能争之，乃病免家居.以好畤田地善，可以家焉.有五男，乃出所使越得橐中装卖千金，分其子，子二百金，令为生产.陆生常安车驷马，从歌舞鼓琴瑟侍者十人，宝剑直百金，谓其子曰：“与汝约：过汝，汝给吾人马酒食，极欲，十日而更.所死家，得宝剑车骑侍从者.一岁中往来过他客，率不过再三过，数见不鲜，无久慁公为也.” 大概因为这样的原因吧，不过太牵强.古人的风流和浪子，并非完全是现在的意思，风流在古代是一个褒义词. 11 王安石，字介甫，晚号半山. 12 陈师道北宋诗人.字履常.他曾任秘书省正字.正字，官名.北齐始置于秘书省，隋、唐、宋沿置.与校书郎同掌校雠典籍，订正讹误，辽属秘书监著作局. 最后一个问题 黄庭坚的诗是有“声律奇峭”之说，但这句平仄符合，并不能拿来作为例子吧.敢问楼主看的是什么书上这样定论呢？。

4. 文言文的问题

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。【原文】 “孔子观于鲁桓公之庙，有欹器焉。

孔子问于守庙者曰：‘此为何器？'守庙者曰：‘此盖为宥坐之器'孔子曰：‘吾闻宥坐之器者，虚则欹，中则正，满则覆。'孔子顾为弟子曰：‘注水焉！'弟子挹水而注之，中而正，满而覆，虚而欹。

孔子喟然而叹曰：‘吁！恶有满而不覆者哉！'”《注》：“宥与右同。言人君可置于坐右以为戒也。”

【译文】 孔子到鲁庙参观，看见有一个器皿设计得十分巧妙，就问守庙的人说："这是什么器皿？" 守庙的人回答说："这是欹器，是置于座右以警戒自己的器皿。" 孔子说："我听说这种警器，空了就倾斜，不空不满就端正，满了就翻倒。

"孔子接着回头对他的学生说："灌水进去试试看吧！" 于是，学生舀水往里面灌。果然，空了就倾斜，满了就翻倒，唯有不空不满时器皿就端正。

孔子很有感慨地说："唉！哪里有灌满了而不翻倒的呢！"。

5. 一个古文问题+译文

济阴之贾人原文 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。

有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰："我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰："向许百金，而今予十金，无乃不可乎！"贾人勃然作色曰："若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？"渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰："盍救诸？"渔者曰："是许金不酬也。

"立而观之，遂没。 译文： 济阴有位商人，渡河的时候沉了船，危急中只好伏在河中漂著的枯草上呼救。

一位渔夫驾著小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊：“我是济上的大户，你能救了我，我送给你一百两银子。” 渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。

渔夫问他：“我救你的时候你亲口许给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说：“你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这位商人坐船沿著吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。

有人见渔夫没动，便问他：“你怎麽不去救救他？”渔夫轻蔑地回答说：“这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。”於是，渔夫把船停在岸边，看著那位商人在水里挣扎了一阵就沉没於河水之中了。

…。

6. 问一个文言文的问题在文言文里“一”的用法是什么

你所举的例子中“一”，均可解释为“全、都”比如还有一个词，“一路顺风”中也是这个意思.也有表示数词的，“一个”，比如：《口技》里的“一桌，一椅，一扇，一抚尺而矣”中的“一”.也有表示量词的.也是此文里，“各一”中，在名词之后的.还有一个意思“专一”如：《荀子 劝学》中一句“用心一也”.“才，刚刚”之意，如：《史记》中一句“毛先生一至，而使赵重于九鼎大吕”.“竟，乃”之意，如：《战国策》“靖郭君之于寡人，一至此乎！”“有时，或者.”之意，如：《礼记》“一张一驰，文武之道.”“统一”之意，如《阿房宫赋》“六五毕，四海一.”。

用文言文提问
答：——《汉书·叙传上》与:(1)连词 屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲(2)介词 今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》)(3)语气词 对曰:然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)(4)动词与会加分加分,累死了。 3. 问一下几个文言文的问题 《庄子说彘》译文: 赵文王从前爱好剑术,招纳剑客。

提问文言文
答：——《庄子·大宗师》(4)近来帝间颜色瘦黑。 ——《汉书·叙传上》与:(1)连词 屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲(2)介词 今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》)(3)语气词 对曰:然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)(4)动词与会加分加分,累死了。 2. 文言文《问说》的翻译 问说...

文言文个别字体提问
答：1.或：有的。这句话是‘蚊子有的成千有的上百（成群地飞）’2.-1.可：能够 以：以什么什么怎么样，这里就是‘以温故而知新者为师’-2.语气助词，啊。现在很多人引用是不加焉，说明它不是主角..-3.这里是很少见的连用，意思就是‘可’，能够 -4.可，可以；以，用来 “可以用来终身奉...

问说文言文翻译及原文注释
答：孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！译文：一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知...

文言文提问
答：1名词：打击乐器，例：苏轼《石钟山记》：“噌吰如钟鼓不绝。”2动词：弹奏，敲击乐器，例：李白《梦游天姥吟留别》：“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”3动词：以鼓为号，击鼓进军，例：《曹刿论战》：“公与之乘，战于长勺，公将鼓之。”4名词：鼓声，例：辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古...

文言文质问翻译
答：文言文质问翻译：用文言文的方式提出问题或质疑。文言文，作为古代汉语的书面表达形式，承载着深厚的文化内涵和历史信息。在文言文中，提问或质疑的表达方式与现代汉语有所不同，它更加精炼、含蓄，且常常蕴含着对话双方对知识与智慧的较量。文言文中的质问，往往通过简短的语句或词组来表达，这些语句或词组...

问说文言文原文翻译
答：问说文言文原文翻译 问说 清代：刘开 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以...

文言文颜回好学提问。
答：文言文颜回好学提问。回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命而死矣,今也则亡."1.指出下... 回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子...

疑问的口气用文言文
答：1. 文言文中的疑问助词 1、乎 语气词“乎”可以用在疑问句句尾表示疑问语气。疑问句中的“乎”字表示疑问语气时，按提问的出发点和疑问的性质不同，可分为询问、反问两种情况。 询问 询问是说话人提出问题，要求对方回答，这类疑问多见于是非问句、特指问句和选择问句。这是一种纯粹的疑问，“乎...

文言文的提问(在线等!!!)
答：赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，（它）就偷窃我的粮食，...